關于不以的作文

小議“不以物喜，不以已悲“

“不以物喜，不以已悲“的意思就是：我們不應該因為環境好壞和自己的得失而或高興，或悲傷。當我們面對一次次的挑戰失敗后，心里不時地悲傷起來，不敢面對現實，就很想找一... [查看全部]
生命，不以渺小為界限

——觀看《霍頓與無名氏》有感生命就是生命，無論其多渺小。——霍頓沒有一部動畫能觸動到我內心那么深。但是《霍頓與無名氏》卻做到了，它不僅僅是一部用來讓人們開懷大笑... [查看全部]
不以成敗論英雄--《項羽本紀》讀書心得

中華民族的歷史源遠流長，翻開司馬遷著述的《史記》，它顫動著我的心靈。其中《項羽本紀》更令我對項羽有了很深的感觸。武功蓋世，風云際會，一舉成名，威服天下，主宰蒼生... [查看全部]
回頭觀望曾經成長道路上的不以為然

誰的青春時光，沒有一點沙。在還沒有長大，沒有讀書的時候，就會被問到，“將來會是怎樣的人，會做什么了不起的事，會想要到什么地方去，會上哪個大學？”其實內心一直有渴... [查看全部]
不以成敗論英雄

翟讓是曾經的瓦崗頭領，最后卻被李密殺害，其實翟讓是一個厚道的人，在李密大敗張須陀之后，威望越來越大的時候，他沒有嫉妒，要給李密一個自己的直屬軍隊，命名為&ldq... [查看全部]
不以成敗論英雄

轟轟烈烈的其中考試結束了，在這次考試中，我雖然考試成績名列前茅，但卻怎么也高興不起來，因為我看到了──片段一：數學卷子剛發下來時，我看見張雨琪躲在墻角邊微微地啜... [查看全部]
不以成敗論英雄

隋末唐初，在隋煬帝的暴政下，各位英雄紛紛起義，翟讓、李密，李淵、李世民、還有尉遲恭，他們都是英雄，都是想讓老百姓過上幸福生活的英雄。——題記翟讓翟讓是曾經的瓦崗... [查看全部]
不以成敗論英雄--讀《影響人類進程的一百個人物》有感

歷史的車輪在緩緩前行，不知不覺，五千年已悠悠而過。在這期間，許多平庸，碌碌無為的人被歷史所遺忘，只留下其中的一小部分。他們像璀璨的繁星照亮月空，為我們指明前行的... [查看全部]
不以成敗論英雄

不以成敗論英雄——讀《老人與海》有感縉云縣水南小學六（1）班王美蘇在寒假的第三天，我無聊的趴在桌子上，隨手從桌上拿起一本書，認真的看了起來，越看越有趣，發現這本... [查看全部]
不以物喜，不以己悲。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。兩千多年前，楚國大夫屈原痛苦的沉吟，驚醒了多少人。千百年來，有多少仁人志士在苦苦地探索著，尋覓著生命的真諦。范仲淹的《岳陽樓記》... [查看全部]