小學班主任教育敘事

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-03-21

  星期一上午，我邁起愉快的步伐走向教室。剛進教室，一位小組長就嚷著：“張旭峰又沒寫作業！”我皺起了眉頭。張旭峰——一位上進心不強、家庭作業經常不完成的男孩，一位讓各科老師深感頭痛的學生……對于他，我是煞費苦心：我曾經嚴厲的批評過他，也曾讓他中午補完作業再回家吃飯，甚至亮出了最后一張王牌——叫家長，可還是改變不了他的“本性”.上周五放學時還有特意提醒他按時完成星期天作業，而今天？唉……朽木不可雕也。此時的他正怯怯地坐在他的座位上。我壓住火，走到他身邊問：“為什么沒寫完作業呢？”“老師，我寫完了，忘到家里了?！痹捯魟偮?，其他同學就嚷聲震天，“你撒謊！你撒謊！……”這時，只見他的臉上一陣紅，一陣白。從他慌亂的眼神中我判斷，他的確是在撒謊。作業沒寫完，還撒謊，這豈不是錯上加錯，我的怒火騰騰地上來了，我真想嚴厲地批評他一頓，可是，想想那些無濟于事的土辦法，我癟了，對于這個讓眾位老師都感頭痛的男孩，我也只有望洋興嘆。

  躊躇間，不知哪根神經突然告訴我，“他是個有自尊心的孩子，他還有藥可救?！睂?！他的確是個有自尊心的孩子，為了他的幼稚的自尊，為了掩蓋他的錯誤，不惜再犯下“撒謊”的錯誤。既然他有自尊心，為何不給他來個將計就計？試試吧。于是我對學生們講：“我們每一個人都不能證明張旭峰是在撒謊，老師相信他的作業一定是忘在家里了?！薄皩?？程帆？”他惶恐地點點頭，“下午拿來好嗎？”他又輕輕地點了點頭。

  下午上課之前，他把作業交到我的手里，工工整整，沒有出錯的地方，真是今非昔比。我高興地在全班學生面前表揚了他?？吹贸?，程帆的臉上充滿了成功的喜悅。以后，他就漸漸地變了，偶爾重犯一次，也是進步之中的小插曲。有的老師問我：你給他吃了什么靈丹妙藥？我只是笑笑而已。

  “人非圣賢，孰能無過?！备螞r是一個小學生，作為一個教師要有一顆寬厚的包容之心，學會善待學生的謊言。