有關打破傳統思維的例子

來源：查字典思維網  發布時間： 2017-04-17

  打破思維定勢培養靈活解題能力數學是鍛煉思維的體操。下面小編為大家介紹的有關打破傳統思維的例子，希望對您有幫助哦。

  年幼的曹沖在大人們束手無策的時候，想出用石頭裝船的辦法，令大人們嘖嘖稱奇!在老師的講解下，我至今也很敬佩這位古代著名小孩。

  但最近情況有變，我在一本書上看見：某少年竟然批評曹沖的行為愚蠢!因為曹沖稱象的時候，有很多士兵在場，讓士兵們代替石頭上船就行了，何必來回搬運那些笨重的石頭?

  有這樣一個著名的試驗：把六只蜜蜂和同樣多只蒼蠅裝進一個玻璃瓶中，然后將瓶子平放，讓瓶底朝著窗戶。結果發生了什么情況?你會看到，蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它們力竭倒斃或餓死;而蒼蠅則會在不到兩分鐘之內，穿過另一端的瓶頸逃逸一空。

  由于蜜蜂對光亮的喜愛，它們以為，囚室的出口必然在光線最明亮的地方，它們不停地重復著這種合乎邏輯的行動。然而，正是由于它們的智力和經驗，蜜蜂滅亡了。

  那些愚蠢的蒼蠅則對事物的邏輯毫不留意，全然不顧亮光的吸引，四下亂飛，結果誤打誤撞碰上了好運氣，這些頭腦簡單者在智者消亡的地方反而順利地得救，獲得了新生。

  公元1066年，我國宋朝英宗年間，黃河發洪水，沖垮了河中府(今山西省永濟縣)城外的一座浮橋，將兩岸岸邊用來拴住鐵橋的每個1萬斤重的8個鐵牛，也沖到了河里。洪水退去以后，為了重建浮橋，需將這8個大鐵牛打撈上來。在當時是一件極為困難的事，府衙為此貼了招賢榜。

  后來，一個叫懷炳的和尚揭了招賢榜。懷炳經過一番調查摸底和反復思考，指揮一幫船工終于將8個大鐵牛全都撈上了岸。懷炳提出的辦法是，在打撈的那一天，他指揮一幫船工，將兩條大船裝滿泥沙，并排地靠在一起;同時在兩條船之間搭了一個連接架。船劃到鐵牛沉沒的地方后，他叫人潛人水下，把拴在木架上繩子的另一端牢牢地綁在鐵牛上。

  然后船上的船工一面在木架上收緊繩子，一面將船里的泥砂一鏟一鏟地拋人河中。隨著船里泥沙的不斷減少，船身一點一點地向上浮起。當船的浮力超過船身和鐵牛的重量時，陷在泥沙中的鐵牛便逐漸浮了起來。這時，通過船的劃動，很容易地就能把鐵牛拉到江邊并拉上岸。如此反復進行了8次，終于將8個大鐵牛全都打撈到了岸上。

  一個化學實驗室里，一為實驗員正在向一個大玻璃水槽里注水，水流很急，不一會就灌得差不多了。于是，那位實驗員去關水龍頭，可萬萬沒有想到的是水龍頭壞了，怎么也關不住。如果再過半分鐘，水就會溢出水槽，流到工作臺上。水如果浸到工作臺上的儀器，便會立即引起爆裂，里面正在起著化學反應的藥品，一遇到空氣就會突然燃燒，幾秒鐘之內就能讓整個實驗室變成一片火海。實驗員們面對這一可怕情景，驚恐萬分，他們知道誰也不可能從這個實驗室里逃出去。那位實驗員一邊去堵住水嘴，一邊絕望地大聲叫喊起來。這時，實驗室里一片沉寂，死神正一步一步地向他們靠近。就在這時，只聽叭地一聲，大家只見在一旁工作的一位女實驗員，將手中搗藥用的瓷研杵猛地投進玻璃水槽里，將水槽底部砸開一個大洞，水直瀉而下，實驗室里一下轉危為安。

  在后來的表彰大會上，人們問她，在那千鈞一發之際，怎么能夠想到這樣做呢?這位女實驗員只是淡淡地一笑，說道：當我們在上小學的時候，就已經學過了這篇課文，我只不過是重復地做一遍罷了。

  這個女實驗員用了一個最簡單的辦法來避免了一場災難。《司馬光砸缸》我們都學過，但多數人的思維都想得，想活，而不是先想到舍。殊不知，舍棄有時也是一種智慧。其實這個缸就可以看作我們的慣性思維，很多時候我們對很多機會視而不見，只因我們被我們思維束縛住了。這個時候惟有打破，才能放飛我們的思維，進入一個新天地。

  傳統的破冰船，都是依靠自身的重量來壓碎冰塊的，因此它的頭部都采用高硬度材料制成，而且設計得十分笨重，轉向非常不便，所以這種破冰船非常害怕側向漂來的流水。前蘇聯的科學家運用逆向思維，變向下壓冰為向上推冰，即讓破冰船潛入水下，依靠浮力從冰下向上破冰。

  新的破冰船設計得非常靈巧，不僅節約了許多原材料，而且不需要很大的動力，自身的安全性也大為提高。遇到較堅厚的冰層，破冰船就像海豚那樣上下起伏前進，破冰效果非常好。這種破冰船被譽為本世紀最有前途的破冰船。