優(yōu)秀班主任推薦材料

來源：查字典班主任網(wǎng)  發(fā)布時間： 2017-03-21

  鑒于我班的突出成績本人初推薦為區(qū)優(yōu)秀班主任評選人，今天上午填表下面是我簡短的材料介紹，當這決不是工作的全部！

  本人忠誠于黨的教育事業(yè)，在平凡的工作崗位上奉行不悖于自己的教育原則：“靜下心來教書，潛下心來育人”！

  “把課上好”是作為一名教育工作者最基本的要求，也是作為一名班主任在學生心目中建立良好形象的“綠卡”。因此我從踏上講臺的那一天起，就努力修煉自己的教學基本功，錘練自己的教學語言，形象自己的板書設(shè)計。備課時做到旁征博引，個性獨具；上課時做到詼諧幽默，妙趣橫生。

  另外，我虛心聽課向同事們學習他們的教學特長，也能誠心的觀看名師名家的教學錄像，尋找自己與名家的差異，長期的鉆研使我的業(yè)務(wù)水平有了長足的進步！2001年我參加德州市優(yōu)質(zhì)課比賽獲得一等獎第一名。2002年代表德州參加山東省青年教師講課比賽獲得二等獎！（優(yōu)秀班主任 ）這期間還獲得了德州市百佳教師稱號，歷城區(qū)優(yōu)秀教師稱號。

  于風景處看班主任工作為平淡，但真情處看班主任工作則為快樂！我喜歡與孩子們在課間時蹦來蹦去；也喜歡與孩子們?yōu)榘嗉墭s譽而揮汗如雨；更喜歡班會上和孩子們激情相照！

  工作中孩子們的笑臉如引人入勝的山水畫般趨走我工作中的平淡；孩子們的真誠如夏日雨后撲面而來的輕風讓我倍感清心；孩子們考試成功后的暢快則讓陶醉于工作的價值！孩子們學習和生活中的愁上眉梢則讓我傾心于教育的意義和真情！

  隨著自己教育閱歷的增長和對教育藝術(shù)的追求，我越來越感受到“班主任”應(yīng)該是“真情”與“智慧”的代名詞，而不是“瑣碎”和“勞累”的形象代言人！

  剛剛畢業(yè)的三十四級九班初一時紀律上一盤散沙，學習上一踏糊涂。初二時他們生龍活虎、蒸蒸日上；而初三時他們榮辱與共、眾志成城創(chuàng)造了升學人數(shù)48人的輝煌。我知道這期間融入了我太多的真情與智慧！

  十九年來我在教育崗位上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，也在這個崗位上有滋有味的收獲著真情與幸福！我相信我將還在這個崗位上把真情和幸福延續(xù)下去，把成功與快樂進行到底！