關(guān)于名篇的作文

誦讀傳世名篇，領(lǐng)悟泉城之美

濟南，自古以來就素有“泉城”之美譽。一句流傳千古的“家家泉水，戶戶楊柳”，使泉城濟南成為一座被泉水簇擁的歷史名城。趵突泉公園位于濟南市中心，趵突泉南路和濼源大街... [查看全部]
＂誦讀傳世名篇，領(lǐng)悟泉城之美＂

濟南，自古以來就素有“泉城”之美譽。一句流傳千古的“家家泉水，戶戶楊柳”，使泉城濟南成為一座被泉水簇擁的歷史名城。趵突泉公園位于濟南市中心，趵突泉南路和濼源大街... [查看全部]
＂誦讀傳世名篇，領(lǐng)悟泉城之美＂

濟南，自古以來就素有“泉城”之美譽。一句流傳千古的“家家泉水，戶戶楊柳”，使泉城濟南成為一座被泉水簇擁的歷史名城。趵突泉公園位于濟南市中心，趵突泉南路和濼源大街... [查看全部]
讀《陶行知教育名篇》有感

終身學習是新時期教師專業(yè)發(fā)展的基本理念之一，作為一名年輕教師如果僅靠自己在學校所學的知識是無法滿足教育教學實踐的需要，對于我們教師而言，要學的東西太多，有人說，... [查看全部]
讀《杜威教育名篇》有感

欣賞《杜威教育名篇》，感覺自己一邊讀著，一邊對其中的遣詞造句都要一一品味、琢磨才能似懂非懂地和自己的教育實踐聯(lián)系起來，頗費時間，也頗費精力。但讀到其教育上的興趣... [查看全部]
《陶行知教育名篇》讀后感

讀了《陶行知教育名篇》，書中許多文章都給了我一些啟示，但給我印象最深的還是《教學合一》這一篇。陶行知先生在這篇文章里闡述了：“先生的責任不在教，而在教學，而在教... [查看全部]
《陶行知教育名篇》讀后感

近日，有幸拜讀了《陶行知名篇精選》（教師版）一書，其中陶行知先生說的“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”這句話簡單而又清楚地告訴我們教育工作者職業(yè)的真諦。作為... [查看全部]
《陶行知教育名篇》讀后感

暑假期間我翻閱了《陶行知教育名篇》一書，當通過一段段短小卻精辟的文字去了解陶老的“行是知之始，知是行之成”“生活即教育”“教學做合一”這些他所創(chuàng)立的教育理論時，... [查看全部]
《陶行知教育名篇》讀后感

對于陶行知本人，知道他很有名氣，是杜威的弟子，關(guān)于他的教育思想，我只知道他提出過什么“生活即教育”這么一個標題，除此以外，我對其就渾渾然了。就如在《陶行知教育名... [查看全部]
《陶行知教育名篇》讀后感

近日拜讀了《陶行知教育名篇》，感受頗多，本書匯集了陶行知先生平生教學研究與實踐的精髓，從“教學合一”、“學生自治”、“創(chuàng)造的教育”、“創(chuàng)造的兒童教育”等各個方面... [查看全部]