做一個幸福的班主任

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-03-21

  俗話說“親其師才會信其道”因此，要改造一個人必須從改造思想入手，也就是進行充分的思想教育，使之在思想上接受你認同你，也才會行其道。在具體的教育過程中我是這樣做的：

  1、是多鼓勵，少強制。本班學生曾有一段時間在自習課里總是不能保持安靜，影響學習效果。我曾通過班會、個別談話、聯系家長的方式了解學生，教育學生，但沒有多大的變化，于是想到了一個辦法：由學生選舉產生前五名閑話者，目的是對違紀學生了解得更具體些，以便有針對性地進行教育。可實施后的當天，學生反映非常強烈，認為選出閑話者傷了他們的自尊，而且學生也不愿意投票，我意識到問題的嚴重性，第二天改變做法，由選舉產生前五名閑話者改為選舉產生前十名表現好的學生，每個星期選舉一次，給予表揚及獎勵，學生很樂意地進行投票，也自覺地遵守紀律。學生的自覺性提高了，教室里又恢復了往日的安靜。

  2、是做好每一次集體活動的動員與總結，激勵學生向更高的目標奮進。作為班主任，要關注并參與班里的每一次活動，在活動中發現學生的亮點與潛力，給與適當的評價，引導學生更好的發展。在本學期的三次大的活動中我很好的利用了這樣一個機會，使班級凝集力增強。

  3、利用班會和讀報的時間和學生分享好的文章，好的音樂。比如，我每個星期都跟學生講三個故事，每個故事都有一定的主題，如，前些天我在班上講的曾國藩的故事，主題是勤能補拙以及自我的定位對成功的作用。如我在班上提出“三好”的號召：“讀一本好書，唱一首好歌，做一個好人”。同學們就自己選了班歌《超越夢想》，現在學生又在學唱《我親愛的祖國》看到學生們能夠利用積極健康的音樂陶冶自己，看到學生的認真和虔誠，我暗暗的高興，教育起到了效果。我相信好的積極的文藝作品能夠催人奮進。

  綜上所述，做班主任固然要有無私奉獻的精神，但在管理方法上要發揮班委、團委和全體學生的力量為自己減負，使自己有更好的身體、更多的精力來教書育人，使自己在工作中真正感受到人生的快樂和幸福