荷蘭一堂中學語文課

來源：查字典國外教育網  發布時間： 2017-04-28

荷蘭一堂中學語文課

□ 李藝丹（北京市八一中學赴荷蘭高中交流學生）

  像往常一樣，老師在開講前斜坐在講桌上，然后露出八顆牙齒的標準微笑興高采烈地跟大家說：Dames，goedemiddag！（女士們，下午好！）我很奇怪荷蘭的老師們為什么總稱學生們為dames（女士），不論男女都包含在女士一詞當中。每次課前的問好就像是在給士兵們鼓舞士氣一般，而老師們永遠看起來都是那么自然那么有朝氣，哪怕是上了一整天的課。

  緊接著，老師講了一大串我聽不大懂的荷蘭語。作為一個剛來荷蘭不到三個月的交流生，我目前也只能掌握一些簡單的日常用語，因此像這樣的荷蘭語課就約等于我的自習課了。

  可今天有些特別。老師把所有同學安排好之后，偷偷地把我叫到教室外面問我愿不愿意幫他個忙，說今天班里同學將會2~3人一組做練習，每組都會拿到他發下去的各種廢棄物，比如幾乎不能用的墩布、稀疏的掃把、用過的一次性杯子、所剩無幾的膠條等等，他們將要扮演推銷宣傳這些物品的商家，我的任務就是從中選出三組宣傳推銷最有力的商家。

  “可是我聽不懂他們說什么啊，這怎么選呢？”我問老師。

  “啊當然，但是你可以看他們的表情啊動作啊，以及他們的神態、氣質，你覺得看著舒服順眼就好。你一會兒可要好好看哦，今天這次練習的分數可就因為你的選擇而定了。”

  就這樣，我帶著這個艱巨的任務回到教室開始觀看同學們的推銷宣傳。一開始我還在想，這要怎么宣傳啊，大家的東西基本都是些廢物，而且他們必須讓顧客知道商品的真實屬性及其價值，根本就不可能有什么新奇的嘛。但是宣傳開始后，他們每個人都竭盡全力地去扮演好商家這個角色，有些同學宣傳時的那個語氣那個神態簡直像極了大商人，把自己家的商品當寶貝似地捧在手里，一條一條地介紹它的優點。

  同學們一共分為十四組，宣傳正好用完一節課的時間。老師讓我在最后用英文作總結，并公布最后由我選中的三組商家。課后老師問我知道這節課的意義嗎，我說我不太清楚。他們都是高二的學生了，為什么還要讓他們在語文課上做這樣的練習。

  “這正是我要跟你說的。”老師說：“對，沒錯，他們已經是高二了，明年他們即將通過考試選擇他們自己要去的大學。也許你可能會覺得這節課只是個游戲，但其實這節課對他們以后去自己心儀的大學、找工作，不，就拿最簡單的說，去見自己戀人的家長，都是受益匪淺的。你想想看，你在最后總結的時候不也說到你選擇他們的一個共同原因就是他們看起來都很自信嗎？對啊，這就是重點。我們學習語言是為了與人更好地交流，但光有語言是沒用的。交流有很多方面，而我要做的，就是要讓他們學會更好地與人交流、溝通，例如站上講臺說話時要有自信，要目視前方，要微笑，要聲音洪亮……這就是我要教給他們的。”