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詞語解釋
fāng yuán kě shī ㄈㄤ ㄧㄨㄢˊ ㄎㄜˇ ㄕㄧ方員可施（方員可施）
隨處可用。形容人多才多藝。《南齊書·沉憲傳》：“﹝ 沉憲 ﹞補 烏程 令，甚著政績。太守 褚淵 嘆之曰：‘此人方員可施?！?
成語詞典已有該詞條：方員可施
成語（Idiom）：方員可施
發音（Pronunciation）：fāng yuán kě shī
基本含義（Basic Meaning）：指人才能夠充分發揮自己的才能和能力。
詳細解釋（Detailed Explanation）：方員可施這個成語由四個漢字組成，分別是“方”、“員”、“可”和“施”。方指方正、正直；員指人才、才能；可表示能夠；施指施展、發揮。這個成語的基本含義是指人才能夠充分發揮自己的才能和能力，不受限制。
使用場景（Usage Scenarios）：方員可施通常用于形容某個人才能充分發揮的情況。可以用來表達對某人的贊賞，也可以用來鼓勵他人充分發揮自己的才能和能力。
故事起源（Story Origin）：方員可施這個成語的故事起源尚無確切記載。根據一些文獻記載，方員可施最早出自《禮記·大學》一書，是儒家經典之一。這個成語在古代文人學士中廣泛流傳，成為人們對人才的稱贊和期望的表達。
成語結構（Structure of the Idiom）：方員可施是一個四字成語，分別由“方”、“員”、“可”和“施”四個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 這個團隊的成員都很優秀，每個人方員可施。
2. 只要給予他們發揮的機會，他們的方員可施會讓你刮目相看。
記憶技巧（Memory Techniques）：想要記住方員可施這個成語，可以將每個字的意思進行聯想。方代表正直，員代表人才，可代表能夠，施代表發揮。通過聯想每個字的意思，可以更容易記住這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多關于人才發展和激發潛能的知識，可以深入學習相關的人才培養和領導力發展的書籍和課程。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（8歲）：老師說我寫字很漂亮，我的方員可施得到了表揚。
2. 初中生（14歲）：只要給我們足夠的時間和資源，我們的方員可施一定會讓人們刮目相看。
3. 高中生（17歲）：在高考的舞臺上，每位考生都希望自己的方員可施能夠得到最好的發揮。
4. 大學生（20歲）：大學是實現自己夢想的舞臺，我們要充分發揮自己的方員可施，為社會做出貢獻。