如何才能快速閱讀

來源：查字典速讀網(wǎng)  發(fā)布時間： 2017-04-17

  你還在為閱讀找不到方法而頭疼嗎?你還在為閱讀耗時量大又效率低下而沮喪嗎?你想知道如何才能快速閱讀嗎?現(xiàn)在，小編來告訴你快速閱讀的方法。

  快速閱讀的方法掃描法

  這是一種快速瀏覽法。它的目的是為了從中找出我們所需要的且又較為明顯的東西，如人名、數(shù)據(jù)、成語、生詞、論點等。視覺(特別是周圍視覺)發(fā)達(dá)和經(jīng)過訓(xùn)練的人一打開書就能迅速發(fā)現(xiàn)要找的東西。

  快速閱讀的方法提問法

  在閱讀時，有意識地提問，然后迅速在書上尋求答案。如《崇高的理想》一文就可以提出一系列問題：什么是理想;為什么說理想是有社會性、階級性的;什么是傳大的理想;

  為什么說實現(xiàn)共產(chǎn)主義是最崇高、最傳大的理想?讀了《魯迅的精神》就該知道魯迅的精神是什么，這樣，閱讀有了目標(biāo)，有了疑問，帶著問題閱讀，便可爭取在閱讀中解決疑問。

  快速閱讀的方法提要法

  閱讀時不宜平均使力，應(yīng)有目的、有重點地進(jìn)行閱讀，要抓大意，抓主句，抓脈絡(luò)，抓中心，可以邊讀邊列提綱和圖表，從中了解和發(fā)現(xiàn)重點、難點、新問題及新材料。

  快速閱讀的方法變音讀為視讀

  視讀是不經(jīng)過聲音的媒介，讓文字符號通過視覺直接反映到中樞神經(jīng)，形成整體反映某一概念。因而比音讀快三四倍。

  快速閱讀的方法變順讀為跳讀

  跳讀時，只抓住關(guān)鍵的詞、句、段而跳過非關(guān)鍵的詞、句、段、形成整體記憶。整體記憶又稱積塊記憶。如一篇文章的字可以視為點，詞、句、概念可視為塊。

  大腦中貯存了許多詞組、句子和邏輯關(guān)系后，就可以看到一個字而須知一個詞，見到上句而預(yù)知下句，達(dá)到一目十行。

  快速閱讀的方法運用組合記憶

  當(dāng)記新概念時，許多概念腦中已有的，則無須重記，而對少量要記的，卻又可以以熟帶生、以老帶新。組合記憶的訓(xùn)練愈多，閱讀的速度就愈快，每分鐘可達(dá)八百字以上，且記住的內(nèi)容更牢固。

  文章的體裁不同，篇幅的長短不一，閱讀的目的有別。因而，閱讀的方法也應(yīng)因體裁、篇幅、目的的差異而靈活運用。實踐證明，采用速讀方法，既可以彌補精讀的不足，又可以提高閱讀的效益。

  皮亞杰指出：良好的學(xué)習(xí)方法可以增進(jìn)學(xué)生的效能，乃至加速他們的心理成長。

  快速閱讀是提高閱讀效益、培養(yǎng)自學(xué)能力的有效方法，它不僅為學(xué)生涉獵課外讀物，開闊視野、啟迪思路、增長知識打開了方便之門，而且為語文教學(xué)適應(yīng)改革開放的需要添上了翅膀。

  在語文教學(xué)中，快速閱讀確實具有事半功倍的優(yōu)勢。實踐證明，它是優(yōu)化語文教學(xué)的重要途徑。

  1. 英語快速閱讀時視幅要寬

  意思是每一眼看的詞要盡量的多。我們閱讀表面是用眼睛看，實際是用腦子讀，眼睛只是起了照相機(jī)鏡頭的作用。努力使自己的眼睛變成廣角鏡，把盡可能多的詞能一眼盡收眼底。

  2. 英語快速閱讀時視時要短

  意思是第一眼和第二眼之間停頓的間隙要盡量短。我們閱讀時，若視幅相同，誰的停頓時間短，誰就能讀得快。

  3. 英語快速閱讀時意群要長

  意思是在每個視幅中，不是讓你把很多單個的單詞都收進(jìn)腦子里，而是要把有意義的詞組，即意群收入腦海里。極慢的讀者是一個字一個字地讀，視幅就很窄，句子中間的停頓就多，而頻繁的停頓必然妨礙正常的理解。快速閱讀者是半句或一句句地讀，視幅大大加寬，停頓的間隙少而短，獲取的都是有意義的詞組，因而理解全句或全段就能做到水到渠成。

  4. 英語快速閱讀時要利用上下文猜生詞

  充分利用上下文給出的線索，有些生詞的意思是可以猜出來的。下面介紹一些基本方法：

  (1) 利用定義的線索

  在生詞出現(xiàn)的上文或下文，有時能找到對它所下的定義或解釋，由此可判斷其定義。

  (2) 利用同義的線索

  一個生詞出現(xiàn)的上下文中有時會出現(xiàn)與之同義或近義的詞，它往往揭示或解釋了生詞的詞義。

  (3) 利用反義的線索

  在某一生詞的前面或后面有時會出現(xiàn)它的反義詞或常用來對比的詞語，由它可以推測生詞詞義。

  (4) 利用常識猜測詞義

  有時一句話中盡管有生詞，但我們可以利用已有的知識去判斷生詞的意思。

  (5) 利用等式或符號猜測生詞

  一段話后面有時會給出一些等式或符號，如前面的話中有生詞，由后面的等式或符號可以猜出生詞的詞義。

  總之，利用多種方法猜測生詞詞義，有助于提高閱讀速度和學(xué)習(xí)興趣，是英語學(xué)習(xí)者應(yīng)當(dāng)掌握的好方法。