月考后對班主任工作的幾點建議

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-03-21

  開學一個月后，高一年級的同學們終于迎來了他們升入高中后的第一次真正意義上的考查高中知識的考試，而且又是全縣五所民辦學校的聯考。從同學們這兩天的表情揣摩一下他們的心理，我覺得他們是又緊張，也有些許興奮。一邊想通過這次考試來證明自己，一邊又怕考試成績不理想，可以說是心里七上八下，揣揣不安。為了更好的迎接接下來的學習，我們班主任應該要認真分析學生的心理原因，做好群體心理輔導等，可以說是相當重要。

  根據我對同學們這幾天的觀察，探究原因，我想大概應該有如下幾方面原因吧？一方面是他們剛升入高中僅僅一個來月，一直處于興奮狀態，心還沒有徹底靜下來，再加上這次月考又安排在國慶長假之后，沒有好好復習而導致失敗的可能；另一方面是初中與高中的學習科目變化很大，學習方法也有所不同，再者加上其它的一些個人因素，如學習習慣、家長配合等等，而造成考試期望與結果不一致的情況也是可能的。

  針對這些情況，班主任應當做好學生的思想工作，調控好學生的心理。下面我把我個人的一些做法，提供給大家做個參考。

  一、做好成績可能退步學生工作的幾點建議：

  1、首先我們班主任就應該擺好自己的心態，不要一唯地埋怨，要從長計議，千萬不要傷了學生們那顆脆弱的心。更多地對他們進行賞識與鼓勵，找出他們在此次考試中的閃光點，進行表揚。

  2、及時與家長溝通，了解該生放假期間在家學習情況，并結合本班任課教師和自己的要求，給家長出主意，想辦法，協助你的管理。

  3、與任課教師及時溝通，了解該生在某一薄弱學科方面的狀態，有針對性地給任課教師提一點合理性的建議。

  4、關鍵是要及時與學生溝通。一定要了解學生的心態和學習過程，幫助他們找到學習中的死結，給他們提供一些有益的學習方法和技巧，告訴他們第一次月考僅僅只是對他們這段時間的學習情況的檢驗，它決定不了什么。關鍵是今后該怎么做，鼓勵他們以此為起點，爭取下次取得好成績。

  二、做好成績可能保持平穩的學生工作的幾點建議：

  1、讓他們總結開學一個月來自己的學習情況，尤其是升入高中后在適應高中學習生活方面所做的努力。

  2、班主任除了對這些學生進行個別談心輔導的前提下，要利用班會課時間，做一次學習生活的交流，這里首先是對做交流的同學起到了促進作用，在交流中他們不僅充滿自信，而且無形中給他們自己增加了一些壓力，而且又給考試失誤的同學樹立了榜樣，在榜樣的帶動下，他們也一定會進步的。

  3、而對那些優秀的學生也應嘗試用暗示法提醒他們不要被勝利沖暈頭腦，要平衡發展，高中階段的競爭是十分激烈的，要把目光放在年級段前的前五名、前二十名上，這樣才能更加優秀。

  其實，第一次月考僅僅是對開學一個月來學生學習習慣的考查，希望我們的班主任多一點分析，多一點辦法，多一點希望，少一點脾氣，少一點埋怨，少一點失望。總而言之，還是那句老話：要做一個快樂工作著的班主任。