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2017-04-28孩子的心理快樂很重要孩子的心理快樂很重要 陳祥忠心理咨詢師 問：你覺得現在孩子的童年足夠快樂嗎？ 答：孩子們是否快樂，沒有可靠的調查數據，可是對于自己的孩子，父母們真的需要認真去感覺一，‘次。你可以觀察孩子的氣色好不好，是否有健康膚色，有沒有過多緊張壓力；看他的脾氣，情緒是平靜...
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2017-04-28從小培養孩子過硬的心理素質從小培養孩子過硬的心理素質 情商是指非智力因素，就是人們常說的心理素質。如果一個人性格孤僻、怪異、不易合作；自卑、脆弱，不能面對挫折；急燥、自負，情緒不穩定等等，這都是情商不足的表現，即使他的智商再高也很難有所成就，所以情商是一個人獲得成功的關鍵。情商雖有一定......
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2017-04-28青少年自我調節心理的典型四個例子青少年自我調節心理的典型四個例子 青少年的成長，不僅需要強健的體魄，更需要健康的心理。在日常的學習和生活中，青少年總會遇到這樣那樣的心理問題，以下列舉的四例，或許在你的身邊正在發生著，來看看應對這些問題的心理調節法吧。 外婆去世后我睡不著 一名中學生：4年前...
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2017-04-28六年級小學生考98分仍厭學 稱第一名才是目標六年級小學生考98分仍厭學 稱第一名才是目標 一名小學生的心聲 我的書包，為什么這樣沉(別讓孩子傷在起跑線上) 曉春是上海市某重點小學五年級的學生，今年11歲，體重不足40公斤，書包卻足足有6公斤重。里邊的東西真不少：除了語、數、外課本，還裝著奧數、科技、美術、信息課和信......
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2017-04-28小學生不同年級段的心理特點小學生不同年級段的心理特點 一年級 兒童剛入學不久，對小學生活既有新鮮感，但又不習慣，因而一時難以適應；對學習有好奇感，卻很難做到專心聽講，獨立完成作業；很樂意和同學進行接觸、交談卻不懂禮貌，有些還比較自私；特別信任老師，相信老師的話，尊重老師的行為和評價；...
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2017-04-28初一年級學生的心理特點初一年級學生的心理特點 初一學生心理異常的主要表現學習自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。 一、學習遭受挫折導致畏難情緒 進入初中，課程增加，書變厚了，作業量大。各科都有較高要求。新鮮感很快就會被“課業負擔”代替，顯得眼花繚亂，甚而手忙腳亂。一掃往日無憂無...
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2017-04-28初二年級學生的心理特點初二年級學生的心理特點 初中教育階段，初二是關鍵時期，是學生心理和生理的發生巨變的時期，是教育的重要時期。由于多種原因，一些學生會出現不良的品德或行為，這些勢必增加學校管理、教師教育教學難度。要抓好這一關鍵時期有必要對初二學生心理、生理進行剖析，研究出對策，以......
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2017-04-28初三年級學生的心理特點初三年級學生的心理特點 進入初三的學生隨著學習壓力的增大，容易出現對自己學習上沒有信心、對前途擔心、對父母說教反感、心情煩躁壓抑等各種現象，其實這些現象在初三的學生身上表現出來也是正常的現象，但是如果我們對這些出現的種種心理不適不能及時進行自我調節的話，就很有......
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2017-04-28高中一年級學生的心理特點高中一年級學生的心理特點 高一學生是一個特殊的群體，整體上表現為一種過渡性特點。在學生身心發展中，處以一個重要的變化階段，是他們人生觀價值觀形成的關鍵期；在課業學習中，面臨著初中知識結構向高中知識結構的過渡，面臨著學習方法學習思維的轉換；在學習環境上，剛剛從...
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2017-04-28高中二年級學生的心理特點高中二年級學生的心理特點 一、高二年級的學生在學習上兩極分化日益明顯。 經過高一一年的學習，學生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次，即所謂優生和差生。對優生來說，由于之前學得好，他們積極、自信的心理不斷得到強化，學習興趣上升為樂趣，學習已成為自覺的行為，并不...
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2017-04-28高中三年級學生的心理特點高中三年級學生的心理特點 高三學生的心理可劃分為三個時期，即制造心理壓力期、緩解心理壓力期、激勵沖刺期，在不同的時期應該有不同的調節對策。 第一時期 制造心理壓力期（8月——12月） 高三，對于一名學生而言，意味著什么。流汗、流淚、還有那內心的煎熬。作為班主任，...
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2017-04-28專家解讀：中學生的四大心理反復專家解讀：中學生的四大心理反復 中學生情感搖擺不定的原因是，隨著身心各方面的迅速的發展，各種各樣的需求日益增長，但他們對這些需求的合理性認識不足，于是與社會客觀現實之間存在矛盾。另外，由于性逐漸成熟，性激素的分泌會通過反饋增強下丘腦部的興奮性，與大腦皮質原有的......
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2017-04-28八大煩惱困擾青少年 “成績不理想”八大煩惱困擾青少年 “成績不理想” 人們常感嘆：現在青少年兒童的生活更現代化、更富裕、更豐富多彩了。但是，他們體會到自己無比幸福了嗎？為什么越來越多的孩子總是說“郁悶”呢？天津市安定醫院心理診療中心 (青少年門診 )的張嫦副主任醫師表示，該中心日前對 1800名中小學生進...
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2017-04-28成績全年級排前列 尖子生為何離家出走？成績全年級排前列 尖子生為何離家出走？ 來源： 武漢晨報 漢網消息（記者黎清）15歲的兒子離家出走快一個月了，全家人跑斷了腿，哭紅了眼，絞盡腦汁也沒弄明白，孩子為什么出走？“他學習很自覺，成績很好，周圍人都沒有給他什么壓力啊。”母親張文霞哭著說。 張文霞說，兒子朱...
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2017-04-28中學生心理健康 老師應適當引導中學生心理健康 老師應適當引導 一直以來，中學生的心理健康教育備受人們關注。筆者認為，針對目前中學生心理健康教育薄弱的問題，真正體現素質教育的理念，教師就要關注學生成長的方方面面。 第一，正確認識中學生的獨立意向，加強適應性教育。中學生“獨立自主”的愿望日益變...
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2017-04-28好學生為何以上課聽不懂為理由退學好學生為何以上課聽不懂為理由退學 來源：中國青年報 她是我一個學生的妹妹。 我任過一年高一的班主任，她姐姐是我那個班的副班長。 一次上晚自習，我到班內轉轉，她和姐姐擠在一個座位上，副班長介紹說是她妹妹，在另一個班就讀。姐妹情深，我想只要她不影響其他學生學習就...
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2017-04-28剖析明星吸毒：幫助孩子改變幼稚型人格剖析明星吸毒：幫助孩子改變幼稚型人格 來源：揚子晚報 “某某吸毒”，又一娛樂明星走上歧途。這事并未讓心理咨詢老師吃驚，他們說：“這種具有幼稚型人格(或者稱“依戀型人格”)的人，在心理咨詢中心比比皆是，只是表現方式不同罷了。” 為什么現在的人，生理早熟，心理晚熟？......
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2017-04-28別讓“春困”影響心理健康別讓“春困”影響心理健康 [導語]一些患者不知道春困是一種自然生理現象，因春困影響工作，陷入強烈的自責情緒，從而導致心理疾病。也有研究精神病的學者把這樣的“氣象病”看作是現代社會一種獨特的文明病。 春困 有關調查顯示，30％的人對天氣變化較敏感，會出現種種不適癥...
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2017-04-28高考臨近 如何擺脫“心理高原期”高考臨近 如何擺脫“心理高原期” 來源：城市快報 隨著高考日益臨近，有些孩子開始抱怨高三復習很枯燥，似乎學不下去了。面對孩子的低落情緒，考生父母首先要保持冷靜，告訴孩子不必緊張，這是很多高三生都會面臨的問題――進入了“心理高原期”。 “心理高原期”是指人的大腦...
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2017-04-28中高考前壓力增大 老師開心理處方中高考前壓力增大 老師開心理處方 來源：大江網－信息日報 本報南昌訊記者潘原報道：中高考在即，考生們感覺壓力與日俱增，武漢市就發生過一名高三女生因誤服降壓藥“減壓”導致昏迷，幸被及時送醫才得以脫險的事情。對此，老師們認為，考生的心理問題不容忽視。考生要想取得好成......
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2017-04-28學生心理問題高發 救“心”先醫“家”學生心理問題高發 救“心”先醫“家” 來源：生活新報 “焚書門”、“演講門”、“脫衣門”……當壓力無處安放時，便通過一道道“門”發泄出來。“不僅在考前，日常生活中，學生由于心理問題引發的極端化事件也越來越多，一些七八歲的孩子甚至都出現了嚴重的心理問題。”針對青少......
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2017-04-28需警惕單親家庭孩子可能出現的5大心理病癥需警惕單親家庭孩子可能出現的5大心理病癥 隨著時代的發展，中國傳統的家庭婚姻觀念已發生了很大的變化。由于離婚率的逐步上升，從小就生活在單親家庭的孩子在逐年增多。盡管，在很大一部分所謂的“問題孩子”都來自于單親家庭的時候，也有很多單親家庭的孩子們成為社會的優良人...
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2017-04-28中高考 如何緩解考前學生的心理壓力中高考 如何緩解考前學生的心理壓力 中，高考臨近，考生們都在為自己人生重要的轉折點忙碌著，緊張的學習氣氛，老師、家長的殷切期待，同學們之間的激烈競爭等等，都可能給同學們施加或多或少的壓力。壓力過重會給考生的學習造成不良的影響，因此，龍文教育輔導教師與大家一同分...
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2017-04-28請理解孩子的“不循規蹈矩”請理解孩子的“不循規蹈矩” 來源：長城網 美國作家迪。恩。帕金斯有一篇著名的短文，寫了這樣一個故事：兒子走上前來，向我報告幼兒園里的新聞，說他學會了新東西，想在我面前顯示顯示。他打開抽屜，拿出一把還不該他用的小刀，又從冰箱里取出一只蘋果，說：“爸爸，我要讓您看...
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2017-04-28孩子高考失利怎么辦？5招做好心理疏導孩子高考失利怎么辦？5招做好心理疏導 案例：高考成績揭曉，“幾家歡喜幾家愁”。對于高考失利的孩子，家長應如何進行心理疏導，以幫助自己和孩子及早走出高考失利陰影？ 解答：高考失利的考生往往十分懊惱、自責、深陷沮喪痛苦之中。其家長也并輕松，寄托在孩子身上的希望和夢...