為什么要讓孩子體驗(yàn)到生活的艱辛

來源：查字典素質(zhì)教育網(wǎng)  發(fā)布時(shí)間： 2017-04-28

為什么要讓孩子體驗(yàn)到生活的艱辛

  [提要] 《爸爸去哪兒》隨著幾位爸爸和寶貝們的共同進(jìn)步，也不斷將每期的任務(wù)難度升級。經(jīng)歷了做飯、照顧孩子、持家買菜重重考驗(yàn)的爸爸們這回居然要當(dāng)一回菜農(nóng)，到集市賣菜以賺取回家的路費(fèi)。我們不禁會想，帶孩子體驗(yàn)生活的經(jīng)歷，會給孩子帶來什么？

  現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，隨著生活水平的提高，他們在家中的地位“如日中天”，大多數(shù)父母把孩子視為手心里的寶貝。過慣了飯來張口、衣來伸手生活的孩子，由于父母的過分寵愛，缺乏吃苦耐勞的品質(zhì)，沒有機(jī)會體會生活的艱辛。這對孩子的成長相當(dāng)不利。

  孩子8歲時(shí)，那天吃晚飯，桌子上沒有孩子愛吃的紅燒鱔段，便把小嘴撅得老高，滿臉的不高興，任你怎么勸說，他就是以不動筷子提出抗議，急得他媽媽束手無策。

  做家長的雖然省吃儉用地為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活條件，可孩子不僅沒有愛心的回報(bào)，甚至壓根兒就沒有感恩之心。如何讓孩子切身感悟到生活的艱辛呢？

  星期天，我在孩子的桌前坐了下來，向他提了一個(gè)問題：“你知道鱔魚多少錢一斤嗎？”孩子搖了搖頭。“你知道爸爸媽媽一天可以拿多少工資嗎？”孩子又搖了搖頭。于是，我順手拿過來一張紙畫了一張表格，水費(fèi)、電費(fèi)、煤氣費(fèi)、乘車費(fèi)、服裝費(fèi)、米錢、菜錢，還有為了孩子今后上學(xué)的儲蓄，等等，算賬的結(jié)果是——收支基本平衡。我又說：“假如我們不計(jì)劃著花，還可能要出現(xiàn)赤字呢！”這賬可把兒子算得滿臉羞愧。

  我還拿出一天的20元生活費(fèi)交給兒子，讓兒子當(dāng)一天家。結(jié)果，兒子到了菜市場，望著攢動的人頭，有些眼花繚亂，不知從何下手。嘴饞的兒子先買了個(gè)西瓜，花去了9.7元。然后，按照“菜單”逐個(gè)采購，最后要賣肉時(shí)，已經(jīng)沒有錢了。結(jié)果一整天，我們家的餐桌上沒有魚，沒有肉，只有蔬菜和米飯。

  經(jīng)過多次類似的教育，孩子漸漸地關(guān)心家務(wù)了，他開始懂得了對父母的感恩，感受到了生活的艱辛。

  一位兒童心理學(xué)家說，有幸福童年的人常有不幸的成年。不管家庭是否富裕，父母都應(yīng)該讓孩子體會到生活的艱辛，從而鍛煉、提高孩子的適應(yīng)能力。

  泰國前總理他信在17歲的小女兒剛結(jié)束大學(xué)聯(lián)考后，就把她送到麥當(dāng)勞打工，讓孩子在充滿誘惑的現(xiàn)代社會中培養(yǎng)責(zé)任感和自立能力，讓孩子體會生活的艱辛。

  這位總理千金的首次挑戰(zhàn)是操作收銀臺，同時(shí)也學(xué)習(xí)煎漢堡肉。他信在女兒打工的第一天，親臨麥當(dāng)勞并接受女兒的服務(wù)。相信很多年以后，他信的女兒一定會對這次打工體驗(yàn)記憶猶新。

  在很多國家，青少年選擇假期打工是一件很普遍的事情。美國青少年打工的人數(shù)比例，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過大多數(shù)其他國家的青少年。

  只有讓孩子體驗(yàn)到生活的艱辛，徹底消除他的“金錢優(yōu)越感”，讓他體驗(yàn)到不一樣的生活，培養(yǎng)他奉獻(xiàn)社會的愛心，才能真正健康地成長。