讀《發(fā)現(xiàn)班主任智慧》有感

來(lái)源：查字典班主任網(wǎng)  發(fā)布時(shí)間： 2017-03-21

  悠閑的一個(gè)假期結(jié)束了，緊張繁忙的工作即將到來(lái)，一個(gè)假期滿腦子裝的是班級(jí)，怎么才能把我自己的班級(jí)建設(shè)的有聲有色呢？怎樣是班級(jí)有凝聚力呢？怎樣做一名學(xué)生喜歡的好班主任呢？一切一切的疑問(wèn)都徘徊在我的腦子里，無(wú)意間隨手翻開(kāi)桌角的《發(fā)現(xiàn)班主任智慧》一書(shū)，如是珍寶。

  我從頭細(xì)嚼慢咽地品味著書(shū)中的故事，和孩子們一起感受著 郭老師所帶來(lái)的快樂(lè)。作為一名班主任，我學(xué)會(huì)了用心去交情；用腦去思考：用愛(ài)去改變。

  一、用心去交情。郭老師班中有一位脾氣古怪、性格暴躁、自暴自棄、蠻不講理且愛(ài)惹麻煩的倔強(qiáng)男生高明，因?yàn)橐淮沃等諘r(shí)自己覺(jué)得比別人干的多感到委屈，于是在自習(xí)課上不依不舍的罵本組的女生張丹，張丹的忍讓使高明把一股子怨氣一下撒到了勸架的女生小齊身上，將小齊的眼睛打腫了。郭老師起初想把高明叫到身邊很批一頓，結(jié)果當(dāng)高明理直氣壯的明顯的帶著一股子抵觸情緒來(lái)到辦公室時(shí)，對(duì)于常常表現(xiàn)極端的高明，郭老師卻隨即冷靜了下來(lái)改變策略，育人先育心，從走進(jìn)他的心靈出發(fā)，了解事情發(fā)生的原因和經(jīng)過(guò)，而高明自始至終都表現(xiàn)的理直氣壯謬語(yǔ)連篇。從同情和善良入手進(jìn)行引導(dǎo)，不應(yīng)該打朝夕相處且經(jīng)常幫助你的同學(xué)，而高明卻覺(jué)得沒(méi)有小齊平時(shí)的幫助也同樣可以獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)；從紳士氣質(zhì)方面引導(dǎo)，男生不應(yīng)該欺負(fù)女生，高明卻以爸爸在家也打媽媽為由進(jìn)行反駁······唇槍舌戰(zhàn)三百回合后高明絲毫沒(méi)有感覺(jué)自己的所作所為有什么不對(duì)，讓郭老師也不知所措無(wú)從入手。突然的郭老師反倒覺(jué)得高明是一個(gè)可憐的、很悲哀的孩子，因?yàn)槌煽?jī)差，在家里遭受父母的斥責(zé)和打罵，在學(xué)校飽受嘲諷和輕視，自己葉總感覺(jué)遭到不公正的待遇，于是郭老師轉(zhuǎn)變思路，懇請(qǐng)小齊的理解與原諒，這招果然奏效，小齊不但原諒了高明，反而特別的同情。然而，小齊的寬容并沒(méi)有喚起高明的自責(zé)，反而自暴自棄覺(jué)得自己思維不正常即使做了出格的事也情有可原，深究原因，原來(lái)高明受到家庭教育的影響害怕和抵觸爸爸簡(jiǎn)單粗暴的的教育方式，經(jīng)過(guò)努力郭老師幫助高明走出了陰影，最終認(rèn)識(shí)到了自身的錯(cuò)誤，并耐心陪伴他養(yǎng)成好的、新的習(xí)慣。

  二、用腦去思考。《競(jìng)賽中的人格鍛造》故事中，郭老師對(duì)一年一度的南京市鼓樓區(qū)六年級(jí)綜合知識(shí)競(jìng)賽的選拔一事采取了新穎的手法，全班齊動(dòng)員，有考官，有選手。這樣做的目的，一來(lái)是達(dá)到了公平公正的目的，讓每個(gè)孩子都有參與的機(jī)會(huì)；二來(lái)也是起到一個(gè)全面促進(jìn)的作用，甭管你是否參加，你都是這個(gè)活動(dòng)的一員，要么你是積極備戰(zhàn)參加比賽，要么你是仔細(xì)研讀，認(rèn)真出題，這樣還是保證了每個(gè)孩子的參與性；第三，在這樣的一次次公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)、選拔、淘汰中，培養(yǎng)孩子們堅(jiān)強(qiáng)的意志和不屈不撓的斗志，以及面對(duì)挫折的勇氣和信心。

  三、用愛(ài)去改變。在《孩子心里是有您》的故事中，郭老師用她的愛(ài)心和格外關(guān)心還有及時(shí)的夸獎(jiǎng)，用特有的方式——滑板表演換回自尊：在《拒絕防震演習(xí)》中，您用一句“我尊重你的選擇”給足了小丁的面子。事后，用您的愛(ài)心改變了孩子的同時(shí)贏得了家長(zhǎng)的感動(dòng)?！昂⒆拥男睦锸怯心模　?

  是的作為一名班主任，不僅應(yīng)有過(guò)硬的專業(yè)素養(yǎng)，是知識(shí)的傳授者，更重要的是需要良好的文化修養(yǎng)和一種可以喚醒心靈的智慧，做好學(xué)生人格的塑造者，用心去交情；用腦去思考：用愛(ài)去改變。