班主任論文：談家校配合搞好德育工作

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-03-21

  我校是地處三明市梅列區的一所規模較大的實驗小學，是三明市的窗口學校。由于生源廣泛，導致學生家長素質參差不齊，所以加強家長和學校配合的配合工作顯得尤為重要。因為家庭是孩子最大的影響源，家長是孩子第一任教師，家長對孩子的教育支撐著學校和社會教育，他們相輔相承和相互制約，有著非常密切的關系。因而學校教育需要家長的支持和配合。

  一個孩子能否較好的接受學校教育，往往取決于學生在家庭中是否受到良好的家庭教育。現在我們先來看看家庭教育現狀存在的弊端：現在多數家庭都是獨生子女，呈現出家長對孩子過分溺愛的現象，有的家長過分注重孩子們的生活物質方面的滿足，對他們百依百順，把他們當成家中的小皇帝、小公主，所以現在很多的學生總是以自我為中心，自私自利。有的家長的教育觀念陳舊落后，認為只有分數才是孩子的命根，沒有高分就不是好孩子，不少的家長只查看他們認為是主科（語文，數學）的分數，對其它學科尤其是思想品德教育漠不關心，這樣容易讓孩子產生厭學、逃學的現象。很多家長不能夠給孩子創造一個輕松愉快的學習環境，強行規定孩子回家的時間，不許他們參加任何活動，這樣往往容易導致孩子有人格偏差，人際關系不良。這種種不良的現象，給學校的德育工作帶來了極大的困難。

  明白家庭教育的重大意義和弊端后，那么我們就來談談學校應如何配合家長作好德育工作。

  一、建立組織機構，加強家校家長之間的溝通。

  加強學生的思想品德教育是學校德育工作的重中之重，為此，學校應努力創建良好的德育環境，同時建立專門的組織機構，構建新思路，加強教師與家長之間的溝通聯系，全面提高德育工作的教育質量。

  根據學校的實際情況，建議分低、中、高三個年段的組織機構，因為同一年段學生年齡相仿，學習內容相近，加之學校組織教育教學工作也是以年段為單位進行。這些共同點有利于家長掌握子女的普遍規律，便于開展家庭輔導，及時解決年段教育教學中存在的普遍問題。各年段在召開家長會時，年段不僅要借用這個機會向全體家長匯報近期學生所取得的學習成績，還要加強教師與家長之間的溝通，互相反饋學生平時在校和在家的表現情況，同時還要經常性舉辦年段作文、手抄報、繪畫、書法等展覽，讓家長前來參觀，知道自己孩子在校所取得的成果，這樣還有利于老師和家長間的密切聯系，縮短老師與家長間的隔閡。形成了學校和家庭的教育合力，齊抓共管的局面，確保了思想品德教育在正確的軌道上運作。

  二、講究教學方法，為家長開班講座，更新家長的教育觀念。

  一個孩子從出生到成年，一般要有三分之二的時間在家里渡過，因此家長的教育觀念將直接影響到教育效果。為了能夠讓孩子健康成長，學校應講究德育工作教學方法，為學生家長開班講座創造條件，從而更新家長們的教育觀念，增強他們的自身素質，提高他們的科學育兒水平。

  為人父母者，都期望把自己的孩子教育培養成具有高素質的優秀人才，能夠立足社會，獲得發展，為社會做出大的貢獻。但是，太多的家長有教育不成功的憂慮和失落，孩子總不按照自己期望的方向發展，花了不少的精力與財力，成效甚微，甚至每況愈下。有的家長，由于孩子的不良表現，整天處在苦惱之中。所以我建議學?？梢远ㄆ陂_班，有針對性地邀請市、區有關教育專家來校授課，舉辦講座，向廣大家長講授一些關于如何培養小學生良好的學習習慣和生活習慣、家庭教育的一般原則與方法、關于小學家庭教育的若干問題等，以此來提高家庭教育水平。甚至學校還可以組織教師和家長，進行關于如何搞好小學生思想品德教育的課題研討。通過舉辦主講座、研討，相信可以使不少持簡單教育方法的家長得到轉變，家庭教育水平有了明顯提高。

  三、構建老師與家長之間互相信任、理解、支持的基礎。

  互相信任、互相理解、互相支持，這是學校配合家長搞好德育教育的基礎。學校應指導老師正確運用溝通的策略和方法贏得了家長的支持和配合，充分發揮了家庭教育的德育功能，爭取為我校德育工作再上一個臺階。學校也要與家長加強溝通，努力爭取到他們的理解、配合和支持，使家校雙方形成合力，以便更好地為我們學生的成長服務。

  小學生的感情大多外露，容易沖動，常常與同學發生矛盾，有時在班上受委屈或犯錯誤時，會造成情緒不好。家長如果此時也跟著急燥，不冷靜，甚至到學校“算帳”，討“公道”，或用簡單粗暴的方法對待孩子時，老師一定要冷靜對待，理解、尊重家長對孩子的愛心，不能激發矛盾發生，否則就會失去了配合的基礎，對孩子的成長也是有害無利的。正確的做法應該是，學校方面及時了解情況，弄清事實真相，理智地分析不良行為和犯錯誤的原因，討論和分析從家庭、學校兩方面采取正確的教育方法。

  四、豐富校園文化生活，開創學校德育工作的新局面。

  為了豐富校園文化生活，在每年“六一”我們都舉辦一年一度的校園藝術節，開展多種形式的文藝活動。邀請家長們參加，共同參與我們的活動。家長們通過參觀我校少兒書畫展覽，對學校在美育方面取得的豐碩成果大加贊賞，在每次開展重大活動中，都是以家長學校名義向家長發公開信。本學期針對師德行風評議活動，我們又向家長發出了“給家長的一封信”，歡迎廣大家長幫助學校搞好學校各項工作，熱忱歡迎家長對學校的辦學情況、收費情況、師德教風等方面提出意見和建議。我們并設立了意見箱和舉報電話，接受家長和社會監督。對家長的意見和建議，我們做到件件有回音，事事有答復，使每一個家長滿意、社會滿意。

  近年來，我校的德育工作由于注重“務實”，學校的精神面貌大為改觀，學生思想品德整體水平不斷提高。在社會主義市場經濟的新形勢下，我們將不斷發揚“求索”精神，繼續研究與控索育人的新課題，把德育工作更加落到實處。