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2017-04-28高三不要說放棄高三不要說放棄 胡紹海 進(jìn)入高三后，很多同學(xué)都在自我加壓，緊張而有序地經(jīng)營著一場較量，用美好的憧憬和可望的收獲伴隨自己辛勤地耕耘，不懈地勞作。可也有些自以為榜上無望的人，老在那兒想著會勞而無功，學(xué)而無用，佯戰(zhàn)實退，著手準(zhǔn)備著放棄的行動。只是奈何不了父母之命和世......
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2017-04-28培養(yǎng)優(yōu)秀生的一則小故事培養(yǎng)優(yōu)秀生的一則小故事 羅納爾讀中學(xué)的時候成績很差，每次考試總在倒數(shù)第幾名上徘徊。老師一直說他無可救藥了，連他自己也覺得這輩子不可能成功。為此，他一直很沮喪。 有一天，老師興奮地在班上宣布，著名的學(xué)者羅森．索索爾要來班上做實驗。 “這和我有什么關(guān)系？”歲納爾...
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2017-04-28美國一小學(xué)校長談對中美基礎(chǔ)教育的看法美國一小學(xué)校長談對中美基礎(chǔ)教育的看法 昨天，受中國教育部邀請來南京“取經(jīng)”的美國波士頓東方小學(xué)校長朱迪斯女士和美國麻州杉榮市中學(xué)校長薄思德先生，結(jié)束了他們?yōu)槠?天的教育訪問工作。臨行前，他們談了此行的感受及對中美基礎(chǔ)教育的看法。 中國尖子生側(cè)重成績 朱迪斯校...
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2017-04-28對不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生，巧獻(xiàn)錦囊妙計對不同學(xué)習(xí)程度的學(xué)生，巧獻(xiàn)錦囊妙計 張浩淼 一貫領(lǐng)跑型：搶占復(fù)習(xí)中的制高點(diǎn) 開學(xué)前診斷 領(lǐng)跑型的考生主要指那些所謂的尖子生，其奮斗目標(biāo)直指北大、清華、復(fù)旦等名校錄取。這些學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，領(lǐng)悟和運(yùn)用知識的能力明顯強(qiáng)于其他兩類學(xué)生，且沒有明顯的偏科現(xiàn)象，...
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2017-04-28尖子生學(xué)習(xí)秘籍尖子生學(xué)習(xí)秘籍 對于現(xiàn)在這個競爭激烈的社會中，學(xué)生擁有一套自己的學(xué)習(xí)方法很關(guān)鍵。在此，我談?wù)勔恍┯幸娴膶W(xué)習(xí)方法： 一：課前的預(yù)習(xí)。在老師上新課的前天晚上，要對新課進(jìn)行預(yù)習(xí)，先瀏覽一遍課文，對其中一些感人或者優(yōu)美的地方劃下來。俗話說：不動筆墨不讀書嘛！然后找出...
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2017-04-28重視非智力因素培養(yǎng)，提高學(xué)生物理成績重視非智力因素培養(yǎng)，提高學(xué)生物理成績 浙江省慈溪市橫河中學(xué) 徐志長 當(dāng)前，初中物理教學(xué)面臨著一個十分嚴(yán)峻的問題，這就是差生面過大，合格率偏低。這個問題如果不盡快解決，將直接影響九年制義務(wù)教育的實施，影響民族素質(zhì)的提高。因此，大幅度提高初中物理教學(xué)的合格率，提高...
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2017-04-28六名尖子生貢獻(xiàn)學(xué)習(xí)秘笈六名尖子生貢獻(xiàn)學(xué)習(xí)秘笈 有計劃善總結(jié) 柯剛，南京大學(xué)法學(xué)院02級本科生，高中就讀于湖北省丹江口市第一中學(xué)。 在一個多小時的報告中，他向家長考生們詳細(xì)地詮釋了兩個詞：“信心”、“方法”。 柯剛告訴家長，高考心態(tài)最重要，而良好的信心是保持良好心態(tài)的起碼要求，對于高三......
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2017-04-28尖子生更應(yīng)該調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)疲勞尖子生更應(yīng)該調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)疲勞 據(jù)新華社哈爾濱3月27日專電 欣欣是一名初中生，學(xué)習(xí)成績一直不錯，最近卻總感到自己“學(xué)習(xí)學(xué)膩了”，特想“放挺兒”不學(xué)了。長期從事青少年心理咨詢工作的曲偉杰老師說，欣欣的這種情況是過度學(xué)習(xí)導(dǎo)致的學(xué)習(xí)疲勞，應(yīng)該注意調(diào)節(jié)。 曲偉杰說，學(xué)習(xí)疲勞這...
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2017-04-28優(yōu)秀生消極心理分析及對策優(yōu)秀生消極心理分析及對策 尤思甜 一、問題的提出 成績優(yōu)秀的學(xué)生在智力、學(xué)習(xí)成績和日常表現(xiàn)方面確實相對優(yōu)秀，通常意義上，我們稱 之為“優(yōu)秀生”。但是不容忽視，在他們的心理上卻或多或少地、不同程度地存在著一些障 礙：高傲自大、爭強(qiáng)好勝、嫉妒心理、感情脆弱等等。這些......
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2017-04-28優(yōu)秀生的培養(yǎng)方法優(yōu)秀生的培養(yǎng)方法 因材施教不僅是重要的教學(xué)原則，也是整個教育的出發(fā)點(diǎn)和培養(yǎng)有個性的現(xiàn)代人才的歸宿，對特別優(yōu)秀的學(xué)生，施以破格教育，創(chuàng)造良好環(huán)境，提供冒尖機(jī)會，是一項有深遠(yuǎn)意義的工作，因此，特制定下述辦法： 一.優(yōu)異生培養(yǎng)目標(biāo)： 根據(jù)因材施教原則，由優(yōu)異生指導(dǎo)小...
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2017-04-28關(guān)于尖子生的培養(yǎng)關(guān)于尖子生的培養(yǎng) 江西省上高縣第二中學(xué)簡細(xì)根 宋婷是一個非常單純可愛的女孩，在全年級中年齡最小，才十六歲。她臉上總是掛著微笑，充滿了快樂。宋婷還是一個全面發(fā)展的學(xué)生，她興趣廣泛，文理兼?zhèn)洹８叨挚茣r，她最初選擇的是理科，但一個多月后，她感覺自己學(xué)習(xí)物理不太順利...
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2017-04-28優(yōu)秀生心理綜合癥折射教育弊端優(yōu)秀生心理綜合癥折射教育弊端 一位成績一貫優(yōu)秀的女生，僅僅因為一次英語沒有考好，就說：“過去學(xué)習(xí)成績好都是假的，只有這一次才是真實的，我完了，沒臉見人了。” 一位學(xué)業(yè)出色的男生，特別在意別人對他的評價，在交往中格外謹(jǐn)慎，總是擔(dān)心“我的表現(xiàn)是不是不盡如人意、言...
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2017-04-28尋找教育創(chuàng)新的支點(diǎn)尋找教育創(chuàng)新的支點(diǎn) 走近望蓉，初始你會覺得她相貌平常，態(tài)度和藹，一位普通教師的形象。但是，從她那利落的短發(fā)中，大方得體的衣著上，你會強(qiáng)烈地感受到她的現(xiàn)代氣息和精干作風(fēng)。 而她那成串的妙語、風(fēng)趣幽默的語言，又讓你領(lǐng)略到她獨(dú)特的人格魅力和對生活的樂觀態(tài)度。難怪熟悉...
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2017-04-28關(guān)注優(yōu)秀生關(guān)注優(yōu)秀生 班級授課制下，真正走進(jìn)每一個學(xué)生的心靈，只能是一種“理想狀態(tài)”，畢竟教師的精力是有限的。所以，教師的視線，常常為幾個“問題學(xué)生”所牽引，各方面都比較優(yōu)秀的學(xué)生往往給人以一種“安全感”。正是這種“安全感”，容易造成一個心理關(guān)注上的“漏洞”。有時候，這......
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2017-04-28尖子生的十大秘訣尖子生的十大秘訣 獲得高分最可靠的因素是懂得怎樣開發(fā)本人的潛力。研究表明：“尖子”生名列前茅的技巧其他人并不難學(xué)到手。根據(jù)美國教育專家和尖子生自己的意見，主要有以下十項： 1、以學(xué)為先 在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，正是理應(yīng)先于娛樂。 2、隨處學(xué)習(xí) 每天練跑途中記憶...
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2017-04-28如何在學(xué)習(xí)上占第一如何在學(xué)習(xí)上占第一 學(xué)習(xí)上占第一，每個同學(xué)都可以做到。之所以你占不了第一，主要有兩個原因：第一、生活方式、學(xué)習(xí)方法不正確，第二、沒有堅強(qiáng)的毅力。在這里面毅力是第一重要的，學(xué)習(xí)方法是第二重要的。在現(xiàn)實生活中，全中國仍有70％以上的占第一的學(xué)生雖然占了第一，但他們并...
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2017-04-28沒有差生，每個學(xué)生都是優(yōu)秀生沒有差生，每個學(xué)生都是優(yōu)秀生 上海師范大學(xué)第二附屬中學(xué) 王立凡 生命如同璞玉，如果未經(jīng)打磨，可能永遠(yuǎn)只是石頭的芯子而已；所有連城的價值，若一開始被視而不見，就可能永遠(yuǎn)不見天日，被塵封被埋沒，這是人生的悲劇，這更是教育的悲哀！ 然而，一旦遇到了慧眼和巧手，一切都會......
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2017-04-28為家庭貧困的優(yōu)秀生指一條路為家庭貧困的優(yōu)秀生指一條路 每年進(jìn)入8月以來，就能陸續(xù)看到貧困家庭的孩子因考上大學(xué)交不起學(xué)費(fèi)而發(fā)生的種種悲劇。今年同樣如此，一起起悲慘的故事為當(dāng)今教育體制鳴奏著低婉哀沉、催人淚下的命運(yùn)交響。 一個叫李致富的農(nóng)村孩子考上大學(xué)后，患有多種疾病的母親為了給他省出學(xué)費(fèi)......
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2017-04-28老師，您會關(guān)注優(yōu)秀生嗎？老師，您會關(guān)注優(yōu)秀生嗎？ 建省東山縣前何中心小學(xué) 何坤平 在平常教育教學(xué)中，我們常常我們的視線往往鎖定班級的"問題學(xué)生"，精心雕刻,促進(jìn)"后進(jìn)生"進(jìn)步。而對心目中的"優(yōu)秀生"，總以為他們學(xué)習(xí)刻苦，求知欲強(qiáng)，成績突出，工作能力強(qiáng)，遵守紀(jì)律等，給人以一種"安全感"，不會讓......
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2017-04-28促成“頭腦風(fēng)暴”培養(yǎng)高級思維能力促成“頭腦風(fēng)暴”培養(yǎng)高級思維能力 本文是上海市青年教師研究課題《中學(xué)生課外閱讀“最優(yōu)化設(shè)計”策略研究與實踐應(yīng)用》的一個典型案例,本文首次嘗試把商業(yè)策劃領(lǐng)域的“頭腦風(fēng)暴法”引入課外閱讀.“水木無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相激乃發(fā)靈光”,促成頭腦風(fēng)暴，力求達(dá)到課外閱......
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2017-04-28淺談加強(qiáng)對優(yōu)秀生的管理教育淺談加強(qiáng)對優(yōu)秀生的管理教育 在學(xué)校，大凡對各方面比較差的學(xué)生管理較嚴(yán)，而對品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生的管理則有些放松，致使在一些好學(xué)生 中出了問題。因此，加強(qiáng)對三好生、優(yōu)秀生的管理教育，是老師特別是班主任一項值得研究的課題。 好學(xué)生發(fā)生問題的表現(xiàn)形式雖然是不同的，但究其犯錯誤...
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2017-04-28怎樣賞識優(yōu)秀生怎樣賞識優(yōu)秀生 何坤平：在日常教育教學(xué)中，我們的視線往往鎖定班級的“問題學(xué)生”，對優(yōu)秀生總以為他們學(xué)習(xí)自覺、求知欲強(qiáng)、成績突出、遵守紀(jì)律，很“安全感”，不會讓老師擔(dān)憂。因此忽視了對這些成長在掌聲和鮮花中的優(yōu)秀學(xué)生的心理問題。正是這種 “一俊遮百丑”的現(xiàn)象，往往...
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2017-04-28走出優(yōu)秀生的教育誤區(qū)走出優(yōu)秀生的教育誤區(qū) 郭順玉 提到對待學(xué)習(xí)的心理虐待，一般人就會想起成績差的孩子，似乎只有他們才是被教師批評、威脅、嘲笑的對象。優(yōu)秀生則是教師的寵兒，家長的驕子，與心理虐待無緣。然而，學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生真的沒有受到過心理虐待嗎？回答當(dāng)然是否定的。優(yōu)秀生同差生一樣受...
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2017-04-28優(yōu)秀生名列前茅的技巧優(yōu)秀生名列前茅的技巧 優(yōu)秀生名列前茅的技巧其他人并不難學(xué)到手。根據(jù)美國教育專家和優(yōu)秀生自己的意見，主要有以下十項： 以學(xué)為先 在他們心目中，學(xué)習(xí)是正事，正事理應(yīng)先于娛樂。 隨處學(xué)習(xí) 每天練跑途中記憶詞語。在盥洗池旁貼一張詞匯表，每天刷牙時熟記一個生詞；無論怎樣...
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2017-04-28優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的五個環(huán)節(jié)優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的五個環(huán)節(jié) 優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的方法雖然各有自己的特點(diǎn)，但據(jù)教育家調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)優(yōu)秀生的學(xué)習(xí)都抓住以下五個基本環(huán)節(jié)。 第一個環(huán)節(jié)，是預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的知識。上課前一天，把課文內(nèi)容先自學(xué)一遍，明確哪些懂了，哪些似懂非懂，哪些完全不明白。針對問題寫些簡單的筆記，上...