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提高孩子抗挫能力 挫折教育三步曲 5歲的辰辰，喜歡和爸爸下棋，但畢竟年紀(jì)小，棋藝趕不上成人，雖然爸爸偶爾會(huì)“放水”讓他高興，但辰辰就是無(wú)法接受輸棋的現(xiàn)實(shí)，一輸就哭。這讓父母十分苦惱，孩子怎么這么輸不起呢? 現(xiàn)在的孩子從出生起，就被父母的細(xì)心呵護(hù)包圍著，而新一代的...

挫折是孩子成長(zhǎng)的良師 東子：挫折是孩子成長(zhǎng)最好的老師。 范姜國(guó)一：雖然我年紀(jì)不大，可沒(méi)少經(jīng)歷失敗，但我不怕。 爸爸東子 ——— 現(xiàn)在，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的新聞：某某人在工作崗位上與人爭(zhēng)吵，感到委屈后就跳河自盡；某某孩子由于成績(jī)落后被老師或父母批評(píng)幾句就離家出...

挫折教育 從小開(kāi)始 小區(qū)內(nèi)經(jīng)常會(huì)有這樣的場(chǎng)景出現(xiàn)：一個(gè)孩子在蕩秋千，周圍站著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶四大“守護(hù)金剛”，分別負(fù)責(zé)推、擋和兩旁護(hù)駕。如此嚴(yán)密的防范也難免馬失前蹄，秋千下落時(shí)，孩子沒(méi)抓緊繩子，跌倒在草地上，愣了一會(huì)，她自己站起來(lái)拍了拍屁股想繼續(xù)玩，但“...

挫折教育：把適當(dāng)?shù)膲毫唤o孩子 缺少挫折教育的孩子經(jīng)不起打擊 挫折教育會(huì)被很多人忽略。其實(shí)，缺少挫折教育，才是很多孩子出現(xiàn)問(wèn)題的本質(zhì)原因。那么一個(gè)人缺少挫折教育，會(huì)有什么樣的不良后果呢？先看一則當(dāng)下的新聞事件。 現(xiàn)年16歲的印度美少女辛吉妮 · 塞古塔平素喜歡歌舞...

國(guó)外對(duì)孩子進(jìn)行的挫折教育 挫折教育是指讓受教育者在受教育的過(guò)程中遭受挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能，以達(dá)到使受教育者切實(shí)掌握知識(shí)的目的。在教育過(guò)程中，對(duì)受教育者進(jìn)行挫折教育是非常有必要的。那么來(lái)看看國(guó)外都是怎么對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育的。 日本挫折教育：讓孩子從小吃...

挫折教育是孩子的成長(zhǎng)階梯 遭遇挫折，孩子會(huì)有哪些反應(yīng) 不同孩子面對(duì)挫折的反應(yīng)亦不相同，所以認(rèn)識(shí)孩子的各種反應(yīng)很重要，同一套處理模式，不見(jiàn)得適用于每個(gè)孩子，“因材施教”才是關(guān)鍵，爸爸媽媽要仔細(xì)觀察，針對(duì)孩子的特性，給予適合的幫忙。 爭(zhēng)強(qiáng)好勝型 有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)......

挫折教育 體驗(yàn)人生的機(jī)會(huì) 其實(shí)挫折教育是從寶寶出生那時(shí)起就要有的。只是太多的家長(zhǎng)都沒(méi)有注意這方面罷了。當(dāng)然并不是所有的家長(zhǎng)都喜歡用挫折的方式來(lái)教育孩子，畢竟每一個(gè)孩子的性格脾氣和成長(zhǎng)環(huán)境及自身的特質(zhì)都不相同。所以不管是哪一種教育，都要因人而異，適合了就是好的。...

蘇軾與挫折教育：青年時(shí)有才也曾飄飄然 蘇軾二十一歲中進(jìn)士，并獲得當(dāng)時(shí)的文壇領(lǐng)袖歐陽(yáng)修的賞識(shí)，常為之播揚(yáng)延譽(yù)，數(shù)年后，蘇軾又于制科考試優(yōu)入三等，文名一時(shí)冠絕天下。入仕之初，蘇軾任鳳翔府簽判，協(xié)助知府陳希亮掌理日常事務(wù)。到任后不久，一些仰慕蘇軾的小吏便稱他為“蘇...

讓小學(xué)生優(yōu)雅地面對(duì)生活中的挫折 做家長(zhǎng)的，有時(shí)候要教給小學(xué)生的不僅是學(xué)習(xí)的方法，更重要的是面對(duì)生活的態(tài)度。讓小學(xué)生優(yōu)雅地成長(zhǎng)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，將是他們?nèi)松镆还P寶貴的財(cái)富。下面說(shuō)一個(gè)發(fā)生在我身上的小故事： 這幾天，兒子一直悶悶不樂(lè)，我以為是我這幾天工作忙，沒(méi)有...

家庭教育：挫折教育不可少 通常，我們把智力發(fā)育很好，學(xué)習(xí)輕松，效果又好的孩子稱為“聰明”或“智商高”，我們也把“眾星捧月”的成功人士譽(yù)為絕頂聰明。然而，我們很多人都忽視了其中的一個(gè)重要因素——情商，更忽視了培養(yǎng)孩子情商的搖籃——家庭。家庭是孩子最早接觸的社會(huì)...

學(xué)生考試失利了 教師怎么做 山東省東平縣接山一中 馬新華 每個(gè)學(xué)生一生中都會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的考試，其中一次或幾次失利都是極為正常的。 學(xué)生考試失利，既可能是學(xué)生自身的原因，也可能是教師或家庭方面的原因。但不論何種原因，教師都要及時(shí)引導(dǎo)，以盡快從心中抹去失利的陰影，...

如何幫助孩子走出考試失利的陰影 期中考試已過(guò)去一段時(shí)間了，但是有些學(xué)生仍然沒(méi)有能夠從期中失利的陰影中走出來(lái)。對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)過(guò)去的期中考試像一盆冷水，迎面而來(lái)，將他們的心理防線徹底擊垮。 面對(duì)同學(xué)、家長(zhǎng)、老師，考試失利的孩子感到自己被周圍人目光壓的喘不...

挫折教育應(yīng)該成為新學(xué)期的第一課 9月1日是上海中小學(xué)開(kāi)學(xué)的日子，然而就在8月31日上午7時(shí)50許，一名上海市進(jìn)才中學(xué)北校的初中女生在張楊路1647弄桃林公寓墜樓身亡。近幾年，開(kāi)學(xué)前和開(kāi)學(xué)之初，也曾出現(xiàn)過(guò)學(xué)生因?qū)W業(yè)壓力引發(fā)的極端事件。這無(wú)疑提醒我們的學(xué)校，應(yīng)該將挫折教育盡早地...

丑小鴨變不成白天鵝怎么辦？ 早晨，我和溪溪下樓時(shí)，溪溪蹦蹦跳跳地說(shuō)：“我是一只丑小鴨，長(zhǎng)大了，我要變成一只白天鵝！” 我問(wèn)：“如果你變不成白天鵝怎么辦？” 溪溪沉默了，她好像從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題，在她小小的腦袋里一定覺(jué)得，丑小鴨長(zhǎng)大后一定會(huì)變成白天鵝。 “如......

挫折帶給孩子什么？ 挫折可以打敗一個(gè)人也可以打醒一個(gè)人。 ——李凌云 這句話的意思是：抗挫折能力差的人遇到挫折時(shí)，很容易被擊垮，而抗挫折能力強(qiáng)的人遇到挫折時(shí)，反而會(huì)更受鼓舞。 每個(gè)父母都期望孩子成長(zhǎng)的道路光明而平坦，但事實(shí)告訴我們理想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是......

從挫折中挖掘成功的因素 從挫折中挖掘成功的因素，會(huì)使獎(jiǎng)懲事半功倍 孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，既會(huì)有愉快的創(chuàng)造，又會(huì)出現(xiàn)各種挫折。一篇不成功的作文，一次他人的嚴(yán)厲批評(píng)，一時(shí)的煩悶與苦惱，都可以看作學(xué)習(xí)和生活上的挫折，家長(zhǎng)的責(zé)任就是要從孩子的挫折中挖掘成功的因素，為孩子...

“挫折教育”對(duì)孩子成長(zhǎng)的好處 教育，就是運(yùn)用正確的方法，有意識(shí)地利用或者創(chuàng)設(shè)一些情境，讓孩子能夠在成長(zhǎng)的過(guò)程中有一些對(duì)于挫折的體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高他們對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)挫折的承受能力。 以前孩子成長(zhǎng)在缺乏鼓勵(lì)的環(huán)境里，導(dǎo)致孩子缺乏應(yīng)有的自信。當(dāng)大...

如何對(duì)各階段的孩子進(jìn)行挫折教育 對(duì)孩子的尊重和保護(hù)要適度，生長(zhǎng)在溫室的孩子是長(zhǎng)不大的，在孩子成長(zhǎng)的道路上，接受適當(dāng)?shù)拇煺劢逃潜匾摹? 在強(qiáng)調(diào)尊重孩子、維護(hù)孩子權(quán)利的今天，老師和家長(zhǎng)已經(jīng)很少批評(píng)學(xué)生，生怕傷了孩子自尊心。然而，教育專家也指出，對(duì)孩子的尊重和保...

三大步驟教孩子做個(gè)“輸?shù)闷?rdquo;的孩子 現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，從出生起就被父母家人細(xì)心呵護(hù)著，像溫室里的花草，生活中充滿了鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，卻經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)的挫折。其實(shí)，父母應(yīng)該放開(kāi)手腳，讓孩子接觸各種環(huán)境、事物、人，給予他們鍛煉，讓其成為一個(gè)“輸?shù)闷?rdquo;的孩子。 孩子...

沒(méi)有挫折教育，每個(gè)大學(xué)生都可能“宅”死 3月12日，湖北十堰鄖縣楊溪鋪鎮(zhèn)一名不愿工作的男子被發(fā)現(xiàn)餓死在家中。他是村中第一個(gè)大學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后放棄工作獨(dú)自“宅”在家中14年，其母親因爭(zhēng)吵被其打成骨折后失望住到女兒家。他像野人一樣生存，不在廚房做飯，冬季只吃生蔬菜。(3月1......