創新思維小故事8則

來源：查字典思維網  發布時間： 2017-04-17

  當今世界經濟科技飛速發展,創新成為社會發展的重要力量,而創新思維是創新過程中的關鍵因素。下面是小編整理了創新思維小故事，有興趣的親可以來閱讀一下!

  德曼和自來水筆

  1884年，沃德曼是歐洲一家公司的職員，一次他從好幾位競爭者中為自己的公司拉到一筆生意。但是當他遞上一瓶墨水和一支當時人們使用的羽毛筆，請對方在合同上簽字時，不料從筆尖滴下幾滴墨水，把合同給弄臟了。更糟糕的是，合同上的關鍵的字句被染得模糊不清。沃德曼只得請對方稍等片刻，讓他去重新拿一張合同紙來。

  可是就在沃德曼離開的那一會兒，另一家公司的業務員乘機搶走了這筆生意。這使沃德曼十分沮喪，他認為問題出在那支羽毛筆上。強烈的悔恨與憤慨的感情，變成了一種巨大的力量，他決心研制一種使用方便、墨水能自動地均勻流出的筆。經過努力，沃德曼終于發明了自來水筆。雖然當時的自來水筆遠遠不如現在的鋼筆這樣精巧，但也不再像羽毛筆那樣使用不便和容易滴出墨水了。由于沃德曼是這樣研制出自來水筆的，所以有人把自來水筆的誕生叫做盛怒之后的發明。我們把象他這樣因為激憤的心情促進創造性思考叫做利用情緒思考法。

  磁療表帶的問世

  日本東京都中野區，住著一個窮困潦倒的知識分子田中正一，他沒有職業，一文不名，卻整天關著門在家里研制一種鐵酸鹽磁鐵，被鄰居看成是怪人。當時他患上了神經痛的毛病，怎么治也治不好。那時候，每逢星期四他都要帶著許多制好的磁石，到大井都工業試驗所去測試。時間一長，一個偶然的現象出現了：每逢星期四他的神經痛就得到緩解。田中正一是一個探究心很強的人，他感到十分好奇，于是就找來一條橡皮膏，在上面均勻地粘上五粒小磁石貼在自己手腕上做試驗。很快，他發現這玩藝對治神經痛很靈，就立即申請了專利。田中正一認為： 將

  磁石的南極、北極相互交錯排列，讓磁力線作用于人體，由于人體內有縱橫交錯的血管，??流過磁場時，便能感生出微電流，這種電流能達到治病強身的效果。取得專利權后，田中正一模仿表帶的式樣，制造四周鑲有六粒小磁石的磁療帶，向市場推出。產品上市后，果然不同凡響，在全日本出現了人人爭購、趨之若騖的現象。工廠三班制生產也供不應求。在銷售最好的時期，僅一周銷售額達兩億日元。就這樣，轉眼之間 ，一個窮漢就變成了大富翁!

  錢是掙來到，不是攢出來的

  一位紳士在一家大百貨公司前抽著雪茄，看著來來往往的人在商品中穿梭，悠然自得、無所事事。一位年輕人走到紳士面前，恭敬地問：您的雪茄很香，一定不便宜吧?

  兩美元一支。紳士看了年輕人一眼，回答道。

  真不錯您一天抽多少支呢?

  10支。

  這么多!年輕人睜大了眼睛，您抽了多少年呢?

  40年前我就開始抽了。

  40年!我算算如果你不抽雪茄的話，省下的錢足夠買下這幢百貨公司了。年輕人感嘆地說。

  這么說，您不抽煙?紳士問年輕人。

  是的，我不抽煙!年輕人有些驕傲地回答道。

  那你買下這幢百貨公司了嗎?

  沒有。

  是嗎，其實，這家百貨公司就是我的。

  需要一把剪刀

  據說籃球運動剛誕生的時候，籃板上釘的是真正的籃子。每當球投進的時候，就有一個專門的人踩在梯子上把球拿出來。為此，比賽不得不斷斷續續地進行，缺少激烈緊張的氣氛。為了讓比賽更順暢地進行，人們想了很多取球方法，都不太理想。有位發明家甚至制造了一種機器，在下面一拉就能把球彈出來，不過這種方法仍沒能讓籃球比賽緊張激烈起來。

  終于有一天，一位父親帶著他的兒子來看球賽。小男孩看到大人們一次次不辭勞苦地取球，不由大惑不解：為什么不把籃筐的底去掉呢?一語驚醒夢中人，大人們如夢初醒，于是才有了今天我們看到的籃網樣式。 去掉籃筐的底，就這么簡單，但那么多有識之士都沒有想到。聽來讓人費解，然而這個簡單的難題困擾了人們多年。可見，無形的思維定式就像那個結實的籃子禁錮了我們的頭腦，使得我們的思維就像籃球被囚禁在了籃筐里。于是，我們盲目地去搬梯子、去制造機器

  生活中許多時候，我們就需要這樣一把剪刀，去剪掉那些纏繞我們的籃筐，生活原本并沒有那么復雜。

  300多年前，一位奧地利醫生給一個胸腔有疾的人看病，由于當時還沒有發明出聽診器和X射線光透視技術，醫生無法發現病在哪里，病人不治而亡，后來經尸體解剖，才知道死者的胸腔已經發炎化膿，而且胸腔內積了不少水。結果這位醫生非常自責，決心要研究判斷胸腔積水的方法，但久思不得其解。恰巧，這位醫生的父親是個精明的賣酒商，父親不僅能識別酒的好壞，而且不用開桶，只要用手指敲敲酒桶，就能估量出桶里面酒的數量。醫生在他父親敲酒桶舉動的啟發下想到，人的胸腔不是和酒桶有相似之處嗎?父親既然通過敲酒桶發出的聲響可以判斷桶里有多少酒，那么，如果人的胸腔內積了水，敲起來的聲音也一定和正常人不一樣。此后，這個醫生再給病人檢查胸部時，就用手敲敲聽聽;他通過對許多病人和正常人的胸部的敲擊比較，終于能從幾個部位的敲擊聲中，診斷出胸腔是否有病?這種診斷方法就是現在??上所稱的叩診法。

  5、很久以前,有一家酒店的電梯不夠用,打算增加一部,于是酒店請來了建筑師和工程師,商討如何增設新的電梯。專家們一致認為，最好的辦法是每層樓都打個大洞，直接安裝新電梯。方案定下來后，兩位專家坐在酒店前廳商談工程計劃。他們的談話被一位 正在打掃衛生的清潔工聽到了。清潔工說：每層樓都打個大洞，肯定會塵土飛揚，弄得亂七八糟的。工程師瞥了清潔工一眼，不屑的說：那是難免的，你說該怎么辦呢?由于清潔工天天在這里上班，對這座樓十分熟悉，再加上他善于觀察，留意生活，他立即說：我會把電梯裝在樓外。

  工程師和建筑師聽了這話，相視片刻，不約而同地為清潔工的這一想法叫絕。于是，便有了近代建筑史上的偉大變革把電梯裝在樓外。

  誰刻的老鼠最像

  某國有兩個非常杰出的木匠，技藝難分高下，國王突發奇想，要他們三天內雕刻出一只老鼠，誰的更逼真，就重獎誰，并宣布他是技術最好的木匠。

  三天后，兩個木匠都交活兒了，國王請大臣們幫助一起評判。

  第一位木匠刻的老鼠栩栩如生，連老鼠的胡須都會動，第二位木匠刻的老鼠只有老鼠的神態，粗燥得很，遠沒有第一位木匠雕刻得精細。大家一致認為是第一位木匠的作品獲勝。

  但第二位木匠表示異議，他說：貓對老鼠最有感覺，要決定我們雕刻的是否像老鼠，應該由貓來決定。國王想想也有道理，就叫人帶幾只貓上來。沒想到的是：貓見了雕刻的老鼠，不約而同地向那只看起來并不像老鼠的老鼠撲過去，又是啃，又是咬，對旁邊的那只栩栩如生的老鼠卻視而不見。

  事實勝于雄辯，國王只好宣布第二位木匠獲勝。但國王很納悶，就問第二位木匠：你是如何讓貓以為你刻的是真老鼠的呢?

  其實很簡單，我只不過是用混有魚骨頭的材料雕刻老鼠吧了，貓在乎的不是像與不像老鼠，而是有沒有腥味。

  分蘋果的故事

  一個人一生中最早受到的教育來自家庭，來自母親對孩子的早期教育。美國一位著名的心理學家為了研究母親對人一生的影響，在美國選出50位成功人士，他們都在各自的行業獲得了卓越的成就，同時又選出50位有犯罪紀錄的人，分別寄信給他們，請他們談談母親對他們的影響。有兩封回信給他的印象最深。一封來自白宮的一位著名人士，一封來自監獄一位服刑的犯人。他們談的都是同一件事：小時候母親給他們分蘋果。

  那位來自監獄的犯人在信中這樣寫道：小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅的，大小不同。我一眼就看見中間的一個又大又紅，十分喜歡，非常想要。這時，媽媽把蘋果放在桌上，問我和弟弟：你們想要哪個?我剛想說想要最大最紅的一個，這時弟弟搶先說出我想說的話。媽媽聽了，瞪了他一眼，責備他說：好孩子要學會把好東西讓給別人，不能總想著自己。

  于是，我靈機一動，改口說：媽媽，我想要那個最小的，把大的留給弟弟吧 媽媽聽了，非常高興，在我的臉上親了一下，并把那個又紅又大的蘋果獎勵給我。我的得到了我想要的東西，從此，我學會了說謊。以后，我又學會了打架、偷、搶，為了得到想要得到的東西，我不擇手段。直到現在，我被送進了監獄。

  那位來自白宮的著名人士是這樣寫的：小時候，有一天媽媽拿來幾個蘋果，紅紅的，大小各不相同。我和弟弟們都針著要大的，媽媽把那個做大做紅的蘋果舉在手中，對我們說：這個蘋果最大最紅最好吃，誰都想要得到它。很好，現在，讓我們來做個比賽，我把門前的草坪分成三塊，你們三個人一人一塊，負責修建好，誰干得最快最好，誰就有權得到它!

  我們三人比賽除草，結果，我贏了那個最大的蘋果。

  我非常感謝母親，她讓我明白一個簡單的重要的道理：想要得到最好的，就必須努力爭第一。她一直都是這樣教育我們，也是這樣做的，在我們家里，你想要什么好東西要通過比賽贏得，這很公平，你想要什么，想要多少，就必須為此付出多少努力和代價!

  美國宣傳奇才哈利十五六歲時，在一家馬戲團做童工，負責在馬戲場內叫賣小食品。但每次看的人不多，買東西吃的人更少，尤其是飲料。 有一天，哈利的腦瓜里誕生了一個想法：向每一個買票的人贈送一包花生，借以吸引觀眾。老板不同意這個荒唐的想法。哈利用自己微薄的工資作擔保，懇求老板讓他試一試。于是，馬戲團演出場地外就多了一個聲音：來看馬戲，買一張票送一包好吃的花生!在哈利不停地叫喊聲中，觀眾比往常多了幾倍。

  觀眾們進場后，小哈利就開始叫賣起飲料。而絕大多數觀眾在吃完花生后覺得口干時都會買上一杯，一場馬戲下來，營業額比以往增加了十幾倍。

  
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