探討小學(xué)班主任工作中的語言藝術(shù)

來源：查字典班主任網(wǎng)  發(fā)布時(shí)間： 2017-03-21

??總而言之，時(shí)代在不停地向前發(fā)展，語言的組織與表達(dá)形式也是不斷變化，隨著社會(huì)潮流的發(fā)展日新月異。精煉、高超有水平的語言藝術(shù)的鍛造，也不可能一蹴而就。正如“冰凍三尺，非一日之寒”，語言藝術(shù)的培養(yǎng)也是一個(gè)長期的過程。班主任工作的實(shí)現(xiàn)與完成，很大程度上依賴語言的表達(dá)。能否有效地運(yùn)用語言藝術(shù)來幫助自己完成日常生活中對學(xué)生的教育與管理，卻要因人而異。畢竟語言本身的表達(dá)是多種多樣，變化莫測的。因此，提高班主任在工作中的語言藝術(shù)，對班主任的教學(xué)與管理，是很有必要的。