如何培養孩子的超常觀察力(下)

來源：查字典素質教育網  發布時間： 2017-04-28

如何培養孩子的超常觀察力(下)

  (2)觀察小露珠。可選擇一個假日的清晨，帶孩子到郊外去觀察露珠，觀察的最佳時間和最佳地點都要事先選擇好。

  帶孩子到一片草坪旁，爸爸、媽媽和孩子都蹲下來仔細觀察，看看小草上有些什么？孩子很容易就會觀察到有小水珠。要對孩子的回答予以肯定，是水珠，但我們通常把這種圓圓的、亮晶晶的水珠叫做露珠。這時可告訴孩子，今天我們的觀察對象就是露珠，這就給孩子強調了觀察的目的性。隨后，讓孩子繼續觀察露珠有什么特點？

  孩子站在不同的角度觀察，發現露珠是一閃一閃的，就像眼睛眨呀眨。這時，爸爸媽媽就可及時做總結：露珠實際上就是水珠，它圓圓的、亮亮的、一閃一閃的。

  游戲到此休息一段時間，可以和孩子在草坪邊做一做別的運動。一段時間后，重新蹲下來觀察露珠，這時，孩子的注意力就應由運動轉移到觀察露珠上來，實現注意的轉移。

  再看時，孩子會大喊：“咦，露珠不見了，露珠哪里去了？”家長可對孩子的提問稍加解釋：露珠不見了是被太陽蒸發變成水蒸氣飛到空中去了，太陽帶著露珠去旅行了。

  回家后，爸爸媽媽可對此次游戲做總結：大自然是很奇妙的，也有很多奧秘，只要你肯視察、愛思考，就一定能夠找出很多很多的秘密來。由于孩子的知識有限，所以在對孩子解釋一些科普性問題時，應考慮他的接受能力，把科普術語盡量口語化，或者作比喻給孩子解釋，便于他理解接受。

  (3)春天真美麗。選擇一個風和日麗的春日，帶孩子去郊外。外出前，告訴孩子：“今天，爸爸、媽媽帶你出去尋找春天。你仔細地看一看，春天有什么？”

  到戶外時可以問孩子：春天的樹是什么樣子的？（樹發芽了，長出嫩綠的樹葉兒）春天的小草是什么樣子的？（嫩綠的，細細的）春天的田野是什么樣子的？（一片一片全是綠的）春天是什么顏色的？（綠色的。綠色的樹，綠色的草，綠色的田野）

  回到家中，對孩子總結一下春天是什么樣的，并且對孩子說：“現在，我們一起來畫一幅畫，畫一幅春天。”爸爸媽媽和孩子一起畫一幅春天的畫。

  外出尋找春天的時候，爸爸媽媽一定要明確孩子觀察的對象，不能太泛，所觀察的目標應該很明顯就能反映出春天的特征。

  畫畫的時候，只要孩子以綠色為基調，畫出綠色的樹、綠色的草、綠色的田野就算達到了要求。

  還可根據孩子的興趣教一首有關春天的兒歌。如：

  《春天》
  春天到，春天到，
  小草發芽小鳥兒叫。
  春天到，春天到，
  花兒開，樹兒綠，春天春天真美麗。

  (4)我家在哪里。地圖是訓練孩子觀察力的絕好工具，空閑的時候，可以將地圖平展開來，探索之旅就可以開始了。地圖的挑選可以按照本市地圖、中國地圖、亞洲地圖、世界地圖依次升級；觀察的目標也可以從孩子最熟悉的自己家所處的位置開始，慢慢擴展到幼兒園、小朋友家、奶奶家、動物園等。這種訓練對鍛煉孩子觀察力的持久度很有幫助。

  (5)水變多還是變少。找兩個杯子，一個瘦高，一個矮胖，先在其中任意一杯中倒入半杯水，讓孩子看清楚，然后再將水倒入另一個杯子。由于兩個杯子底面積有差異，所以水的高度會有明顯不同。引導孩子仔細觀察操作的過程，特別注意觀察兩個杯子的水面高度有何不同，并請他思考：第二個杯子里的水比第一個里的少了嗎？這便是著名的兒童守恒概念實驗。也許孩子會對此感到很迷惑，實際上，科學實驗表明，大約7歲的孩子才能充分理解液體守恒概念，但這不失為一種在孩子觀察事物過程中促進其思考事物內在聯系和本質特征的好方法。

  (6)醉酒的螞蟻。夏天是各式各樣的昆蟲傾巢而出的季節，不妨帶著孩子觀察昆蟲。小螞蟻就是一個不錯的選擇，既好找又沒有危險性。可以讓孩子試著給一只小螞蟻滴上幾滴白酒，然后一同觀察螞蟻暈暈乎乎而后又蘇醒的過程，相信孩子一定會興趣十足。如果帶上一面放大鏡，就更有意思啦！

  (7)森林聚會。找來各種動物卡片，模擬一個森林聚會的場景，請孩子給動物進行分類。一開始，孩子可能會毫無章法地隨意分類，爸爸媽媽可以在一旁耐心地看，然后向孩子發問：“你是按照什么標準給動物們分類的呢？”孩子可能答不上來，這時不要急，給他一定的思考時間，然后說：“你看，我也給它們分類，看看和你的有什么不一樣。”然后，爸爸媽媽可以按照飛禽、走獸、兩棲等的標準給動物卡片分類，而后盡量讓孩子觀察并說出它們之間的異同。說不上來也沒關系，可以用一連串的問題引導孩子來觀察和總結不同種類動物之間的差別，比如：“你看，它們都有幾條腿呀？”“它們有翅膀嗎？”……總之，要盡量給孩子觀察和思考的時間，要引導他更好地觀察，而不是爸爸媽媽代替他來觀察，一股腦兒地告訴孩子一切。

  (8)找相同、找不同。準備一沓圖片，有長耳朵動物，如兔子等，有短耳朵動物，如熊貓等，長耳朵和短耳朵動物各兩三種。讓孩子找出長耳朵動物，再找出短耳朵動物。這個游戲也可以改成找長尾巴動物和短尾巴動物、找有煙囪的房子和沒有煙囪的房子……給孩子做的分類游戲必須特征分明、要求單一，使他的注意力容易集中到需要觀察的地方。

  還可以準備一堆三種顏色的同形狀積木，你拿出一塊，讓孩子找出同樣顏色的積木；或者一堆三種形狀的同顏色積木，你拿出一塊，讓孩子找出形狀相同的積木。當孩子能夠掌握顏色和形狀概念時，可以提高難度，讓他找出與你手中的積木顏色和形狀均相同者。從觀察對象單一特性到雙重特性，需要一個過程，不要急于求成。讓孩子對單一特性充分注意和掌握后，再提進一步的要求，以免孩子厭倦。

  孩子通過觀察，發現大自然的美好；通過觀察，了解科學的奧秘；．通過觀察，知道環境對人類的重要。讓我們的孩子用自己的眼睛去關愛這個世界吧！