初三后進生逆反心理的疏導

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-03-21

??初三后進生由于心理、生理的變化，逆反心理特別強，我覺得管理的關鍵是疏導他們的逆反心理。

??一、走進后進生心里，換位思考

??班主任要經常深入到同學中，了解每個同學的愛好和習慣，掌握每個同學的動態，做到根據他們的眼神和表情就能知道他的心態，遇到問題時能換位思考，不要用居高臨下的姿態和語氣?？梢韵忍幵谒麄兊奈恢蒙咸嫠麄兘忉?，然后再讓他們站在老師的位置上考慮，這樣叫他們自己覺得做的不好，比我們批評他效果會好的多。使他們由表面的聽從變成心服口服的服從和尊重。我班于洪權同學有一次星期天打籃球和一個同學鬧了矛盾，結果他把人家的自行車故意弄壞了，我聽了后找到了他，讓他自己告訴我回去做了什么，然后問他如果他是老師會怎樣處理，他告訴我他會把學生趕回家去，后來他很主動的對那個同學道了歉，而我對他的處理比他自己要求的處理還輕，這讓他覺得欠我很多，自然也就收斂很多。

??二、改變他們與家長的關系

??很多初三后進生和家長的關系處理得不好，嚴重影響了學習。為了讓他們和家長關系融洽，首先要使他們明白，家長對他們有養育之恩，也是他們最親的人，如果連對他們有恩的人都包容不了，那他就失去了做人的基本準則。與家長的關系首先要做到“順”，然后到“服”。“順”就是無論家長說的對與錯，或者語言多么過激，都要溫順、沉默，告訴他們家長是個普通的人，也有喜怒哀樂，當他們生氣、憤怒的時候，難免會口不擇言，這時候只有他們溫順、沉默才是最好的辦法，等家長心情平靜后再好好溝通，這樣效果會更好，也會改善與家長的關系。“服”就是做到心服口服。隨著與家長關系的改善，與家長交流的增多，慢慢和家長的關系也就能變的融洽。再就是要正確對待學生所謂的家長“絮叨”， “絮叨”其實就是對他們的愛之深，盼之切的結果。我常跟他們說有的同學對待家長哪怕有對我的三分之一，家長也就會很滿足，你們可以把對我的態度和包容去對待家長，這樣也就能和家長處好關系。我班曾有個孫建，我了解到他在七年級時和家長水火不相融，最后和老師也搞得不愉快，于是，我經常和他交流溝通，肯定他很坦誠，也樂于助人，但就是脾氣太急，和家長關系太僵。慢慢的他對我很信任，也很聽我的話，這時我就把家長的心里話告訴他：很想和他溝通交流，做好朋友。我對他的最初要求是，家長和他說話時可以沉默，但不準發火，逐漸引導他學會和家長交流、溝通。記得有一次，他爸爸誤解了他，很氣憤的罵了他，但他最終也沒發火，最后還對爸爸點了點頭。過了一段時間他和爸爸交流時說出了真相，并且告訴他爸爸那次記著老師的話，沒有直接和爸爸反駁，可以說給足了爸爸面子。這時他爸爸也覺得很不好意思，對他表示了歉意，后來父子成了好朋友。

??三、遇事保持冷靜，抓住時機

??班主任處事一定要冷靜，要選擇和運用最適合的方法和手段，在最有效、最易發生作用的時間段對后進生進行教育。要充分利用好“時間”這個客觀條件，當教育后進生的“時機”未到時，要善于等待；當“時機”來臨時，要立即抓住。

??以前，我班有個后進生叫丁再九，由于父母離異受到傷害，有點破罐子破摔、自暴自棄的味道，形成了渾渾噩噩過日子的消極人生態度。在初一和初二時從不做作業，上課也不認真聽講，成績一直上不去。了解這些情況后，我主動和他接近，一有機會便找他談心，指出他的問題所在：“是因為太自卑導致自暴自棄，而這又恰巧說明你內心深處隱藏著很強的自尊心”，聽到我的分析，他覺得很符合他的狀況，也很誠懇，慢慢的接受了我，我抓住機會對他多費心思：進行個別輔導，不斷鼓勵他爭取上進，取得一點成績就當著全體同學的面及時表揚，經過多次的努力，他的態度大有改觀，學習成績也有了明顯的提高。一個人的轉變不是一帆風順的。有一次我一進教室看到他氣鼓鼓的坐在座位上，班上的氣氛也不對，一問才知道是他又犯了以前的老毛病，作業數量有問題還公開和科代表對抗。當時我就很生氣的問他是怎么了，而他什么也不說，倒是擺出一副毫不在乎的樣子，可以說我在他身上下的功夫很多，他這樣對我真的使我氣不打一處來，于是氣沖沖的沖到了他的座位旁，想一把把他抓下來?？僧斘铱吹剿纳駪B時，我馬上改變了主意，那是一副豁出去的表情，我知道這個時候說什么他也不會聽，做什么他也不會服，只會火上加油，而此時全班同學都在瞪大眼睛看著，有的同學甚至還擺出要幫我打架的架勢。我意識到了問題的嚴重性，隨即我擺好因為氣憤已被我弄斜的桌子，微笑著回到了講臺，好像什么事情也沒發生似的開始了講課，我一整天對此事只字不提，而他一直在偷偷的看著我，能看出他有話想對我說。第二天的課外活動我隨便找了個理由開了個班會，當我講到八年級的后進生只是自己覺得長大了，但還不成熟的時候，我說比喻丁再九同學今天和昨天可能就不一樣，隨即我就問他是不是，他站起來，由衷的說：老師我昨天真的錯了，我今后再也不會這樣了，希望老師和同學原諒。此時，沒見他身上曾有過的野性，只有一種羞愧藏于臉龐。精誠所至，金石為開，在我的春風細雨般的滋潤下，丁再九終于發生了天壤之變，變得能認真完成各門功課，具有了難能可貴的上進心。所以說，冷靜有時可以挽救一個人，而沖動可能毀掉一個人，不無道理。