心靈成長的七個需要(下)

來源：查字典素質教育網  發布時間： 2017-04-28

心靈成長的七個需要(下)

  主持人：他在杭州看守所里面，您看了他四次？

  盧勤：我最后一次看他的時候，他哭了，他說我現在才知道天下的母親都愛孩子。當時聽到這話，他流眼淚，我也流眼淚了。我就看到眼前的19歲的男孩子，今天終于理解了媽媽，卻永遠地沒有了媽媽。我就覺得愛和恨就像一張紙的兩面，愛轉化為恨就是一瞬間的事，但是恨要轉化為愛卻要付出一生的代價，甚至是生命的代價。所以徐力就跟我說，給孩子留點空間吧，給孩子留點秘密吧，給孩子留點尊嚴吧。這是徐力讓我轉給所有的父母的一句話，所以我就把這個問題放在了第一位。

  主持人：很多家長有這樣的困惑，對孩子的肯定多了，覺得這是蜜罐里泡大的，說不得碰不得。而且還會有這種事，他走上社會不光是說和碰的事，還要經歷很多你想得到想不到的磨難。所以您在書里提到第四點，心靈成長是需要磨難的。

  盧勤：對，其實就像天空一樣，有陽光雨露，還有很多風風雨雨。有些風雨是小雨，還有很多大雨，還有很多臺風都會刮起來，所以人生要經歷很多的磨難，不經歷磨難的孩子也長不大。

  主持人：在磨難這個問題上特別想問您的就是，對于我們大多數孩子來說，可能碰到的磨難不會是這么嚴重的磨難，或者有的時候不會經歷什么磨難。

  盧勤：其實人的感悟都是在體驗中感受到的，爸爸媽媽替孩子做了很多事，怕孩子吃苦，實際上你剝奪了孩子的一個機會，孩子只有在自己親身的體驗中才能夠有感悟。所以就要把機會給孩子，比如你摔倒了，爸爸媽媽不要扶孩子，讓他自己爬起來。

  同學1：我還有一個問題，就是說有些大人，覺得不把小孩當回事，像我剛來的那會兒，保安也是這樣，跟特別欺負小孩似的，讓我們出去，那我們應該怎么辦？

  盧勤：你說的這個問題確實是個社會問題，不把小孩當回事，你看我們小孩都氣哭了。

  主持人：是哪個保安啊，是他嗎？他剛才也這樣對我了，雖然我是成年人。

  同學1：可是那些家長帶著小孩來的，保安就讓進，就是我們自己來的小孩，保安根本不讓進，根本不拿我們當回事，就直接說：出去。

  盧勤：我就說了，他讓你出去你還能坐正中間說明你很了不起，你是怎么進來的？

  同學1：那是后來人來了，我才進來的。

  盧勤：你應該這樣，當你看到保安的時候，你應該微笑地走過去：你好，叔叔，中央電視臺是在這兒拍節目嗎，我是今天請來的重要嘉賓，我能進去嗎？

  主持人：還有，我也想說兩句。保安是為了覺得今天我們要談“心靈成長的七個需求”，我們也是說好了，覺得要給你一點磨難，你看你就受不了了。

  盧勤：不過，你今天表現得很好，發言很積極。他很有參與意識，我們再給他鼓鼓掌。

  主持人：你叫什么名字？

  同學1：我叫馬彪。

  盧勤：我們給馬彪一個愛的鼓勵。棒！棒！棒！你真棒！馬彪先生，你真棒！耶！

  主持人：您還提到“心靈成長七個需求”里面還有一個就是自由的問題，而且您切入得特別好玩，您說，現在社會都需要這種發散性的思維，也叫創造性的思維。我們老是說創造性思維，就是說你用創造的理念，還有創造的方法，去解決問題的時候的一種思維。您覺得培養這種思維，很關鍵的是自由，是思想和心靈的自由嗎？

  盧勤：對，是這樣的。人被束縛了沒有自由了，就沒有了創造。他真的需要把空間打開。孩子能夠自由地想像一些問題，這樣他的頭腦不受約束，他才能想像，有創造的動力。標準答案有時候束縛了人的頭腦。你看有個孩子，5歲，媽媽跟他講故事，講大灰狼怎么怎么壞，小白兔怎么怎么好，小白兔怎么戰勝大灰狼。講完以后孩子就很困惑，問他媽：為什么大灰狼就壞，為什么小白兔就好？他媽就急了，“啪”給他一嘴巴：這么笨！這么簡單的問題都不會！然后孩子還依然問這個問題，最后也沒有得到解答。后來就不吭氣了，以后也不問問題了，他就學會了小欺大。后來他就去欺負別人。我就覺得很多創造性的思維，是在孩子童年的時候產生那些想法，沒有得到保護，然后就過去了。

  主持人：就是家長這種缺乏想像力，缺少童話色彩，沾染到孩子身上，其實對孩子是特別不利的一件事情。

  盧勤：是這樣的。其實我們國家創新是民族的靈魂，所以今天特別需要有創造精神的孩子，那么這些創造精神哪里來？要給孩子一個充分的空間，讓他去想像。

  主持人：這個“心靈成長”我們說到第六個，您在書里寫的是心靈成長需要包容。腦子里第一印象就是孩子錯了的時候，有什么事情覺得不能理解的時候，盡量去理解他，后來看了書以后覺得，我這種想法太簡單了，您的含義更深一些。

  盧勤：我寫“包容”是看到這個故事，這個故事給我很大的啟發。有一個美國士兵從越南戰場回來，在舊金山給爸爸媽媽打電話，說我要回來了，但我要帶一個朋友回來，我這個朋友在戰爭中踩上了地雷，炸掉了一個胳膊和一條腿，我讓他跟我住在一塊兒。他爸爸就很不高興，說，你想沒想過，你把這樣一個殘疾人帶回家會給我們帶來多少麻煩？我想你自己回來吧，他自己會找到活路的。兒子把電話掛了。過了一段時間，媽媽收到了從舊金山打來的電話，說你兒子死了，說兒子是墜樓而死，判斷為自殺。當爸爸媽媽悲痛欲絕地趕到舊金山的時候，跑到太平間里頭，掀開布一看，兒子沒有一個胳膊和一條腿。原來這個受傷的孩子就是他自己。當他知道爸爸媽媽不能包容他的時候，就結束了自己的生命。我當時看到這篇文章就很受震撼，當一個孩子出現變化的時候，父母不能包容，這孩子就沒有了希望。所以我特別希望爸爸媽媽能包容孩子，所有的孩子都是在不停的犯錯、知錯、認錯的過程中長大的。但是如果說，爸爸媽媽不能包容孩子，不允許孩子犯錯誤，孩子的前程就會非常地暗淡。

  主持人：“心靈成長的七個需求”中，最后一個是夢想。夢想對您來說是感同身受的。

  盧勤：是這樣的。

  主持人：您最大的夢想，就是小的時候，覺得是不是要當“知心姐姐”呢？

  盧勤：是這樣的。

  主持人：那時候您多大？

  盧勤：那時候我上小學四年級，10歲，我看了《中國少年報》的“知心姐姐”就特別喜歡，然后我就給“知心姐姐”寫了一封信，沒想到竟然收到了回信。“知心姐姐”說：盧勤小友。我當時對這個名字感到非常地親切，一下子產生了一個夢想，我也想當“知心姐姐”。于是初三我就決心已下，考人大新聞系，畢業以后到《中國少年報》當記者，當“知心姐姐”。等我上了高三，大學的校門就關閉了，沒有大學可上了，只有一顆紅心了。到農村去，接受貧下中農再教育。四年之后我就調到白城地區知青辦，到知青辦做了六年，后來還當了知青辦的副主任，就成了知青的“知心姐姐”，他們有什么苦惱來找我。后來就通過團中央組織部和中組部把我調回了北京，1979年6月我就正式跨入了《中國少年報》的大門，那天我真的流下了眼淚，我沒有想到一個知青童年的夢想能實現，我那時候就下決心在這里工作一輩子。要聽起來也挺神奇的，但是我真的覺得我很幸福，我終于實現了自己的夢想。

  主持人：我們現在基本上已經談完了“心靈成長的七個需求”，總結一下就是需要尊嚴、宣泄、肯定、磨難、自由、包容，還有夢想。今天我們談話談到這兒，盧勤老師，我們現場的不管是同學還是家長，在他們提的問題當中，我終于感到他們關心的不光是分數，也關心孩子的心靈關心成長。跟我們做這期節目的目的一樣，我們覺得希望家長，孩子的身體健康需要關注，他們的學習成績需要關注，通過我們這期節目，希望他們能夠認識到，孩子的心靈成長更需要關注。打開書本，開闊眼界，走進《讀書時間》，你我相互交流。今天我們的訪談就到這兒，謝謝盧勤老師！謝謝現場和電視機前的觀眾朋友！