龍鶴
基本解釋
(1).龍與鶴。《拾遺記·后漢》附 南朝 梁 蕭綺 錄：“迷情狗馬，愛好龍鶴，非明王之所聞示於后也。” 齊治平 校注：“ 夏 帝 孔甲 命 劉累 為之豢龍，見《史記·夏本紀》。 葉公 好龍，見《新序·雜事》。又‘ 衞懿公 好鶴，鶴有乘軒者’，見《左傳》 閔公 二年。”
(2).指仙人的坐騎。 唐 陳子昂 《南山家園》詩：“愿隨白云駕，龍鶴相招尋。” 唐 曹唐 《三年冬大禮》詩之三：“ 太一天壇 降 紫君 ，屬車龍鶴夜成羣。”
成語（Idiom）：龍鶴
發音（Pronunciation）：lóng hè
基本含義（Basic Meaning）：形容人才出眾，非常優秀。
詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“龍鶴”由“龍”和“鶴”兩個字組成。在中國文化中，龍象征著權威、力量和榮耀，被視為神圣的存在；鶴則象征著高尚、純潔和靈氣，被視為吉祥的象征。因此，龍鶴成語表示一個人具有龍和鶴的特質，即非常優秀、才華橫溢。
使用場景（Usage Scenarios）：龍鶴這個成語常用于形容人才出眾、才華橫溢的人。可以用來贊美某個人在某個領域中取得的卓越成就，也可以用來形容某個團隊或組織的整體實力非常強大。
故事起源（Story Origin）：據說，這個成語最早出自《紅樓夢》一書。在書中，賈母贊美賈寶玉時曾用過這個成語，形容他的才華出眾。后來，這個成語逐漸被廣泛使用，成為贊美人才的常用詞語。
成語結構（Structure of the Idiom）：龍鶴成語由兩個意義相近的動物名稱組成，具有比喻性質。
例句（Example Sentences）：
1. 他在音樂領域的造詣非常高，真可謂是龍鶴之才。
2. 這個公司的研發團隊都是一群龍鶴，技術實力非常強大。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“龍鶴”這個成語與龍和鶴這兩個動物形象聯系起來，想象一個擁有龍和鶴特質的人，即非常優秀、才華橫溢的人。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與龍和鶴相關的文化和傳說，可以進一步理解龍鶴成語的含義和象征意義。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我的哥哥在畫畫方面很有天賦，他是一只真正的龍鶴。
2. 初中生：我們班的數學班長數學成績一直很好，他簡直就是一只龍鶴。
3. 高中生：這個學校的科學競賽隊伍非常強大，里面有很多龍鶴，每次比賽都能取得好成績。
4. 大學生：我的導師在研究領域非常有造詣，他是一位真正的龍鶴。
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