關(guān)于平衡的作文

生態(tài)平衡

生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)兩個(gè)方面的穩(wěn)定：一方面是生物種類（即生物、植物、微生物）的組成和數(shù)量比例相對(duì)穩(wěn)定；另一方面是非生物環(huán)境（包括空氣、陽光、水、土壤等）保持相... [查看全部]
平衡的支點(diǎn)

2002-3-8也許，老人是孤寂的。日復(fù)一日、年復(fù)一年地生活在海邊，重復(fù)著單調(diào)的生活，即使偶有風(fēng)浪，也是孤身奮戰(zhàn)。但我覺得，他并不孤寂，至少不覺孤寂，因?yàn)樗幸?.. [查看全部]
就差一點(diǎn)平衡

又到科技課了，一上課，老師就拿出一個(gè)三角形的東東，放在一個(gè)茶杯上。哇，它竟然立在上面！大家一下子議論開了：“這肯定是兩邊一樣重的！”“不對(duì)，要不怎么會(huì)晃動(dòng)？”“... [查看全部]
母愛平衡線

她生在農(nóng)村，年輕時(shí)心高氣傲，一心想嫁出去，嫁到有寬寬馬路的鎮(zhèn)子上去，但終沒有如愿，依舊嫁在了村里。男人是個(gè)獨(dú)子，家里條件還算不錯(cuò)。但是獨(dú)子也有獨(dú)子的不好。第二年... [查看全部]
兩面的平衡與交替

從某一個(gè)方面來說，世界是傾斜的。曾經(jīng)是在《讀者》上看到的一個(gè)故事，樓上樓下有三個(gè)人，一個(gè)是教師一個(gè)是畫家一個(gè)是商人，彼此羨慕又互相瞧不起。我們需要來面對(duì)的一個(gè)事... [查看全部]
保持平衡

今天，我們?cè)谡n上玩了一個(gè)游戲叫“保持平衡”。游戲開始了，張老師讓我們所有的人“金雞獨(dú)立”，“叭”一聲響，原來是一位小朋友的腳著地了，緊接著又有好幾個(gè)小朋友的腳著... [查看全部]
維護(hù)生態(tài)的平衡

——讀《狼圖騰小狼小狼》有感來自北京的大學(xué)生來到了草原上。陳陣第一次放羊的時(shí)候，看見一只灰色的狼沖到了羊群里，叼走了一只羊，連羊媽媽都沒發(fā)覺。后來，他們也想養(yǎng)一... [查看全部]
生態(tài)平衡

今天我學(xué)習(xí)了《鹿和狼的故事》，我認(rèn)識(shí)到了大自然中有一條天然的生物鏈。狼吃鹿，鹿吃草，天經(jīng)地義，如果狼沒了，或者鹿沒了，那么大自然中的生物鏈就會(huì)被破壞。大自然中，... [查看全部]
平衡

萬物皆衡，一旦失去了平衡，那就會(huì)經(jīng)歷失敗和傷痛。滑板，這應(yīng)該是孩子們熟悉的不能再熟悉的東西了。大家也應(yīng)該知道要想站上滑板，首先就是要掌握平衡，這樣兩腳上去后才能... [查看全部]
水下平衡球

今天，爸爸媽媽帶我到淹城去玩。到了游樂區(qū)，我們看見許多小朋友在一個(gè)“水上平衡球”的項(xiàng)目快樂地玩耍、摔交。我覺得挺好玩的，就也報(bào)名參加了。我先爬了進(jìn)去，只見球圓滾... [查看全部]