用愛心為后進生撐起一片天空

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-03-21

  教育需要愛，誰不愛學生，誰就不能教育好學生。對那些因受家庭和社會環境條件不良影響而表現異樣的學生，我們要以“朋友和志同道合者”的態度和方式對待他們，只有對他們發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，使他們感到到師愛的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

  在教育工作中，我們要平等對待每一個學生。要堅持正面誘導他們，以理服人，決不簡單粗暴，以勢壓人。在后進生的轉化工作上， 教師要曉之以理，動之以情，提高他們的道德覺悟和上進心，培養他們明辯是非的觀念。對待他們要耐心、細心的呵護、要理解和尊重、循循善誘，要小心的像對待每朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。作為教師，我們有責任教育好這些后進生，使他們和其他學生一樣健康快樂的成長，從而展現自己獨特的風采。

  如：我們班的張生東和柳國君同學，他們兩個都有一個共同的特點，懶得出了名，課堂上他倆總愛趴在桌子上，像小懶豬一樣，不聽講也不發言，真拿他倆沒辦法，作業也是偷工減料，拖拖拉拉，每次別人都做完了，唯獨差他倆人，非要老師一個勁地催著、盯著他倆才能勉強完成。回家，家庭作業也不寫，平時還愛罵人，愛打架，經常和一些不三不四的人混在一起，天天到網吧上網玩游戲，無心學習，成績一度下滑，已亮起了紅燈，多次對他們批評教育都無效，我好幾次找他們家長談話，效果也不是很好，課堂上，我仔細觀察他倆，下課，我找他倆談話發現，他倆并不是那種學習成績很差、無可救藥的學生。看來是他們在思想上出了問題，于是，我開始對他們進行思想教育，沒過幾天，他倆老毛病又犯了，我很生氣，也有些失望，不想再管他們了，但是我又想如果我放棄了他們，他們就會越來越放松自己，所以我又不能不管他們。接下來的一段時間，我真是想近辦法，一有空就把他倆叫到辦公室，一邊陪他們做作業，一邊對他們進行思想教育，一個星期后，我發現他倆在校能夠自己按時做些作業了，于是，我及時對他倆進行表揚，當時我雖然很高興，但是真的很害怕他倆堅持不了幾天，又不能堅持下去了，雖然，他倆每天在校時間的學習任務是基本能完成，可是回家后沒有家長督促，他們又不做了，找他們家長也不愿意來，我就給他們打電話，耐心地和他們談教育孩子的重要性，時間長了，他們的家長終于被我感化，答應多花時間和精力來督促孩子的學習，就這樣張生東和柳國君兩人終于認識到了學習的重要性，開始努力學習，現在，他倆不但能按時完成課內課外作業，而且作業的質量也提高了。從那以后我時時關注他們，只要他們有了一點成績我都會緊緊抓住并及時表揚他們，由于我時時的關注，他們不再有半點懈怠，課堂上都能積極舉手發言，練習的時候更是一點也不懈怠，每節課的任務都能當堂完成。這次考試也取得了好成績，數學成績分別是80分和87分。但是最令我興奮的還是：因為，我沒有放棄他倆。

  總之， 對于后進生，要想讓他們有所提高，老師一定要抓住他們的弱點，要耐心細心地關注他們的點滴變化，走進他們的心靈，去感化他們轉化他們。但愛不等于遷就，對后進生不僅要關心愛護和耐心細致地輔導，而且還要與嚴格要求相結合。要讓他們感受到老師對他們的愛，使他們從內心發現自己的錯誤所在，找到解決的辦法，從而努力學習，積極向上。多年的實踐證明，轉化后進生工作只要我們付出愛心和耐心，并輔以行之有效的方法和方式，就一定能得到回報。