文章列表標題描述形式
-
2017-03-21班主任的愛與責任一位教育專家說，教育的真諦是對人的寬容與尊重；另一位教育專家說，教師吃的是良心飯，必須以責任心作砝碼。我的理解是愛與責任同在才能稱之為師，根據自己做班主任的經驗談幾點淺見，以就教于同仁。 一、......
-
2017-03-21做一名優秀的班主任法國作家雨果曾經說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋還廣闊的是天空，比海洋和天空更廣闊的是人的愛心。”從踏進學校大門的那一刻，我就深深感覺到肩上責任的重大，我把自己的一顆心，一顆愛心，一顆愛學生的......
-
2017-03-21對班主任工作的意義有些人認為：做好班主任工作，不是愛心，不是技巧，是“人”的因素；甚至認為有些人天生就不是干班主任的料，即使他很努力，一天從早忙到晚，為了一個班級“捧著一顆心來，不帶半根草去”，可以說是鞠躬盡瘁，但......
-
2017-03-21品味人生五味，做幸福班主任有人說，人生其實就像一個五味瓶，裝滿了酸、甜、苦、辣、咸，不管缺少哪一味，都會變得不完整。班主任工作就像是這人生的縮影，如果你用心的對待每一個孩子，每一件事情，孩子在給你帶來五味體驗的同時，還會回......
-
2017-03-21班會反思今天是2014年4月13日星期日，晚自習第三節，照例又我給孩子們開主題班會，這次的班會主題是《習慣與人生》。一堂班會下來，大家懂得了成功是與好的習慣密不可分的，當班主任也是如此，盡管我現在還是指導......
-
2017-03-21班主任如何處理偶發事件在日常教育管理的工作中，往往會出現意想不到的偶發事件，如同學之間打架和頂撞老師等，如何處理偶發事件，對班主任來說是一個嚴峻的考驗，處理得當與否，直接反映了班主任的本身素質和工作水平。妥善處理偶發事......
-
2017-03-21如何當好農村小學的班主任通過觀看學習“師德教育啟示錄”，我得到了意外的收獲。學習的內容是“溫暖的師德快樂的教育”。主講人是江蘇南京浦口區行知小學校長楊瑞清。通過傾聽視頻我覺得做好農村班主任應該做到以下幾點： 一、當好......
-
2017-03-21漫談《班主任工作漫談》魏書生老師的《班主任工作漫談》，一直放在自己的枕邊，時不時地翻越它。讀完這本書后，感覺真的對班級管理工作有很大的幫助。當了這么多年的班主任，總感覺很累。班級紀律要維護，班級清潔要督促，班級經費要收......
-
2017-03-21班主任工作中的幾個案例隨著時間的推移，我從我的同事們那聽到的和看到的，都讓我感覺自己真的是在這份工作中太稚嫩了，我要好好地向我的前輩們學習，學習做一個有涵養、有耐心、有毅力、有魄力的班主任。 案例一：虛驚一場 ......
-
2017-03-21班主任如何應對班級突發事件又到一個學期開始的時候了，班主任老師又要面對玩瘋了一個假期的孩子了。班主任老師忙碌的工作中，最為頭大的是班級突發事件，今日在鳳凰語文博客上讀到了一篇頗有同感的文章，現在我把它整理、修改，和大家共享......
-
2017-03-21班主任感悟：班級活動中看孩子發展從開學到現在，班級創設了很多的墻面、游戲來引導孩子自我管理，自我學習和有計劃的完成自己的任務，8周觀察下來發現部分的孩子還是處于依賴成人，無任務意識和整理意識，所以今天想跟大家分享： 一、氣象......
-
2017-03-21論班主任工作的重要性：珍惜與學生之間的信任14班換了班主任。這已經是他們班第三個班主任了。第一個男班主任帶了半年調到了初二年級；第一個女班主任由于工作原因調到了其他地方。頻繁的更換班主任，明顯讓我感受到這個班的學生情緒波動很大。尤其是新官......
-
2017-03-21做一個有思路的班主任在大多數班主任感覺當中，班主任工作是繁瑣而辛苦的工作。所以，怎樣從繁瑣而辛苦的工作中找到一點“幸福感”來是我們每個班主任要努力思考且要尋找的。 幸福來自哪里兒？我覺得首先要投入工作中，只有付出......
-
2017-03-21好習慣成就優秀班主任細節決定成敗，習慣決定命運。幾乎每一個教師有當班主任的經歷，但真正能當好班主任的教師卻鳳毛麟角，不優秀一定有理由，優秀必然有原因。筆者認為一個普通的班主任要走向優秀一定要養成良好的習慣，讓良好的習......
-
2017-03-21幸福班主任的五味人生有人說，人生其實就像一個五味瓶，裝滿了酸、甜、苦、辣、咸，不管缺少哪一味，都會變得不完整。班主任工作就像是這人生的縮影，如果你用心的對待每一個孩子，每一件事情，孩子在給你帶來五味體驗的同時，還會回......
-
2017-03-21班主任的：三心、四愛、五勤我覺得當好一個班主任必須具備“三心”、“四愛”、“五勤”。 三心 愛心是做好工作的前提。“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。”一個好的班主任必須全面的關心學生的健康成長。讓每個學生感覺到......
-
2017-03-21班主任“因生施愛”十法愛學生是教師的天職。但是，光有愛心是不夠的，更重要的是“會愛”，真正的愛是“智慧的愛”，是恰到好處的愛，是能夠激發學生真摯情感的愛。在與學生的接觸和交往中，我感到，像因材施教一樣，愛也應該“因生給......
-
2017-03-21優秀班主任的十個“擁有”怎樣才能成為一個優秀的班主任呢？只需做到十個“擁有”。 一、擁有“熱情” 擁有熱情，也就是說班主任要熱愛自己的工作崗位。只有熱愛班主任工作，有為它付出一切的思想基礎和心理準備，我們才能積極......
-
2017-03-21當好一名復合型班主任小學班主任是一個復合型角色。當孩子需要關心愛護時，班主任應該是一位慈母，給予細心的體貼和溫暖；當孩子有了缺點，班主任又該是一位嚴師，嚴肅地指出不足，并幫助改正。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨又......
-
2017-03-21班主任感言班主任工作給我的最大的感受是：班主任不好當，而且是越來越不好當。但是，既然當了班主任就必須竭誠盡力，扮演好班主任這一平凡而又必不可少的角色。我幾年的班主任的工作經歷，我對班主任工作有了自己的體會。......
-
2017-03-21班主任怎樣抓學習成績抓習慣就是抓質量 英國培根在談到習慣時深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。國內外教學研究統計資料表明，對于絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，80......
-
2017-03-21當班主任是幸運的，更是幸福的愛字當頭 有人說激情是文學家，藝術家頭上的光環。英國著名詩人拜倫稱激情是“詩”的糧食，詩的薪火。難道激情就只是和文學家藝術家有緣？我不這樣認為。激情也是我們老師必不可少的素質，一位教師，只有燃......
-
2017-03-21做一個幸福的優秀班主任——聽高萬祥校長講座有感2014年4月26日，我在天津43中學有幸聆聽了全國優秀教師、蘇州市首屆名校長高萬祥老師的講座，受益頗豐。高校長開場之時就表示要站著講以表示對我們的尊重，這是何等的讓人敬佩！好幾個小時的演講，58......
-
2017-03-21將“懶惰”進行到底：讀《做一個會“偷懶”的班主任》有感曾有同行打過一個形象的比喻：“當一名小學班主任，尤其是低段班主任，那就像母雞孵小雞一樣，兩者形影不離。”的確，因為學生年齡小，我們很多班主任總覺得他們能力太有限，于是自己一頭扎進學生中間，事無巨細......
-
2017-03-21班主任如何讓學生更信服我對“信服”的解釋是“信任加服從”。做一個讓學生信服的班主任，就必須讓學生認同我們的觀點，認同我們的行為。 一、讓學生認同我們的觀點 每個班主任都有對班級管理的設想。如果學生不認同我們的設......