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2017-03-21一個(gè)好班主任應(yīng)具備什么班主任是班集體的組織者和教育者，是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者，是聯(lián)系班級(jí)各任課教師的紐帶，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教學(xué)、教育工作計(jì)劃的得力助手和骨干力量，是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)的橋梁。一個(gè)好班主任應(yīng)具備： 一......
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2017-03-21班主任論壇心得體會(huì)通過(guò)這次班主任論壇，使我更清楚地理解到新時(shí)期要當(dāng)好一個(gè)合格的班主任就做到如下幾點(diǎn)： 一、提高自身素質(zhì) 班主任的一言一行，對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，所以，新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的......
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2017-03-21我們要怎樣做初中班主任國(guó)家教育行政部門(mén)指定的《中學(xué)班主任工作暫行規(guī)定》對(duì)中學(xué)班主任角色定性為：班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。班主任在學(xué)生全面發(fā)展的成長(zhǎng)中，起著導(dǎo)師的作用，并......
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2017-03-21《可以這樣做班主任》讀書(shū)報(bào)告《可以這樣做班主任》這本書(shū)主要是講述了65個(gè)教育故事，并簡(jiǎn)單分為了傾聽(tīng)生命拔節(jié)的樂(lè)曲、愛(ài)，不再猶豫、俯下身子，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音、練就一雙慧眼四個(gè)章節(jié)。書(shū)中的文章都出自一些教育名家之手，這些著名的教育......
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2017-03-21關(guān)于班主任工作的心得班主任工作給我的最大的感受是：班主任不好當(dāng)，而且是越來(lái)越不好當(dāng)。但是，既然當(dāng)了班主任就必須竭誠(chéng)盡力，扮演好班主任這一平凡而又必不可少的角色。班主任的工作經(jīng)歷，使我對(duì)班主任工作有了自己的體會(huì)。 ......
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2017-03-21作個(gè)“五心”班主任班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁。所以我認(rèn)為，做一個(gè)合格的班主任應(yīng)具備責(zé)任心、寬容心、公平心、愛(ài)心和細(xì)心。 一、責(zé)任心是做好班主任工作的前提。 心是......
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2017-03-21讀《幼兒園班級(jí)管理》心得體會(huì)作為一名幼兒教師，每天面對(duì)一群孩子。因此，認(rèn)真做好班級(jí)的管理工作，讓班級(jí)工作井然有序就顯得尤為重要了。那么，教師在面對(duì)繁瑣而緊張的教育學(xué)活動(dòng)時(shí)，要怎樣做才能二者兼顧呢？假期看了《幼兒園班級(jí)管理》這......
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2017-03-21淺談如何做好小學(xué)低年級(jí)班主任工作班主任工作是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)，也是一項(xiàng)非常細(xì)致、繁瑣的工作，班主任既要教書(shū)還要育人，不僅要培養(yǎng)學(xué)生成才，還要培養(yǎng)學(xué)生成人，所以班主任工作一定要細(xì)致、認(rèn)真、傾注心血。特別是小學(xué)低年級(jí)班主任工作，更......
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2017-03-21淺談我在班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一、抓禮儀教育，創(chuàng)文明班風(fēng) 要重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會(huì)做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。平時(shí)，能根據(jù)學(xué)校要求，深入開(kāi)展文明禮貌教育活動(dòng)，從而達(dá)到以人為本。......
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2017-03-21《給班主任的建議》讀后感“思路決定出路”，“角度決定深度”，成功的班級(jí)管理，要運(yùn)“用曉之以理”的思想管理，“行之以規(guī)”的規(guī)范化和制度化的管理，“動(dòng)之以情”的情感管理，“貴在自主”的全員自我管理。——丁如許 丁如許老師......
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2017-03-21聽(tīng)班主任報(bào)告有感利用周日到凱瑞小學(xué)參加班主任培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)使我清醒的認(rèn)識(shí)到，新時(shí)期的班主任工作應(yīng)具備一定的素質(zhì)和技巧。班主任工作是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)，對(duì)自身素質(zhì)要求很高的工作，我們常常聽(tīng)到這樣一句話，有什么樣的班......
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2017-03-21半年班主任工作的感悟有人說(shuō)：“班主任是世界上最小的主任。”也有人說(shuō)：“班主任是學(xué)校里最苦的崗位。”在半年多的班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾分收獲，在經(jīng)歷過(guò)一次次心靈的歷程，我深深的體會(huì)到：當(dāng)一名教師不容易，......
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2017-03-21小學(xué)畢業(yè)班班主任幾點(diǎn)體會(huì)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和大家給我這次機(jī)會(huì)，讓我代表我們正陽(yáng)二學(xué)區(qū)班主任這個(gè)群體進(jìn)行發(fā)言。正值我們將迎來(lái)我們的第2*個(gè)教師節(jié)，我僅代表自己向在座的所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最......
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2017-03-21班主任的幾點(diǎn)感想多年擔(dān)任班主任工作，在班級(jí)管理和德育方面，逐步激烈積累了部分經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，回想起這些年所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，有很多值得回憶的地方。下面我把自己的幾點(diǎn)感受和大家交流一下： 一、多做工作，快速組建班集體......
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2017-03-21讀《班主任工作藝術(shù)》有感所謂接納，是指在教育教學(xué)過(guò)程中，教育者根據(jù)受教育者在言語(yǔ)和行為中表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)立性的舉止而給予的承認(rèn)和接受。它不同于贊成，而是對(duì)受教育者的寬容、尊重、認(rèn)可、真誠(chéng)和愛(ài)心，接納既是縮短教育者與被教育者心......
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2017-03-21班主任應(yīng)首抓學(xué)風(fēng)建設(shè)如何做好班主任工作，是每位教師必須思考的問(wèn)題。探討這篇文章，正如“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”一樣，每位班主任、每位教育工作者對(duì)班主任工作可能有獨(dú)到的見(jiàn)解。我們希望大家發(fā)出自己的聲音，各抒己見(jiàn)，......
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2017-03-21讀《班主任工作漫談》的心得魏書(shū)生的《班主任工作漫談》這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)，讓我了解到作為一名教師，有良好的教育素質(zhì)是很重要的，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，了解他們所需要的，了解他們的愛(ài)好和才能，了解他們的個(gè)性特征，了解他們的精神......
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2017-03-21小學(xué)一年級(jí)班主任隨筆我是第一次擔(dān)任一年級(jí)的班主任，記得我剛當(dāng)班主任的時(shí)候，每天手忙腳亂沒(méi)頭緒、起早摸黑很辛苦，反而效果一般，經(jīng)過(guò)近半年的鍛煉和不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，通過(guò)不斷的努力，比起以前，現(xiàn)在帶的一（......
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2017-03-21《班主任大全》讀書(shū)筆記《班主任大全》一書(shū)，在班級(jí)管理這個(gè)方面給了我很大的啟發(fā)，讓我對(duì)班級(jí)管理有了新的認(rèn)識(shí)。小學(xué)語(yǔ)文教教師，作為一種職業(yè)，承擔(dān)著傳播人類(lèi)思想文化的重任，在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用。隨著新課程改革的......
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2017-03-21教師職業(yè)道德規(guī)范及其在班主任工作中的延伸教師職業(yè)道德規(guī)范即教師職業(yè)道德態(tài)度、情感和行為等方面的約定俗成以及明確規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。它是依據(jù)道德原則調(diào)整教育過(guò)程中的各種利益關(guān)系、判斷教師行為是非善惡的具體道德標(biāo)準(zhǔn)，它是師德原則的具體化，具有直接、......
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2017-03-21如何做好小學(xué)一年級(jí)班主任都說(shuō)當(dāng)班主任難，尤其是當(dāng)小學(xué)一年級(jí)的班主任更難！班主任是班級(jí)教育的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者。職責(zé)是對(duì)全班學(xué)生的德、智、體、美、勞諸方面的發(fā)展全面負(fù)責(zé)。一年級(jí)的學(xué)生都是六、七歲的兒童，他們剛從幼兒園進(jìn)......
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2017-03-21班主任如何與學(xué)生家長(zhǎng)溝通班主任如何與學(xué)生家長(zhǎng)交往，充分發(fā)揮家校合作的力量，來(lái)促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)呢？我認(rèn)為會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)做： 一、提高自身修養(yǎng)，博取家長(zhǎng)信任。 教育者必先受教育，正人者必先正己。教師先受教育的有效......
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2017-03-21做一名班主任很幸福自從師范學(xué)校畢業(yè)以來(lái)，一直擔(dān)任著班主任的工作。如今，隨著年齡的增長(zhǎng)，身體狀況又不是很好，常常感到疲憊不堪，工作力不從心，教書(shū)育人的幸福感越來(lái)越少。這也許就是所謂的職業(yè)倦怠吧。 小學(xué)班主任責(zé)任大......
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2017-03-21小學(xué)班主任應(yīng)具備“三力”有一本書(shū)這樣寫(xiě)道：“班主任工作是教師工作的根，做教師就從當(dāng)班主任開(kāi)始。”秉著這個(gè)信念今年我當(dāng)上了常閆小學(xué)五（2）班的班主任，剛開(kāi)始接這個(gè)班真的不知道從何入手，經(jīng)過(guò)這小一年的鍛煉，我感觸頗深，有幾分......
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2017-03-21淺談小學(xué)一年級(jí)班主任應(yīng)該如何擔(dān)任小學(xué)班主任特別是一年級(jí)的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí)，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他限期改......