班主任與學(xué)生相處的策略

來(lái)源：查字典班主任網(wǎng)  發(fā)布時(shí)間： 2017-03-21

  要使學(xué)生理解你，你最好先“蹲下來(lái)”，去傾聽、去理解、去發(fā)現(xiàn)，和學(xué)生們站在同一個(gè)高度看問(wèn)題。這樣，你才能用學(xué)生聽得“懂”的語(yǔ)言和他們說(shuō)話，使他們欣然領(lǐng)會(huì)你的教導(dǎo)，樂(lè)意接受你的善意。

  站在他們的高度，我開始變得“時(shí)髦”。我有了MSN，注冊(cè)了QQ，還特地下載了一個(gè)他們經(jīng)常玩的游戲。我會(huì)用各種QQ表情和他們聊天；和他們約好周末玩兩個(gè)小時(shí)的游戲；在和他們說(shuō)話的時(shí)候，也會(huì)蹦出新潮的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。學(xué)生們逐漸地接受我了。于是，我開始把那些道理用他們能接受的方式說(shuō)出來(lái)。同時(shí)，我和他們還展開討論，一起探討什么是真正的時(shí)髦，什么是真正的時(shí)尚。

  此后，我開始帶他們打球、爬山，多進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)。我們還一起去養(yǎng)老院做義工。不斷更新觀念，做個(gè)時(shí)髦的老師，才能讓學(xué)生們接受你的善意。

  策略四：個(gè)性鮮明

  師生之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)相互影響通過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)有鮮明個(gè)性的班主任都很認(rèn)可。早自習(xí)的時(shí)候，我會(huì)和學(xué)生們一起討論徐志摩和陸小曼的愛(ài)情；平時(shí)，師生之間會(huì)彼此挑剔衣著打扮，學(xué)生諷刺我的衣著古板如修女，我則指出他們的裝扮太過(guò)怪異花哨。精力充沛、頭腦靈活，具有幽默感的班主任，在學(xué)生之間是很受歡迎的。在不知不覺(jué)中，學(xué)生們教會(huì)我很多東西，我也樂(lè)得當(dāng)他們的學(xué)生。