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2017-03-21班主任與家長實(shí)現(xiàn)有效溝通在我們班主任的現(xiàn)實(shí)工作中，經(jīng)常要與不同的學(xué)生家長進(jìn)行溝通。有時在溝通時達(dá)不到預(yù)想的效果，請老師們不要急，這有一篇文章，愿與您共同分享。 班主任自身要樹立正確的溝通觀。應(yīng)當(dāng)從思想上重視這種交往，......
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2017-03-21班主任與家長有效溝通秘訣作為一名班主任，工作中很重要的一部分就是與家長的溝通、交流，其間的必要性與重要性在此就不多說了。因?yàn)樗讶怀蔀榘嘀魅稳粘９ぷ髦械囊徊糠郑绕涫窃谕ㄓ嵚?lián)絡(luò)方式快捷、直接的今天，真的是隨時隨地好溝通了......
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2017-03-21班主任的幾種“生存方式”一、“雙贏”。教育學(xué)生時，不要用“冷冰冰的制度”來“壓”學(xué)生，否則，學(xué)生會很反感。不管是“歪理”還是“正理”——前提是必須從愛護(hù)學(xué)生出發(fā)，都要從“對學(xué)生有何益處”的角度講，多一些“關(guān)懷”。當(dāng)然，用......
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2017-03-21班主任，讓任課教師做您的助手很久就想寫這個話題——班主任，讓您的任課教師做您的助手。現(xiàn)在想想五班的孩子為什么這么乖，這么聽話，或許和張寒老師的一個觀點(diǎn)有很大的關(guān)系，張老師作為五班的班主任一直給學(xué)生灌輸：任何一個任課老師都是班......
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2017-03-21班主任如何與任課教師溝通1、端正和其他老師交往共事的心態(tài)，避免爭強(qiáng)好勝和嘩眾取寵。 若班主任工作處處爭強(qiáng)好勝，很可能就是“欲速則不達(dá)”、過猶不及，處處鋒芒畢露只能引起任課教師的反感。因此，與任課教師溝通要有誠心，表現(xiàn)......
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2017-03-21班主任要做到“七要”一、心要“愛” 有人說過：“教育不能沒有感情，沒有愛的教育，就如同池塘里沒有水一樣，不能稱其為池塘，沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”“愛心”是成功班主任的秘訣。 要熱愛教育事業(yè)，熱愛教師......
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2017-03-21新班主任第一周該做什么新學(xué)期即將來臨，又有一批教師懷著一份熱情與激動加入班主任隊(duì)伍中。常言道：“良好的開端是成功的一半”。作為新班主任，做好第一周的工作是非常重要的。 新班主任在第一周該做什么？ 一、刻意收拾自......
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2017-03-21班主任克制怒氣六計(jì)成功的班主任不但要有對工作的熱情，還要善于克制怒氣。班主任在管理班級的過程中，難免會遇到學(xué)生犯錯誤。面對學(xué)生的錯誤，班主任怎樣克制自己的憤怒，不生學(xué)生的氣，這是為人師者必須面對的問題。 1．學(xué)......
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2017-03-21做個多心的班主任要想做好一個班主任，應(yīng)該做一個“多心”的人。 一、玩心 做一個班主任我們要有玩心，聽到玩心很多人會認(rèn)為我一務(wù)正業(yè)。但細(xì)想想，我們工作的對象不正是一群天真活潑的孩子嗎，孩子的天性就是玩。在玩......
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2017-03-21班主任處理突發(fā)事件十原則在一個班級中，突發(fā)事件都不同程度，不可避免地存在著，如何處理班級內(nèi)的突發(fā)事件，關(guān)系到一個班級的穩(wěn)定發(fā)展，也反映出作為班主任的管理能力和藝術(shù)。處理突發(fā)事件，一看能力，二憑經(jīng)驗(yàn)，這是班主任教育機(jī)智的一......
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2017-03-21期望效應(yīng)在班主任工作中的運(yùn)用班主任工作中的積極期望是指班主任對班級中的人和事的前途有所期望和期待。它表現(xiàn)為一種心理作用，通過班主任和學(xué)生之間的心理相融，收到德育效果。班主任從學(xué)生的不同情況出發(fā)，設(shè)計(jì)出對不同學(xué)生的德育期望值，......
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2017-03-21小學(xué)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料小學(xué)班主任特別是低年級的班主任，是一個復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細(xì)心的體貼和溫暖；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正。......
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2017-03-21小學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料（二）前些天我終于有機(jī)會外出學(xué)習(xí)了一次，聽了名師王文英的班級管理講座《照亮你也綻放我》她講到：班主任是世界上最小的主任.班主任是學(xué)校里最苦的崗位。教師的最高境界:折磨的學(xué)生苦不堪言，而自己悠然自得。也就......
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班主任對學(xué)生的熱愛是順利開展班級工作，教育好每一名學(xué)生的重要前提。愛學(xué)生，既是教師職業(yè)道德的核心，也是對班主任的基本要求，更是推行素質(zhì)教育必不可少的手段。愛學(xué)生愈深，教育學(xué)生的效果也就愈好。因此在......
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2017-03-21班主任經(jīng)驗(yàn)交流：用愛做好班主任工作時光匆匆，歲月悠悠，彈指間，幾年的班主任生涯使我接觸了形形色色的學(xué)生，我感到今天的孩子更加聰明，更有思想，有個性，也更難管，然而工作中的酸甜苦辣依然讓我興奮，因?yàn)榫闳奈逦督?jīng)過我多年的品嘗，已逐漸......
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我國實(shí)施的普及九年義務(wù)教育工作的根本目標(biāo)就是讓每一個適齡兒童少年都能按時入學(xué)，并接受九年義務(wù)教育，治理義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)，是《中華人民共和國義務(wù)教育法》的要求，是培養(yǎng)未來社會合格公民，建設(shè)社會主......
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2017-03-21做一名讓學(xué)生喜歡的班主任班主任是班集體的組織者，教育的管理者，是學(xué)生健康成長的引路人。如何做一名讓學(xué)生喜歡的班主任，是我們都在思考的一個話題。 一、以生為鏡，明自身得失。 俗話說：“家有多少糧，鄰居是桿秤。”我要......
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2017-03-21班主任要善于營造和諧共創(chuàng)和諧是當(dāng)今時代最強(qiáng)音，作為班主任，營造和諧班級，為學(xué)生和諧發(fā)展創(chuàng)造適宜的土壤，也就成了班集體建設(shè)的首要任務(wù)。那么什么樣的班級才是和諧班級？班主任應(yīng)該如何去營造和諧班級呢？根據(jù)本人多年班主任的經(jīng)......
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2017-03-21班主任經(jīng)驗(yàn)交流：做一個合格的班主任班主任是班級工作的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校進(jìn)行班級教育工作的得力助手和骨干力量。班主任工作是一項(xiàng)艱苦而細(xì)致的工作，是對班級管理和做好學(xué)生思想政治教育工作不可缺少的重要的一個環(huán)節(jié)，因此，做好班......
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2017-03-21班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流：帶著愛心做班主任班主任，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和實(shí)施者，是學(xué)生的一面旗幟、榜樣，是學(xué)生寄托、依靠的對象。作為班主任，每天面對幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸幾十顆追求騰飛的心靈。如何為他們保駕護(hù)航，創(chuàng)建一個活躍......
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2017-03-21班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿（九）九年級學(xué)生還有一個多月就要中考了，我作為班主任感覺肩上的壓力越來越重，使我絲毫不敢懈怠，我把當(dāng)班主任的做法和感受跟大家交流一下，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們多多指正。 一、充分利用好班級日志和等級積分表。......
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2017-03-21班主任經(jīng)驗(yàn)交流：我的班主任之路做了多年的班主任，可做小學(xué)班主任我還是個新手，不過我們都有這樣的感覺，現(xiàn)在的學(xué)生怎么越來越難管了呢？這個問題困擾我多年，如今我漸漸有了一點(diǎn)認(rèn)識。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“造成教育青少年困難的最......
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2017-03-21低年級班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流低要求。一年級的孩子年齡小，口頭表達(dá)能力和理解能力較差，對他們進(jìn)行教育最恰當(dāng)?shù)木褪茄驖u進(jìn)，所設(shè)定的目標(biāo)要求起點(diǎn)要低，只有耐心地站在學(xué)生的角度設(shè)身處地地考慮學(xué)生的承受、掌握情況，他們才能踏踏實(shí)實(shí)地......
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2017-03-21初中班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流學(xué)校教育，家庭教育和社會教育是培養(yǎng)人才的重要領(lǐng)地，而學(xué)校教育又占據(jù)了相當(dāng)大的地位。學(xué)教教育主要是通過教學(xué)工作完成的，而教學(xué)工作主要是通過班級進(jìn)行的，班主任工作的好壞對學(xué)校工作、對為社會培養(yǎng)合格建設(shè)......
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2017-03-21讓每一個學(xué)生乘坐愛的風(fēng)帆破浪前進(jìn)前蘇聯(lián)教育家捷爾任斯基說過一句話：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才能教育孩子。”的確沒錯，是否熱愛孩子，實(shí)際上就決定了班主任教育工作的成功和失敗。 縱觀一些優(yōu)秀的班主任，有一點(diǎn)是值......