2011年春中學德育工作計劃

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-03-21

  一、指導思想：

  以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以科學發展觀為引領，緊緊圍繞《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》確定的任務，結合泰高教〔2011〕4號《高港區中小學二○一一年德育工作計劃》進一步創新工作機制，豐富工作內涵，優化工作方法，拓寬工作渠道，增強德育工作的針對性和實效性，實現在校生“零犯罪”記錄和學校德育工作的跨越式發展。

  二、工作目標：

  1、優化德育工作隊伍建設，建立層次分明，內外結合的德育工作網絡。特別要重視加強班主任工作，努力建設一支德才兼備的高素質的德育教師隊伍。

  2、認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》和新《中學生日常行為規范》，并以此為指導，制定和完善一系列學校規章制度，做到有章可循、有“法”可依，時刻引導學生做一個“好學生、好青年、好團員”。

  3、努力構建學校教育、家庭教育和社會教育三結合的教育網絡，營造青少年學生健康成長的良好環境。

  4、開展“關愛留守孩子”活動。期初做好留守孩子的情況統計工作，建立健全留守學生的檔案，因地制宜舉行“手拉手”、“結對子”活動，為留守學生的學習生活創造良好的環境。

  5、切實抓好課堂教學主渠道建設。積極做好思品課的研究，各學科有機滲透。

  6、加強校園文化建設。

  7、加強班級管理，創特色班級。

  三、工作措施：

  （一）優化教師隊伍建設。

  1、繼續建立以校長為組長的德育領導小組，構建德育網絡（校長、分管副校長、教導主任、婦委會主任、少先隊總輔導員、團總支書記、班主任、學生家長代表），并充分發揮年級組長的橋梁作用。樹立“學為人師、行為示范”的追求目標，以淵博的學識、高尚的品德和人格魅力教育和影響學生。

  2、加強班主任工作的業務培訓，有效開展德育工作。

  3、定期進行班主任經驗交流。

  4、充分發揮少先隊在德育中的重要作用。

  （1）支持團支部開展活動。選派優秀青年教師擔任少先隊輔導員。

  （2）選聘熱心為團支部工作，有責任心、有能力、有經驗的人士擔任校外志愿輔導員。

  （二）夯實常規工作。

  1、本學期繼續圍繞學校月主題工作，結合《意見》和新修定的《中學生日常行為規范》，真正將學生的思想道德建設落到實處。期末評比先進班級。

  2、抓好“五大教育”，充實和完善德育教育內容。

  (1)開展特色教育。以落實《關于進一步加強新形勢下學校團隊工作的意見》為切入點，充分利用班會、團隊活動，組織學生開展結對幫扶、社會調查、軍事訓練、公益勞動、社區服務、科技創新、志愿者服務等活動。把社會實踐活動列入教育教學計劃，在時間、經費上予以保證，并記入學生成長記錄袋，納入學生綜合素質評價范疇。要充分利用區內的德育資源，如：愛國主義教育基地、揚子江藥業、高港農業生態園、銀杏之鄉等場所，進行“革命傳統”、“艱苦創業”、“新農村建設”、“美麗高港我的家”等教育實踐活動，以身邊的事、身邊的人教育廣大青少年，進一步弘揚以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

  (2)開展誠信教育。結合年初教育部下發的《關于在中小學進一步加強誠信教育的通知》，以創建“誠信校園”、培養“誠信師生”為目標，以“誠信教育、誠信管理、誠信服務”為出發點，以“誠信行為、誠信制度、誠信文化”為著眼點，緊緊抓住學習教育、活動引導、制度建設等關鍵環節，并認真挖掘一批典型，在全社會大張旗鼓地宣傳，大力弘揚誠信之風，使學生學有榜樣，趕有目標，爭做明禮誠信之事，爭當明禮誠信之人。

  (3)強化心理健康教育。各校要認真貫徹《教育部關于加強中小學心理健康教育的若干意見》，根據學生的心理特點和身心發展規律，做到面向全體與關注個別相結合，有針對性地開展教育，排解學生的心理困擾，健全學生的人格情操；各校要通過開設心理健康選修課、活動課、專題講座和心理咨詢等多種途徑，把心理健康教育貫穿在學校教育活動之中。中心校要發揮心理健康教育實驗校的作用，進一步提高科學性、計劃性、規范性和實效性，發揮榜樣和示范作用，推動各校心理健康教育的全面實施。

  (4)抓好日常行為規范教育。新學期，各校要結合校園文化重建，把新《守則》、《規范》上墻，并多設置一些富有教育內涵、學生易于接受的固定宣傳標語，營造良好的育人環境。各校要以新《守則》、新《規范》為標準，堅持從基礎抓起，結合“五有五無”工作和“做合格小公民”活動，開展多種形式的主題教育活動，加強學生的文明行為習慣養成教育。

  (5)加強法制教育。要繼續組織學習《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規，把法制課列入課程，保證做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。要建立健全法制副校長、法制輔導員制度，充分發揮綜治副校長村關工委的作用，為學校法制教育的開展創造良好的條件。要積極利用多種形式和學生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環境，使學生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質。

  3、加強安全教育，強化安全意識。（1）落實《未成年人保護法規定》的12周歲以下青少年和兒童嚴禁騎自行車。（2）拒絕不良行為。不在無證攤點買零食和油炸食品，注意飲食衛生，防止病從口入。

  4、廣泛開展愛國主義讀書教育活動。各校要總結“讀國學經典，育道德人才”教育工作成果，要充分利用圖書室、電子閱覽室、教室閱覽角、班報等陣地為學生創設學習園地，開展演講比賽、讀書筆記比賽、寫讀后感、家長與學生共讀一本書等活動，不斷增強學生閱讀興趣，提高閱讀本領，擴大學生知識面，培養學生做個儒雅的人。

  （三）發揮陣地作用。

  1、加強校園文化建設。充分利用學校宣傳黑板報，櫥窗（隔周一次）、廣播站（每周午間）等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。

  2、廣泛深入地開展社會實踐活動。

  （1）學生思想道德建設是教育與實踐相結合的過程，以體驗教育為基本途徑，精心設計和開展內容新鮮、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。

  （2）聯系建立德育基地，繼續做好學?！笆掷帧被顒?。

  3、發揮團員學生的監督崗作用，增強自我管理意識。

  4、重視開展主題教育活動。以弘揚民族精神為中心，并開展誠信教育。充分利用三八婦女節、清明節、五一國際勞動節等重要節日，開展主題隊會；組織觀看反映偉大民族精神的影視片；開展體現中華傳統美德和革命傳統的經典格言、詩詞誦讀活動；教唱愛國主義歌曲等活動。

  5、重視心理健康教育課。按照省頒課程，通過觀摩課、交流會等途徑，加強教師心理健康教育經驗，從而使學生真正成為身心健康、道德高尚的社會新人。

  （四）發揮整合優勢

  1、提高家教水平。繼續按規范化要求辦好家長學校，做到目標明確，計劃落實，規范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料收集、積累工作。本學期重點辦好初三年級家長學校，做好與學生家長的聯系工作，特別重視做好后進生家長的經常性聯系。

  2、召開學校、班級家長座談會，溝通情況，交流家教經驗和體會，促進家長與教師間的情感交流，進一步聽取家長對學校、班級管理和教育教學的意見。

  3、營造良好環境。加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的育人環境。充分發揮家長委員會、德育基地的作用，開展共建活動，形成齊抓共管的局面。

  4、主動加強與關工委的密切配合。關工委離退休老同志是國家的寶貴財富，是溝通學校和社會的橋梁，在關心下一代工作中有著不可替代的作用。各校要主動與關工委密切配合，要為關工委創造必要的工作條件，動員更多的老同志參加關工委工作，充分發揮關工委老同志在參與學校德育工作中的政治、經驗、威望和時空優勢。

  5、主動協調開展各種共建活動。要主動與綜治、公安、司法等部門配合，加強對學校周邊和校外教育場所的整治，加強對學生的法制教育，預防和減少中小學生違法犯罪。主動與文化、廣播影視和出版部門協調，加強文化市場管理，清除文化垃圾，取締非法社會文化活動場所；積極創作、出版和播放更多更好的有益于青少年健康成長的文化藝術和影視作品。主動與部隊、公安干警開展共建活動等。

  6、深入推進“扶貧助學”工作。實施好“同享藍天共沐陽光工程”，完善“家長代理制”。通過多渠道、多層次、多形式幫扶“留守子女”、單親學生、家庭經濟困難學生、殘疾學生、外來務工子女、后進學生等特殊群體學生，全方位、多渠道關心他們的成長。

  7、大力實施“三生教育”工作。一是“生命教育”，讓每一位教師和學生“認識生命、尊重生命、珍愛生命，關心自己和家人”，開展“關愛生命，快樂成長”系列活動；二是“生活教育”，提倡“珍視生活，了解生活常識，掌握生活技能，養成良好生活習慣，關心他人和集體，樹立正確的生活目標”，開展“懂得感恩，尊敬師長”、“自強不息，堅韌不拔”、“回報他人，奉獻社會”等主題活動；三是“生存教育”，強調“學習生存知識，保護珍惜生態環境，關心社會和自然，強化生存意志，提高生存的適應能力和創造能力”，特別是針對發生在校園內外學生被侵害的案件，引導學生懂得如何自救、如何利用法律武器保護自己。

  四、主要工作安排

  二月：

  1、學習上級文件及會議精神，制定計劃。

  2、填報留守孩子基本情況表、統計表做好上報工作。

  3、強化學習《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》

  4、校園環境布置。

  三月：

  1、出好一期學雷鋒專題隊報。

  2、開展“向雷鋒同志學習”活動。

  3、開展文明禮貌月活動。

  4、慶?！叭恕眲趧計D女節

  5、啟動“心系祖國、健康成長”為主題的愛國主義讀書教育活動。

  6、舉行新頒《守則》、《規范》學習競賽活動。

  7、開展全國第一個“安全教育日”、“安全教育周”活動。

  8、開展綠化校園活動。

  9、組織師生觀看愛國主義教育影視片。

  四月：

  1、以“環境保護”為主題開展黑板報展評活動。

  2、開展革命傳統教育活動。

  3、開展交通安全宣傳教育系列活動。

  4、清明節組織師生祭掃烈士墓活動。

  5、開展愛國主義讀書活動知識競賽、征文比賽、演講比賽選拔賽。

  6、開展優秀青年教師送教下鄉活動。

  7、組織師生參觀“海軍紀念館”

  8、計生工作督查。

  五月：

  1、舉行慶“五四”系列活動，舉行青年教師師德演講比賽。

  2、開展勞動最光榮主題教育。

  3、組織學生代表參加區讀書活動競賽、征文比賽、演講比賽。

  4、組織學生代表參加區數學競賽等活動。

  六月：

  1、表彰優秀大中隊、優秀隊員、優秀輔導員、優秀德育工作者。

  2、開展以關愛留守孩子為主題的“手拉手”、“一幫一”結對子活動。

  3、初三年級的志愿填寫.

  4、召開家長會。

  七、八月：

  1、開展慶“七一”活動，表彰優秀共產黨員。

  2、組織全體教師參加繼續教育學習。