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2017-03-21班主任必看的59個(gè)教育哲理故事（36-40）有一個(gè)屢屢失意的年輕人去見(jiàn)釋圓老僧，老僧用溫開(kāi)水沖了一杯茶，讓他喝，那年輕人細(xì)細(xì)品味了幾口說(shuō)：“一絲香味也沒(méi)有?！崩仙钟脻L開(kāi)水另沖了一杯，這時(shí)年輕人看見(jiàn)那茶葉在杯子里上上下下沉浮。隨著茶葉的沉浮......
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2017-03-21班主任工作隨筆：我們都需要一種“被信任感”曾看到一樣的一段故事：一次上課鈴響了。我又開(kāi)始了例行的“監(jiān)督”工作，同學(xué)們都很快地跑回教室。過(guò)了一會(huì)兒，上課的老師也進(jìn)了教室，第二遍鈴響過(guò)后，我的目光剛要移開(kāi)，突然看見(jiàn)我班頗為頑皮的男同學(xué)&tim......
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2017-03-21班主任必看的59個(gè)教育哲理故事（41-45）有一位退休的老人回到老家，在小城買(mǎi)了一座房住了下來(lái)，想在那兒安靜些寫(xiě)回憶錄。開(kāi)始的幾個(gè)星期，一切都好。但是有一天，三個(gè)男孩放學(xué)后來(lái)這里玩，他們把垃圾桶踢來(lái)踢去，玩得很是開(kāi)心。 老人受不了這些噪......
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2017-03-21班主任工作的一些感悟要想去嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的行為，無(wú)論是一名老師，還是一名班主任，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己的行為，自己要起模范帶頭作用。身教重于言教。作為一個(gè)稱職的班主任，要想帶好自己的班級(jí)，創(chuàng)造一個(gè)好的、優(yōu)秀的、積極向上的班......
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2017-03-21班主任必看的59個(gè)教育哲理故事（46-50）日本北海島出產(chǎn)珍貴的鰻魚(yú)，海邊漁村的漁民都以捕撈鰻魚(yú)為生。鰻魚(yú)的生命非常脆弱，只要一離開(kāi)深海區(qū)，要不了半天就會(huì)全部死亡。奇怪的是有位老漁民天天出海捕撈鰻魚(yú)，返回后，他的鰻魚(yú)總是活蹦亂跳的，而其他人......
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2017-03-21家長(zhǎng)寫(xiě)給班主任的一封信尊敬的賀老師： 你們好！我是一（7）班新生李雨萱的媽媽，非常榮幸我的女兒能成為你們的學(xué)生，首先我想對(duì)你們未來(lái)六年里即將付出的辛勤工作表達(dá)我最真誠(chéng)的感謝！ 為了你們能更快地了解李雨萱，我想簡(jiǎn)......
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2017-03-21寫(xiě)給班主任老師的一封信陳老師，您好！ 自報(bào)到那天后，今天終于有機(jī)會(huì)跟您簡(jiǎn)短的交流了下，雖然這次交流的內(nèi)容有些出乎我的意料，但我還是很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)與您面談。 之前我對(duì)您是一無(wú)所知的，內(nèi)心只是期望韋達(dá)能遇到一位伴......
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2017-03-21《班主任工作漫談》讀后感多年以前，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)名字——魏書(shū)生，曾看過(guò)他的一些零星文章，當(dāng)時(shí)便被他的教學(xué)思想深深折服，現(xiàn)在能有幸拜讀他《班主任工作漫談》的專著，真是感慨萬(wàn)千?！栋嘀魅喂ぷ髀劇肥俏豪蠋煻嗄杲逃ぷ鹘?jīng)驗(yàn)與智慧......
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2017-03-21班主任手記：我能體貼他人，初見(jiàn)成效剛一接班，我就把我們的班級(jí)目標(biāo)定位為：我能遵守規(guī)則，我能體貼別人。 于是，開(kāi)展了一系列的強(qiáng)化教育，時(shí)間過(guò)去兩周，從家長(zhǎng)的反饋，和我個(gè)人的觀察，感覺(jué)已經(jīng)初見(jiàn)成效。 首先是勵(lì)志，當(dāng)有不良行為時(shí)......
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2017-03-21班主任必看的59個(gè)教育哲理故事（51-55）一口鐘，無(wú)論你敲那一邊，它總是整體作響。人們聽(tīng)到鐘聲，只知道鐘聲洪亮悠長(zhǎng)，從來(lái)也不注意敲的是那一邊。經(jīng)常被敲的那一邊就不服氣，它總想告訴世人，主人敲的是我，是我在響。為了證明這一點(diǎn)，在一個(gè)晚上它努......
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2017-03-21班主任必看的59個(gè)教育哲理故事（56-59）“告訴我一片雪花的重量?！币恢恢B(niǎo)問(wèn)一只野鴿。野鴿說(shuō)：“微不足道?！薄澳敲醋屛襾?lái)給你講一個(gè)不平常的故事?！敝B(niǎo)說(shuō)道?！拔绎w落到一棵冷杉的樹(shù)杈上，緊挨著樹(shù)干，這時(shí)下雪了，漂亮的雪花緩緩降落。我無(wú)......
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2017-03-21《班主任大全》讀后感學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是學(xué)科課堂的主人。學(xué)生是班級(jí)的主人，他們也應(yīng)該是班級(jí)管理的主人。班主任管理班級(jí)時(shí)，他們?cè)诎嗉?jí)管理中應(yīng)該扮演什么樣的角色呢？就像學(xué)科教學(xué)一樣，班主任不應(yīng)該成為管理的主力，而應(yīng)該是班......
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2017-03-21《做幸福的班主任》讀后感今日我讀了王三陽(yáng)寫(xiě)的《做幸福的班主任》這本書(shū)，收獲頗多，感受頗多。 一、老師要有精細(xì)之心一個(gè)班級(jí)幾十名學(xué)生，什么類型的學(xué)生都有，我們每一位老師對(duì)班級(jí)管理一定要有精細(xì)之心。細(xì)節(jié)決定成敗，班級(jí)管理......
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2017-03-21做一名陽(yáng)光若水的班主任今天，咱們學(xué)校十六位班主任在這里聚義，舉辦班主任沙龍，就是讓班主任有一個(gè)交流探討的平臺(tái)，來(lái)進(jìn)一步提高班主任的管理水平，關(guān)注學(xué)生的生命成長(zhǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、品質(zhì)塑造。從平常的工作中，我深感我們班主任都有自......
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2017-03-21讀《班主任大全》有感學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是學(xué)科課堂的主人。 學(xué)生是班級(jí)的主人， 他們也應(yīng)該是班級(jí)管理的主人。 班主任管理班級(jí)時(shí)，他們?cè)诎嗉?jí)管理中應(yīng)該扮演什么樣的角色呢？就像學(xué)科教學(xué)一樣， 班主任不應(yīng)該成為管理的主力，而......
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2017-03-21班主任手記：堅(jiān)冰，融化了就是春天過(guò)完新年，又是新的一學(xué)期開(kāi)始。雖是春寒料峭的時(shí)節(jié)，但作為初三（5）班新上任的班主任，看著講臺(tái)下那一張張充滿朝氣和喜氣的笑臉，嗅著這群孩子青春的陽(yáng)光的氣息，感受著孩子們對(duì)我這個(gè)新班主任的期待與友善，......
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2017-03-21《魏書(shū)生班主任工作漫談》讀后感自從參加工作以來(lái)，我一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作，不知不覺(jué)已當(dāng)“主任”近13年。當(dāng)班主任是非常辛苦的，開(kāi)的會(huì)都比其他老師多。費(fèi)要收、課堂紀(jì)律要管、學(xué)生做操要陪、定期黑板報(bào)要出、六一節(jié)目要排、班級(jí)衛(wèi)生要抓......
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2017-03-21我想做一個(gè)怎樣的班主任我想做一個(gè)怎樣的班主任？看到這個(gè)題目，不由脫口而出：“我想做一個(gè)少操心，少費(fèi)力，少說(shuō)話，但是班里的學(xué)生學(xué)習(xí)好，紀(jì)律好，習(xí)慣好，總之，就是啥都好。” 話一出口，大家齊聲大笑：“你說(shuō)的，就是俺們都......
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2017-03-21探尋班主任的職業(yè)幸福感提到班主任，更多的人想到的是辛苦、辛酸、艱辛，這或許源于班主任工作不能被人理解之痛，也所謂“班主任付出與回報(bào)遠(yuǎn)不成正比”。在我看來(lái)，“幸福的班主任可能是一樣的幸?！?，只要我的努力換來(lái)了學(xué)生良好習(xí)慣......
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2017-03-21班主任的煩惱做班主任整整二十年了，在這個(gè)崗位上接觸了無(wú)數(shù)的孩子，也見(jiàn)識(shí)了形形色色的家長(zhǎng)。在以前信息不發(fā)達(dá)的年代，沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)。教育環(huán)境比較單純。說(shuō)實(shí)在話，與家長(zhǎng)接觸的不多。也許是因?yàn)槟贻p，也沒(méi)有意識(shí)到家......
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2017-03-21班主任要有大局觀最近部分學(xué)生的座位，這樣調(diào)整順理成章。既維護(hù)了聽(tīng)課紀(jì)律，也有助于靜心學(xué)習(xí)。座位會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，但并不是最重要的因素。最關(guān)鍵的還是班風(fēng)的正氣向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取。班集體中每一個(gè)成員內(nèi)心對(duì)班級(jí)精神的認(rèn)同，......
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2017-03-21《班主任工作的55個(gè)“鬼點(diǎn)子”》讀后感看到現(xiàn)在有的班主任的教學(xué)工作看起來(lái)很認(rèn)真，比誰(shuí)都忙，到頭來(lái)卻費(fèi)辦不討好，班級(jí)還是一盤(pán)散沙，學(xué)生還對(duì)班主任不滿，今天找來(lái)一本《班主任工作的55個(gè)“鬼點(diǎn)子”》來(lái)看，覺(jué)得書(shū)中的“金點(diǎn)子”對(duì)廣大一線班級(jí)工......
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2017-03-21我很幸福，因?yàn)槲沂前嘀魅?/a>當(dāng)教師挺“苦”的，當(dāng)班主任更“苦”，這是不言而喻的。但苦中之無(wú)窮之樂(lè)，樂(lè)中之無(wú)盡之趣，卻不是每一個(gè)班主任都能體會(huì)到的。 曾不止一次聽(tīng)到一些班主任抱怨“工作辛苦”“責(zé)任太重”“學(xué)生難管”“身心俱......
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2017-03-21班主任工作中的苦與樂(lè)接初二十五班主任工作已有兩個(gè)多月，回想這兩個(gè)月的工作，有一種不堪回首的感覺(jué)，有苦也有樂(lè)，剛到任時(shí)感覺(jué)歷歷在目。面對(duì)的是58個(gè)活潑可愛(ài)孩子，但是他們給人們的感覺(jué)是：不知道什么是集體；不知道什么是紀(jì)律......
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2017-03-21讀《發(fā)現(xiàn)班主任智慧》有感悠閑的一個(gè)假期結(jié)束了，緊張繁忙的工作即將到來(lái)，一個(gè)假期滿腦子裝的是班級(jí)，怎么才能把我自己的班級(jí)建設(shè)的有聲有色呢？怎樣是班級(jí)有凝聚力呢？怎樣做一名學(xué)生喜歡的好班主任呢？一切一切的疑問(wèn)都徘徊在我的腦子......