讓學生認為自己真的很棒

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-03-21

  其實每個人都有很深的可挖掘的潛力。有的時候，挖掘這些潛力需要動力，而強有力的動力來自于自信，來自于對自己清醒地認識。

  現階段學生的壓力很大，思想包袱很重，而這些壓力、思想包袱有時會阻礙學生的成長，壓得學生喘不過氣來，于是孩子會慢慢的喪失自信，他會認為自己很笨，根本無法和別人相比。

  面對孩子們的焦慮，老師一定要靜下心來，引導學生從困惑中走出來，重塑自信，讓他們認為自己真的很棒，困難只是暫時的，信心才是長久的。

  在引導孩子重塑自信的過程中老師一定要有敏銳的目光，善于抓住時機，使孩子們在意想不到的情況下突然發現自己太棒了。

  剛剛畢業的四班班長朱霖在初二時有一次由于上午到區里參加合唱比賽，中午到辦公室來補課，上午的課是月考分析，在辦公室朱霖面對自己的82分試卷，有些不滿意。

  面對這個平時較踏實、上進心強、但物理學習起來略微有些費勁的女生，我想必須激起他的自信心，由于在此之前我已經仔細的分析過她的試卷，心中已有了底數，于是問道：

  “看看你的試卷，你有什么感受。”

  突然她大叫一聲：“老師，我太棒了！”這一聲叫讓我一哆嗦。

  停了一下，她繼續說：“您看我的單選題和計算題一道都沒錯。”

  看著她的試卷我也由衷的高興，這份試卷難度的確很高，沒有幾名同學能夠做到單選題和計算題不錯，我發自內心地說：“你的確太棒了，因為沒有幾名同學能夠做到單選和多選都不錯，而你卻做到了，繼續加油。”

  從那天以后，朱霖在學習物理上表現出了一種氣勢，真的讓我很高興。

  因此，當一個學生認為自己很棒的時候，她是充滿自信的。自信能讓一個人真的很棒！即使遇到困難他也會用實際行動去克服困難，因為認為自己很棒的人是不想承認自己懦弱的，他會始終讓強大的自我戰勝弱小的自我。