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2017-03-21如何做好一名班主任老師有人說：“班主任是世界上最小的主任”；也有人說：“班主任是學(xué)校工作中最苦的崗位”。最近幾年，我一直擔(dān)任班主任工作感觸頗深，我總認(rèn)為有幾分勞累就有幾分收獲。我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)......
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2017-03-21我們現(xiàn)在怎樣做班主任德乃做人之本。但丁說過：道德常常可以增補(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)填補(bǔ)不了道德的缺陷。漢代楊雄說“師者，人之模范也。”蔡元培講：“怎么叫做師范？范就是模范，可為人的榜樣。”陶行知說：“教師個(gè)人一舉一......
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2017-03-21小學(xué)生班主任如何對(duì)獨(dú)生子女進(jìn)行教育管理實(shí)行計(jì)劃生育政策以來，獨(dú)生子女群體逐漸變大并將逐步成為我們社會(huì)的主體。這些獨(dú)生子女的素質(zhì)如何，不僅直接關(guān)系到億萬家庭的幸福，更關(guān)系到國家的前途和命運(yùn)，因此，如何教育好獨(dú)生子女，已成為每個(gè)家庭甚至全......
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2017-03-21努力做個(gè)會(huì)說話的班主任一個(gè)班主任對(duì)自己語言表達(dá)能力的要求，應(yīng)該像相聲演員一樣，追求無止境。說話，對(duì)一個(gè)班主任而言，實(shí)在是太重要了。完美的語言，不一定是標(biāo)準(zhǔn)的普通話，可以帶有一點(diǎn)方言，關(guān)鍵是要有自己的風(fēng)格。說話的聲音是一......
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2017-03-21做生活化的班主任班主任工作千頭萬緒，任重道遠(yuǎn)。很多人因繁雜的事物而對(duì)班主任這個(gè)工作充滿了恐懼，更有很多的班主任對(duì)班主任工作感到難以勝任，苦不堪言。也有學(xué)生對(duì)班主任的工作方式方法不欣賞，感覺老師總是好像在天上飛，很......
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2017-03-21推薦給班主任的十個(gè)故事一、班主任工作就和交朋友的道理一樣 先看一個(gè)故事：一只烏鴉打算飛往南方，途中遇到一只鴿子，一起停在樹上休息。鴿子問烏鴉：“你這么辛苦，要飛到什么地方去呢？為什么要離開這里呢？”烏鴉嘆了口氣，憤......
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2017-03-21班主任如何批評(píng)教育學(xué)生班級(jí)管理是一門藝術(shù)，班主任不僅要懂得教育法規(guī)，教育心理學(xué)，具備雄厚的專業(yè)知識(shí)，而且要能耐心細(xì)致地去做學(xué)生的思想教育工作。而在做思想工作時(shí)難免出現(xiàn)學(xué)生犯錯(cuò)誤屢教不改的情況。那么，如何批評(píng)教育才能收到......
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2017-03-21新時(shí)代的班主任教育是一門藝術(shù)，它不是簡單的聰明，而是靈活的智慧。當(dāng)一個(gè)人的知識(shí)增加時(shí)，他的智慧也在隨之提高，智慧的建筑需要基礎(chǔ)材料，智慧的敏銳取決于豐富的知識(shí)和實(shí)踐。經(jīng)過半年的班主任培訓(xùn)，我認(rèn)為只有成為一名智慧......
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2017-03-21班主任工作需要辯證思維班主任工作需要講究一定的藝術(shù)。其藝術(shù)性就體現(xiàn)在：在做學(xué)生思想工作時(shí)，需要辯證的對(duì)待問題和處理問題。一般來說需要做到： 一、方與圓的結(jié)合 方就是要講原則，圓就是要講究技巧。過于方就會(huì)失去人性......
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2017-03-21班主任的能力素質(zhì)班主任應(yīng)具備的能力是多方面的： （一）敏銳的觀察力 觀察力，是指人對(duì)事物全面細(xì)致了解的能力。觀察學(xué)生，要切忌以表面的或偶然的、片面的現(xiàn)象輕率地作出結(jié)論，而要進(jìn)行細(xì)致深入的觀察。這樣，才能得......
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2017-03-21給青年班主任的20個(gè)忠告第1個(gè)忠告：班主任崗位也是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的佳徑。 班主任是特殊形式的藝術(shù)家。他必須根據(jù)具體的教育對(duì)象、教育情境和教育內(nèi)容因人而異、因地而異、因時(shí)而異，創(chuàng)造出適宜的教育方法。教育中沒有現(xiàn)成的模式可......
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2017-03-21如何做好一個(gè)班主任眾所周知，班主任工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，班主任是班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。班主任無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生，在一定程度上，班主任素質(zhì)的高低直接影響著學(xué)校工作的成敗。那么如何才能當(dāng)好一名班主任，為學(xué)校的工......
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2017-03-21淺析中學(xué)班主任藝術(shù)雨果先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我很喜歡這句話。雖然在靈溪中學(xué)的支教為其只有一個(gè)學(xué)期，可是在這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師那......
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2017-03-21班主任工作“五大”謀略用謀之道 班主任工作謀略，就是班主任在教會(huì)學(xué)生做人的主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)的推動(dòng)下，根據(jù)學(xué)生原有基礎(chǔ)和道德水平來選擇與設(shè)計(jì)工作行動(dòng)方案及方法的心理過程。班主任的用謀之道，就是班主任在班級(jí)管理活動(dòng)中，運(yùn)用謀......
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2017-03-21做一名“幸福”的班主任“幸福”是一種感受，來自于每個(gè)人的內(nèi)心深處。如何做一名幸福的班主任，其實(shí)真的沒有什么固定模式，同樣的工作經(jīng)歷、工作環(huán)境、工作方式、工作效率、工作效能，但帶給每個(gè)人的幸福感是不同的，仁者見仁智者見智......
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2017-03-21班主任工作中的語言魅力毛遂自薦，成就“一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師。”的贊譽(yù)。諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，縱橫捭闔……語言在我們的班主任工作中也同樣可成“大事”！ 作為一名小學(xué)班主任，我們需要這樣的藝術(shù)，需要......
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2017-03-21我“學(xué)會(huì)”這樣當(dāng)班主任自踏上三尺講臺(tái)，幾乎年年當(dāng)班主任，其中既有成功的喜悅和自豪，又有失敗的苦惱和自責(zé)。一路摸索，一路成長，慢慢的便也摸索出一些方法，更深深體會(huì)到，教育的藝術(shù)如同下雨，雨下得大了，會(huì)摧毀幼苗，雨下得小了......
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2017-03-21如何化解班主任壓力現(xiàn)在當(dāng)班主任真是壓力山大。而壓力過大會(huì)對(duì)人的心理健康帶來負(fù)責(zé)影響，經(jīng)常處在壓力之下的人更可能患憂郁癥等心理問題。因此，班主任的負(fù)面情緒必須得到及時(shí)、有效的緩緩，否則，累積到一定程度，就可能出現(xiàn)激烈......
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2017-03-21淺談年輕班主任威信的樹立古人云：“有威則可畏，有信則樂從，凡欲服從者，必兼?zhèn)渫拧！庇型诺睦蠋煟瑢W(xué)生會(huì)心悅誠服地接受他的教育和勸導(dǎo)，做工作常常事半功倍；沒有威信的老師，學(xué)生對(duì)他的勸導(dǎo)會(huì)置若罔聞，甚至產(chǎn)生不滿和對(duì)立情緒，......
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2017-03-21讓班主任事業(yè)綻放出燦爛的光芒“丹桂飄香秋色爽”，這是因?yàn)椴皇谴汗猓瑒偎拼汗狻！叭朔晗彩戮袼保@是因?yàn)椴皇枪?jié)日，勝似節(jié)日。期盼已久、渴望多時(shí)的中國教育學(xué)會(huì)班主任專業(yè)委員會(huì)今天在揚(yáng)州正式成立了，真是天隨人愿、事由人成，可喜可......
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2017-03-21做一名好班主任如今，班主任面對(duì)的是學(xué)生不再是一個(gè)等著灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲啟的大門。每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的未知世界，這個(gè)世界充滿著求知的渴望、自我實(shí)現(xiàn)的設(shè)想、社會(huì)交往的需求、五花八門的矛盾、突如......
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2017-03-21淺談班主任如何培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣班主任是班級(jí)學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系班級(jí)與科任教師，溝通學(xué)校與學(xué)生家庭以及社會(huì)教育力量的橋梁。班主任工作崗位平凡，任務(wù)艱巨，是一門富有學(xué)問的實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，需......
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2017-03-21班主任如何關(guān)愛單親家庭的幾個(gè)方法一、了解有哪些是單親的學(xué)生 從入班起就開始了解這類學(xué)生。通過與學(xué)生的交流，還可以從其他學(xué)生那里得知。把每個(gè)單親家庭學(xué)生的情況跟科任老師說明，讓他們與班主任一起關(guān)注這些學(xué)生。對(duì)這些學(xué)生的不良行為......
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2017-03-21班主任如何幫助缺乏自制力的學(xué)生很多學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自制力，雖然自己心里清楚學(xué)習(xí)的重要性，但是卻難以控制自己的行動(dòng)，那么，對(duì)于這樣的學(xué)生，老師應(yīng)如何幫助他們呢？ 明確了目標(biāo)，意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性并不等于萬事大吉。“知易行難”，對(duì)......
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2017-03-21做孩子喜歡的班主任時(shí)間總是在悄悄流逝，轉(zhuǎn)眼間開學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，我的班主任工作也小有成績，可我不會(huì)就此滿足。我要武裝自己，讓自己更加出色。在今后的工作中，我會(huì)盡力按照優(yōu)秀班主任的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，勤勤......