養(yǎng)成教育－素質(zhì)教育的重要途徑

來源：查字典素質(zhì)教育網(wǎng)  發(fā)布時(shí)間： 2017-04-28

養(yǎng)成教育－素質(zhì)教育的重要途徑

  幽雅的環(huán)境，干凈的校園，文明的師生……每一位走進(jìn)懷仁一中的人都稱贊這兒的養(yǎng)成教育抓得好，抓得實(shí)，抓出了成效。

養(yǎng)成教育怎樣抓？懷仁一中的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，大處著眼，小處入手。所謂“大處”，就是一切從培養(yǎng)合格的中學(xué)生構(gòu)想，而“小處”則是從生活中最平凡的小事做起。

養(yǎng)成教育靠誰抓？靠全校教職工。懷仁一中從1993年起就大力加強(qiáng)精神文明建設(shè)。學(xué)校規(guī)定了《教師文明用語和文明忌語》、制定了《教師十要十不要》、《教職工精神文明建設(shè)的實(shí)施辦法》。

在這里，公寓樓的服務(wù)員也承擔(dān)著指導(dǎo)學(xué)生日常行為規(guī)范的職責(zé)；在這里，臨時(shí)工也擔(dān)負(fù)著育人的任務(wù)。

教職工嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨楹土己玫谋砺适情_展養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)，而嚴(yán)格系統(tǒng)的管理制度是養(yǎng)成教育健康發(fā)展的保證。

懷仁上中遵循教育規(guī)律，既注重規(guī)范學(xué)生行為，又注意學(xué)生個(gè)性心理的發(fā)展，將《中學(xué)生日常行為規(guī)范》合理分解，制定了《政教常規(guī)考核細(xì)則》，對(duì)學(xué)生在校行為全程管理。一個(gè)年級(jí)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一階段一個(gè)重點(diǎn)，分步實(shí)施，整體推進(jìn)。

1993年，新建的公寓樓投入使用，夜闌人靜，樓道稍有一點(diǎn)響動(dòng)，就會(huì)影響整個(gè)樓的學(xué)生休息。為此，每天晚上都有兩位領(lǐng)導(dǎo)值班，檢查學(xué)生休息情況，發(fā)現(xiàn)不按時(shí)熄燈和說話的學(xué)生，第二天就公布在樓前黑板上，班級(jí)要記入《學(xué)生操行檔案》，政教部要扣除班級(jí)政教考核分?jǐn)?shù)。經(jīng)過不懈的管理，熄燈情況特別好，根本上保證了學(xué)生的休息。省內(nèi)一位很有威望的中學(xué)校長(zhǎng)曾來懷仁一中檢查工作，聽了學(xué)校關(guān)于熄燈情況的介紹后，起初有些懷疑，后來便夜訪一中，親自觀察了熄燈情況后很有概嘆，逢人便說：懷仁一中的管理簡(jiǎn)直是“奇跡”。

開飯了，打飯口、打水處排起了隊(duì)伍。令人嘆服的是，1600多人用餐后，沒有配備飯桌的餐廳，地上竟沒有一點(diǎn)剩飯、剩菜，沒有一處臟水。同學(xué)們都自覺地倒在了指定的地方。同學(xué)們說：干凈整潔的環(huán)境靠我們自己創(chuàng)造。

在懷仁一中，最感人的是那長(zhǎng)達(dá)四年的建校勞動(dòng)。1993年，學(xué)校由于拆舊建新，拆房垃圾堆滿了校園，嚴(yán)重影響著學(xué)校的面貌和建設(shè)進(jìn)程。校黨政一班人經(jīng)過研究，認(rèn)為這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育的絕好機(jī)會(huì)。一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)四年的“愛我學(xué)校，建我校園”的建校勞動(dòng)也拉開了序幕。

  四年過去了，動(dòng)土石方10萬立方米，倒垃圾3．7萬立方米，撿出舊磚瓦上百萬塊，栽種樹木14500多株，修起占地23000平方米的5個(gè)花壇，硬化校園12786平方米，基本建起了田徑常建校勞動(dòng)為國(guó)家節(jié)約資金300多萬元，更重要的是培養(yǎng)了師生熱愛集體、艱苦奮斗、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)。來校視察的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)稱這是校園里的“太舊”精神。

  養(yǎng)成教育需要制度的保證，也需要思想情感的疏導(dǎo)。校長(zhǎng)仝慶抓住青年學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，循循善誘，諄諄教導(dǎo)。校園、宿舍、樓道常常可以看到他與學(xué)生一起談心。副校長(zhǎng)、省特級(jí)教師蔣石文，經(jīng)常以現(xiàn)實(shí)生活的事例教育學(xué)生，他講的“一口痰吐垮一個(gè)企業(yè)”的事，同學(xué)們至今還記憶猶新。政教處、保安處、團(tuán)委常常組織學(xué)生參觀軍營(yíng)，走訪文明單位。全體班主任更是學(xué)生的良師，他們利用課堂，采用各種形式舉辦豐富多彩的活動(dòng)，教育學(xué)生，提高認(rèn)識(shí)。

  為了全面實(shí)施養(yǎng)成教育的計(jì)劃，學(xué)校廣泛地開展多種活動(dòng)，軍訓(xùn)、演講賽、書畫展、書評(píng)、影評(píng)、文體比賽……還組建了各種課外活動(dòng)小組，養(yǎng)成教育的內(nèi)涵和外延在的各類活動(dòng)中得到深化和擴(kuò)展。

  靈魂在養(yǎng)成教育中得到塑造，素質(zhì)在養(yǎng)成教育中得到提高。

  校園里，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)成了師生自覺的行動(dòng)，懷仁一中高考連續(xù)五年奪得朔州市第一名。助人為樂蔚然成風(fēng)，《山西日?qǐng)?bào)》和《山西電視臺(tái)》曾報(bào)道過的張軍紅同學(xué)救助了一位來懷仁探親的四川老人，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)了200元，他又捐獻(xiàn)給希望工程；學(xué)生鄭文恒品學(xué)兼優(yōu)，家庭貧困，幾次把享受高額獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)讓給了別人……進(jìn)入懷仁一中，看不到一處痰跡，聽不到一句臟話，見到的是主動(dòng)撿起碎紙片的學(xué)生身影，聽到的是教師學(xué)生相互問候的聲音音。

  養(yǎng)成教育培養(yǎng)出了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。1995年，懷仁一中通過了省政府首批“德育示范學(xué)校”的驗(yàn)收。1996年又被評(píng)為山西省“教育工作先進(jìn)單位”。去年，省委書記胡富國(guó)、省長(zhǎng)孫文盛、副省長(zhǎng)王昕等領(lǐng)導(dǎo)先后視察了懷仁一中，對(duì)學(xué)校的養(yǎng)成教育和各項(xiàng)工作給予了極高的評(píng)價(jià)。