素質教育案例：善用四兩撥千斤

來源：查字典素質教育網  發布時間： 2017-04-28

素質教育案例：善用四兩撥千斤

牛青

  教這個班已兩年多的時間了。帶班之初的學生軍訓，讓我感受到了很多。

  軍訓開始后的第3天，到了下操時間，我走到操場，只見我帶的班被教官單獨留在那兒操練。學生們因為動作不規范，被嚴格的教官留下了，再一詢問，原來，經過幾天的訓練，學生們感到苦、累，甚至有人想回家了，致使在訓練中沒精打采，與嚴格要求的年輕教官產生了矛盾。面對又餓又累又滿腹怨氣的學生，當時，我并沒有多說什么。

  等到了吃飯的時候，我有意將好菜夾給教官們，他們卻把這些菜又夾給了學生。吃過飯，我將學生召集起來，說？Quot；說實在的，悶熱的天氣，超強度的訓練，再加上教官的嚴格要求，你們確實不容易，但是，你們雖然苦，教官比你們更苦，你們沒看到教官們為了訓練在炎炎烈日下一站就是數小時嗎？軍訓時，他們既要同大家一起訓練，又要不停地指揮、輔導，聲音沙啞、眼里布滿了血絲，夜里，他們還細心地起床給大家點蚊香；吃飯時，把好吃的讓給同學。教官們為什么總是那樣精神煥發，斗志昂揚呢？因為他們以苦為樂，把苦和累當成一種磨練，只有這樣才能超越自己。"一番話引起了學生們的思考，大家議論起來，每個人都提起了很多教官關心學生的細節，也為自己叫苦怕累的行為不好意思了。第二天早晨，一到餐廳，我就看到了前所未有的場面：教官與學生互相夾菜，很親熱，很和諧。當天上午，拔河比賽開始了，只見孩子們在教官的指揮下，奮力拚搏，第一回合我們班贏了，同學們歡呼雀躍。這時，我將孩子們組織起來，大聲問：“我們為什么會贏？”學生們紛紛說："因為我們齊心合力"，"因為教官告訴了我們比賽的方法"，"因為教官的口令喊得好"……第二個回合下來，我們班終于勝利了，孩子們的臉上露出笑容，掌聲響成一片。從那以后，學生們更尊敬教官，也很少有人叫苦喊累了。

  俗話說：四兩撥千斤，用的是巧勁。班主任對學生進行思想教育，應該適時抓住契機，深入學生心靈，使學生心悅誠服，才能夠得到最好的效果。

  作者簡介：牛青，北京市海淀區第二實驗小學教師，參加工作17年來，一直主要從事班主任工作。