校園文化建設(shè)是素質(zhì)教育的支柱

來源：查字典素質(zhì)教育網(wǎng)  發(fā)布時(shí)間： 2017-04-28

校園文化建設(shè)是素質(zhì)教育的支柱

□遼寧省瓦房店市第十四中學(xué)校長(zhǎng) 李耀忠

  校園文化不僅是一種文化現(xiàn)象，更是教育的重要內(nèi)容，它在學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中以及素質(zhì)教育中起著舉足輕重的作用。校園文化是學(xué)校各種活動(dòng)能夠正常運(yùn)行的保障，是約束師生員工行為的契約，對(duì)師生的各項(xiàng)活動(dòng)都具有較強(qiáng)的影響力，對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育起著支柱的作用。多年來，我校能夠注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，收到了顯著的效果。

  學(xué)校的環(huán)境建設(shè)具有較強(qiáng)的潛教育功能，不論是一磚一瓦，還是一草一木，都會(huì)對(duì)學(xué)生起到潛移默化、自然熏陶的作用。我校從校園建設(shè)，到教學(xué)樓、食堂、宿舍等建筑，每一處都孕育著校園文化的氣息，做到時(shí)時(shí)有教育，處處有教育。學(xué)校還利用食堂、宿舍張貼規(guī)范行為的標(biāo)語牌、掛圖、格言警句，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化宣傳教育，讓學(xué)生們?cè)跐撘颇惺艿浇逃６@些，對(duì)學(xué)生素質(zhì)的養(yǎng)成性教育起到了良好的支柱作用。

  我們的教育目標(biāo)是使受教育者成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須建立健全相關(guān)的教育教學(xué)、學(xué)校管理、日常生活、體育衛(wèi)生、安全教育等方面的規(guī)章制度，從而規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生的行為。我校建立一套便于實(shí)施檢查的學(xué)校管理制度，為學(xué)校教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了強(qiáng)有力的保障。制度的規(guī)范久而久之就使師生自覺地形成了是非觀、世界觀，自覺規(guī)范自己的行為，就會(huì)養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)。而學(xué)校制度最后形成了我們學(xué)校的制度文化。

  學(xué)校標(biāo)志文化建設(shè)，能發(fā)揮凝聚功能。我校注重自己學(xué)校特色標(biāo)志的文化建設(shè)，有自己設(shè)計(jì)的校徽、自己編寫的校歌、代表我校特征的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)目標(biāo)。這些標(biāo)志長(zhǎng)期下去，就有了自己的獨(dú)特品格，自然地實(shí)現(xiàn)了校園文化全面育人的目的，也推動(dòng)了構(gòu)建和諧學(xué)校的速度。

  我校還注重校園文化載體建設(shè)，創(chuàng)新校園文化的品位與方式方法，開展貼近生活、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際的教育活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校整體工作的發(fā)展，提高了教育教學(xué)的成績(jī)，提高了學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。首先，運(yùn)用宣傳板、櫥窗、校園廣播、校園周報(bào)、教學(xué)樓大廳、班級(jí)教室等傳統(tǒng)的教育平臺(tái)；其次開展節(jié)日傳統(tǒng)教育；再次結(jié)合新時(shí)代、新時(shí)期、新潮流創(chuàng)建新的校園文化載體，利用校園網(wǎng)站平臺(tái)、課題研究、教師個(gè)人博客等現(xiàn)代科技手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，收到了良好的效果。

  總之，我校在加強(qiáng)校園文化建設(shè)方面取得了優(yōu)秀的成效，對(duì)學(xué)校整體發(fā)展有了很大的促進(jìn)作用，對(duì)師生的發(fā)展也有很大的幫助，對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育起著支柱的作用。學(xué)校團(tuán)委連續(xù)五年被上級(jí)團(tuán)委評(píng)為先進(jìn)團(tuán)委和紅旗團(tuán)委。學(xué)校工會(huì)被評(píng)為文明教工之家，被認(rèn)定為全國(guó)文明禮儀教育示范基地，全國(guó)特色語文教學(xué)示范校，大連市德育先進(jìn)單位，瓦房店市科研教育先進(jìn)單位。