關(guān)于名篇的作文

誦讀傳世名篇，領(lǐng)悟泉城之美

濟(jì)南，自古以來(lái)就素有“泉城”之美譽(yù)。一句流傳千古的“家家泉水，戶戶楊柳”，使泉城濟(jì)南成為一座被泉水簇?fù)淼臍v史名城。趵突泉公園位于濟(jì)南市中心，趵突泉南路和濼源大街... [查看全部]
＂誦讀傳世名篇，領(lǐng)悟泉城之美＂

濟(jì)南，自古以來(lái)就素有“泉城”之美譽(yù)。一句流傳千古的“家家泉水，戶戶楊柳”，使泉城濟(jì)南成為一座被泉水簇?fù)淼臍v史名城。趵突泉公園位于濟(jì)南市中心，趵突泉南路和濼源大街... [查看全部]
＂誦讀傳世名篇，領(lǐng)悟泉城之美＂

濟(jì)南，自古以來(lái)就素有“泉城”之美譽(yù)。一句流傳千古的“家家泉水，戶戶楊柳”，使泉城濟(jì)南成為一座被泉水簇?fù)淼臍v史名城。趵突泉公園位于濟(jì)南市中心，趵突泉南路和濼源大街... [查看全部]
讀《陶行知教育名篇》有感

終身學(xué)習(xí)是新時(shí)期教師專業(yè)發(fā)展的基本理念之一，作為一名年輕教師如果僅靠自己在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)是無(wú)法滿足教育教學(xué)實(shí)踐的需要，對(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多，有人說(shuō)，... [查看全部]
讀《杜威教育名篇》有感

欣賞《杜威教育名篇》，感覺(jué)自己一邊讀著，一邊對(duì)其中的遣詞造句都要一一品味、琢磨才能似懂非懂地和自己的教育實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，頗費(fèi)時(shí)間，也頗費(fèi)精力。但讀到其教育上的興趣... [查看全部]
《陶行知教育名篇》讀后感

讀了《陶行知教育名篇》，書(shū)中許多文章都給了我一些啟示，但給我印象最深的還是《教學(xué)合一》這一篇。陶行知先生在這篇文章里闡述了：“先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，而在教... [查看全部]
《陶行知教育名篇》讀后感

近日，有幸拜讀了《陶行知名篇精選》（教師版）一書(shū)，其中陶行知先生說(shuō)的“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”這句話簡(jiǎn)單而又清楚地告訴我們教育工作者職業(yè)的真諦。作為... [查看全部]
《陶行知教育名篇》讀后感

暑假期間我翻閱了《陶行知教育名篇》一書(shū)，當(dāng)通過(guò)一段段短小卻精辟的文字去了解陶老的“行是知之始，知是行之成”“生活即教育”“教學(xué)做合一”這些他所創(chuàng)立的教育理論時(shí)，... [查看全部]
《陶行知教育名篇》讀后感

對(duì)于陶行知本人，知道他很有名氣，是杜威的弟子，關(guān)于他的教育思想，我只知道他提出過(guò)什么“生活即教育”這么一個(gè)標(biāo)題，除此以外，我對(duì)其就渾渾然了。就如在《陶行知教育名... [查看全部]
《陶行知教育名篇》讀后感

近日拜讀了《陶行知教育名篇》，感受頗多，本書(shū)匯集了陶行知先生平生教學(xué)研究與實(shí)踐的精髓，從“教學(xué)合一”、“學(xué)生自治”、“創(chuàng)造的教育”、“創(chuàng)造的兒童教育”等各個(gè)方面... [查看全部]