主題班會教案：生命在你手中

來源：查字典班主任網  發(fā)布時間： 2017-03-21

??教學目的：

??1、 使學生知道各種交通信號、標志和標線的作用。

??2.使學生知道有關的交通法規(guī)。

??3、 使學生懂得應該自覺遵守交通法規(guī)。

??教學重點：各種交通信號、標志和標線的作用。

??教學難點：有關的交通法規(guī)。

??教法：講解法

??教具學具：多媒體

??教學過程：

??一、導入：

??師：同學們，我們每天步行或乘車，最主要應該注意什么？

??生：交通安全

??師：怎樣注意交通安全呢？

??二、教學內容

??師：怎么樣做才是注意交通安全呢？

??生：聽從交通警察的指揮

??師：為什么要聽從他的指揮？

??生：因為他交通安全的維護者

??師：每天上學、放學都能看到交通警察叔叔在交通崗上指揮來往的車輛，請你上來表演一下并說出手勢的作用。

??生：上臺表演

??師：除了聽從交通警察的指揮，還要怎樣做才是注意交通安全？

??生：看信號、標志、標線

??師：（板書：信號、標志、標線）

??師：（出示圖片）請你來指出哪些是信號、標志、標

??線，并說出它們的作用？

??生：信號－紅綠燈（紅燈停、綠燈行、黃燈緩行）

??標志－禁止鳴笛和道路轉彎

??標線－黃色的縱線和白色的斑馬線

??師：老師這里有一幅交通標志圖，你能指出在哪里見過，并說出其作用？

??生：警告標志、禁令標志、指示標志、指路標志。

??師：今后同學們走在街上多多注意道路兩邊就會看到這些交通標志。

??師：（看黑板）以上老師講了兩種交通警察，一是人、二是物，也就是永不下崗的交通警察。

??師：我們走在路上時常會看到交通警察叔叔在扣壓一些違章的車輛，他們?yōu)槭裁幢豢蹓海拷煌ň煲罁氖鞘裁矗?

??生：違反了交通法規(guī)，依據的是《中華人民共和國道路交通管理條例》

??師：（板書：交通法規(guī)）

??師：讀第六十三條

??師：讀完后你最熟悉的是以下哪一款？

??生：過馬路要走人行橫道，沒有人行橫道的要靠路邊行走。

??師：（出示投影片圖1、圖2）這兩幅圖符合以上哪個條款，他們做的對不對？

??生：過馬路走人行橫道，圖1做的對。

??不要在火車通過時，橫穿鐵路，小哥哥做的很對。

??師：讀六十五條

??師：（出示投影片圖3、圖4）這兩幅圖符合以上哪個條款，他們做的對不對？

??生：做公共汽車時，要先下后上，他們做的對。

??做貨運機車時，要坐在車的后面，不要站起來，

??會有危險，他們做的對。

??師：通過這兩條的學習，請你說說你都知道哪些違反

??交通規(guī)則的事例？

??師：違反交通規(guī)則會造成嚴重的交通事故，你能說說發(fā)生在你的身邊，聽到或看到的這方面的事例？

??生：暢所欲言，自由回答

??師：（出示照片傳閱）這些都是違反交通規(guī)則所造成的交通事故照片。

??三、教師總結

??可見交通安全是與我們息息相關的，通過這節(jié)課的學習，同學們一定要向你的親人或身邊的人宣傳交通法規(guī)，共同維護好我們良好的交通秩序！

??板書設計： 生命在你手中，請珍惜！