張萬(wàn)祥老師教班主任100招（97-100）

來(lái)源：查字典班主任網(wǎng)  發(fā)布時(shí)間： 2017-03-21

　　高二年級(jí)共8個(gè)班，我是高二、六班的班主任。經(jīng)過(guò)一年的努力，這個(gè)普通班形成了團(tuán)結(jié)緊張嚴(yán)肅活潑而且積極向上的班風(fēng)。

　　每天值日，高二、六班的值日生盡職盡責(zé)、一絲不茍，教室內(nèi)外打掃得一塵不染，衛(wèi)生區(qū)打掃得干干凈凈。輪上值日的同學(xué)到校早，待同學(xué)們陸續(xù)到校時(shí)，衛(wèi)生已經(jīng)做完了；輪上值日的同學(xué)放學(xué)走的晚，不論學(xué)校班級(jí)有事多晚放學(xué)，他們也要干凈徹底地做完值日?？荚嚻陂g，有的班級(jí)借口要復(fù)習(xí)功課參加考試而一連幾天不做值日，以致教室里垃圾遍地讓人難以下腳；可是在我班卻與平時(shí)一個(gè)樣，地上沒有一片紙屑。難怪衛(wèi)生流動(dòng)紅旗固定在我班，再也流動(dòng)不起來(lái)了。我為我的學(xué)生驕傲，為我的班級(jí)驕傲。

　　每天上課紀(jì)律如何姑且不談，只看自習(xí)課全班鴉雀無(wú)聲，就可以知道紀(jì)律是上乘的。自習(xí)課，同學(xué)們?cè)诰劬珪?huì)神地學(xué)習(xí)，只有翻動(dòng)書本和紙上寫字的沙沙聲；偶爾有人走進(jìn)教室，同學(xué)們依然穩(wěn)如泰山，那種專心致志刻苦學(xué)習(xí)的精神形成一股暖流感染著每一個(gè)人。看教室后面黑板上方，“靜、凈、敬、競(jìng)”四個(gè)同音異義字構(gòu)成的班訓(xùn)高高懸掛，具有巨大的威懾力。生性好動(dòng)的孩子竟有這樣良好的課堂紀(jì)律，我為我的學(xué)生驕傲，為我的班級(jí)驕傲。

　　冬天，課間操改為跑步，體衛(wèi)組老師要求各班5分鐘之內(nèi)在操場(chǎng)整好隊(duì)，要做到“快、靜、齊”?？?，即動(dòng)作迅速，不得遲到；靜，即在操場(chǎng)大集合時(shí)不得說(shuō)笑打斗；齊，即參加跑操的人齊，沒有曠操者。冬天天氣嚴(yán)寒，一旦遇到陰天，北風(fēng)呼嘯更是凜冽刺骨。其它班總有些學(xué)生借口腿疼肚子痛而不參加跑步，甚至有的干脆躲在教室里不出來(lái)。即便參加了，不少同學(xué)跑個(gè)一圈半圈就溜了號(hào)；體衛(wèi)組老師要求跑三圈，可不少班級(jí)跑完兩圈就放了羊。當(dāng)然這里有組織不得當(dāng)?shù)膯?wèn)題，但學(xué)生怕苦怕冷怕累是根本。惟有我高二、六班在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的集體跑步中做到了“快、靜、齊”，做到了天天跑完全程?？吹侥遣椒ヒ恢?、朝氣勃勃的隊(duì)伍，聽著那整齊響亮的號(hào)令聲，我為我的學(xué)生驕傲，為我的班級(jí)驕傲。

　　高二、六班引起全校師生的關(guān)注，期末被評(píng)為三好班集體。德育主任讓我向全校班主任談一談班級(jí)管理的訣竅，我突出地講了“抓這一次，打下牢固基礎(chǔ)”的做法，引起很大反響。我說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難。今天高二、六班形成了較好的班風(fēng)，是與昨天--即高一時(shí)狠抓班風(fēng)建設(shè)有關(guān)。我認(rèn)為關(guān)鍵在抓住抓狠抓牢抓好‘這一次'--每學(xué)期的’這一次‘、每月的’這一次‘、每周的’這一次‘、每回的’這一次‘、每件事的’這一次‘……毫不放松，風(fēng)吹不動(dòng)，雨打不動(dòng)，泰山壓頂也不動(dòng)。高一建班之初，就定下’靜、凈、敬、競(jìng)‘四字班訓(xùn)。靜--學(xué)習(xí)時(shí)開會(huì)時(shí)班內(nèi)要靜，心要靜；凈--值日時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，徹底干凈；敬--對(duì)師長(zhǎng)要有禮貌；競(jìng)--在團(tuán)結(jié)互助的前提下展開競(jìng)賽。諸時(shí)諸事諸處都以此為標(biāo)尺，抓好’這一次‘?！@一次‘不放松，下一次才不會(huì)放松。今天’這一次‘允許他少跑5米；那么明天’那一次‘他就會(huì)少跑10米；后天他就會(huì)少跑一圈。’這一次‘松一分，下一次就會(huì)松一寸，下下次還會(huì)松一尺。’這一次‘松，下一次松，積少成多，由分至寸，由寸至尺，由尺進(jìn)丈，由絲毫縫隙而至萬(wàn)丈溝壑，屆時(shí)再想緊扣就難于上青天了。每天、每處、每事、每人都有’這一次‘，做好’這一次‘的文章，就是我的訣竅。”我的介紹贏得了熱烈的掌聲。這以后，不少年輕班主任注意從點(diǎn)滴抓起，大抓狠抓“這一次”、“每一次”，做好德育基礎(chǔ)工作。

　　“抓這一次招”似乎貌不驚人，但是百尺高樓，不是一塊磚一塊瓦砌起來(lái)的嗎？思想的大堤不是若干個(gè)“這一次”、“那一次”積累起來(lái)的嗎？“這一次”是萬(wàn)次之始，這一步是萬(wàn)里之始。抓好“這一次”，才有抓好萬(wàn)次的可能；走好這一步，才有走好萬(wàn)里的可能?！白ミ@一次招”深含哲理，我們就應(yīng)該以辯正唯物論做德育工作的指導(dǎo)方針?！白ズ眠@一次”、抓好那一次，德育工作就會(huì)扎扎實(shí)實(shí)地開展，德育工作的實(shí)效自然會(huì)顯著。

　　98、以法治惰招

　　事情已經(jīng)過(guò)去了兩年。一想起這件事，我心里還是難以平靜。這件事并不大，但是對(duì)我的觸動(dòng)是很大的。事情是這樣的：那時(shí)我?guī)У氖歉呷?班，年級(jí)是全校最高；教室調(diào)到教學(xué)樓四樓，也是全校最高。四樓安靜，有利于學(xué)習(xí)，我挺滿意。唯一不足的是學(xué)生做值日打水不方便，四樓有個(gè)教師用小廁所，沒有水龍頭；我的辦公室有個(gè)洗手盆，倒是有水龍頭，但是只能供老師們下課洗洗手。剛開始，學(xué)生值日時(shí)去樓下打水，到樓下涮墩布，四樓、一樓上下跑，忙得不亦樂(lè)乎。當(dāng)時(shí)我想：這樣樓上樓下地跑太不方便，而且耽誤時(shí)間。于是我就天天提前到校，讓值日生把臟水倒在四樓小廁所里，然后到我的辦公室打清水。有時(shí)水壓低，水上不到四樓，我就提前把水放滿。沒過(guò)去一個(gè)月，我就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。一是老師辦公室的洗手盆常常堵，原來(lái)是值日生圖省力，未按要求去做，而是把臟水隨手倒在了洗手盆里；二是墩布越來(lái)越臟，比地面還臟，他們?yōu)閳D省力而不到樓下去涮，每天做教室衛(wèi)生，值日生都是象征性地墩墩地而已--“只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲”。兩個(gè)問(wèn)題，一個(gè)原因--就是懶惰。我想：惰是青少年成才的最大障礙。十六七的孩子不肯多走幾步路把臟水倒在廁所里，今后怎么會(huì)走二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征呢？怎么會(huì)挑起千斤萬(wàn)斤重?fù)?dān)呢？今天能偷懶則偷懶，明天能勤奮刻苦嗎？今天在倒臟水上偷懶，如果偷懶達(dá)三年，那根懶筋豈不會(huì)越來(lái)越粗？三年養(yǎng)成習(xí)慣，一生能不偷懶嗎？未來(lái)的社會(huì)是優(yōu)勝劣汰的社會(huì)，懶不是“劣”之首嗎？“劣汰”，首先被淘汰的恐怕就是懶惰者！我越想越害怕，我意識(shí)到自己不是愛學(xué)生，而是害孩子。于是我立即召開班委會(huì)，請(qǐng)干部同學(xué)想辦法解決問(wèn)題。衛(wèi)生委員田寧一說(shuō)：“對(duì)這件事，我早就憋了一肚子氣。有的人太不象話了。你敬他一寸，他前進(jìn)一尺。墩布十天半個(gè)月也不涮一涮，地越拖越臟。”班長(zhǎng)補(bǔ)充道：“學(xué)生會(huì)生活部每天要檢查衛(wèi)生，我班的成績(jī)一天不如一天。根在懶字上，咱們必須治治懶了！”衛(wèi)生委員接著說(shuō)：“這些天我不是不說(shuō)，而是說(shuō)了他們就是不聽。我看要以法治懶。班級(jí)建設(shè)要民主，也要法制。班法面前，人人平等。我建議，班委會(huì)立即宣布從明天開始值日生必須到樓下打水，周一、周三、周五值日生必須到樓下涮凈墩布。至于對(duì)違法者如何發(fā)落，還得聽紀(jì)律委員的意見。”原來(lái)為了加強(qiáng)同學(xué)間互相監(jiān)督，維持好班級(jí)紀(jì)律，我在班委會(huì)中增加了紀(jì)律委員的席位。這時(shí)紀(jì)律委員慢騰騰地說(shuō)：“對(duì)違法者，當(dāng)然要嚴(yán)罰！罰他們--唱十分鐘的歌，一分鐘也不能少！”驚得學(xué)習(xí)委員大叫：“哎呦！我的媽，好狠吶！要是我，寧可每天涮十次墩布，也不唱歌?！贝蠹倚α?。第二天，衛(wèi)生委員田寧一公布了新的規(guī)定，以后教室的墩布干凈了，教室桶里的水也清澈了。當(dāng)然，辦公室的洗手盆也不再堵了。班級(jí)不久贏得了衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

　　在哪涮墩布是芝麻小事，可是我從這件小事中看到了大問(wèn)題：今天能偷懶則偷懶，明天能勤奮嗎？未來(lái)的社會(huì)是優(yōu)勝劣汰的社會(huì)，劣汰，首先被淘汰的恐怕就是懶惰的人。我的這一認(rèn)識(shí)可以說(shuō)是深刻的。我不是就芝麻論芝麻，而是就芝麻論西瓜。這再次說(shuō)明教育無(wú)小事。我們班主任就應(yīng)能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)寓著豐富教育意義的小事，在小事上作出育人的大文章。

　　99、搞效率周招下午五點(diǎn)鐘，歡騰的校園逐漸靜了下來(lái)，我在花園小徑漫步。正是春暖花開的季節(jié)，小樹茁壯成長(zhǎng)，這是我?guī)У陌嗳昵爱厴I(yè)離校時(shí)栽下的，現(xiàn)在已有手腕粗了?！皶r(shí)間過(guò)得好快啊！”我不由得嘆道。繼而又想到現(xiàn)在帶的班，怎樣才能把他們培養(yǎng)成人成才呢？怎么才能讓這排小樹健康成長(zhǎng)，明天成為棟梁之才呢？我沉在思考之中，心想，關(guān)鍵在提高工作效率。把學(xué)生培養(yǎng)成人是一個(gè)工程，從一定角度講，這也是一個(gè)浩大的工程。它包括德智體美勞諸多方面，而其中的哪一方面都有極其豐富的內(nèi)容。何不讓這個(gè)工程具體化呢？我沿著思路繼續(xù)思考下去。是的，這個(gè)浩大的工程絕不會(huì)一蹴而就的，也不宜搞臨時(shí)突擊。對(duì)！可以開展效率周活動(dòng)嘛！思路更清楚了，我不禁笑出了聲?！皬埨蠋熞欢ㄊ鞘傲藗€(gè)大元寶！”主抓德育工作的劉副校長(zhǎng)開玩笑說(shuō)。“咱倆個(gè)臭皮匠也頂個(gè)諸葛亮。老劉，我有個(gè)設(shè)想，你給我參謀參謀。”我倆人越談越投機(jī)，越談越興奮，一個(gè)把大化小、以小寓大的效率周活動(dòng)計(jì)劃擬定了。

　　這個(gè)活動(dòng)計(jì)劃的主要內(nèi)容--時(shí)間：一周；對(duì)象：我?guī)У陌嗳w同學(xué)；內(nèi)容與形式：以小組為單位展開競(jìng)賽。競(jìng)賽的內(nèi)容具體來(lái)講，德育方面做到1、不遲到；2、值日衛(wèi)生全勤，學(xué)校檢查要保證得百分；3、每人為班級(jí)做一件好事，每組為全校同學(xué)做一件好事。智育方面做到1、按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)；2、保證晨讀時(shí)間讀外語(yǔ)，以提高外語(yǔ)水平。體育方面做到1、每人每天在早晨跑一千米；2、作操時(shí)認(rèn)真用力，決不敷衍。勞的方面：走讀同學(xué)家務(wù)勞動(dòng)每天不少于半小時(shí)。班里成立以班長(zhǎng)為首的效率周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)組織、檢查、評(píng)比工作，最后公布小組競(jìng)賽成績(jī)。以上諸項(xiàng)內(nèi)容看似貌不出眾，其實(shí)真正要想做到、做好也不是輕而易舉的。就拿“不遲到”這個(gè)微乎其微的小事來(lái)講，“不遲到”本來(lái)是個(gè)最基本的要求，可是如今要求每個(gè)同學(xué)都不遲到確實(shí)很難做到。有的學(xué)生就是不講時(shí)間效率：別人已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)地坐好或是正上早自習(xí)，或是正上晚自習(xí)，他卻用力打開門揚(yáng)長(zhǎng)而入，于是平靜的湖面像是投入了一塊石頭。這樣的同學(xué)視遲到為小節(jié)，天馬行空，滿不在乎。這樣的學(xué)生哪個(gè)組沒有？過(guò)去，老師多次批評(píng)，不管事；記錄在冊(cè)，依然如故?，F(xiàn)在有意識(shí)地把這件小事納入效率周組際競(jìng)賽內(nèi)容之一，讓小組發(fā)揮監(jiān)督、教育作用，應(yīng)該是觸動(dòng)根本的方法。再如，在體育方面要求每人做到晨跑一千米，以提高身體素質(zhì)，這樣的要求、這樣的道理，以前也多次講過(guò)，結(jié)果呢？只能是熱三天五天的?，F(xiàn)在也納入效率周組際競(jìng)賽內(nèi)容之中，發(fā)揮小組的約束作用，應(yīng)該說(shuō)也是從根本上解決問(wèn)題……事不宜遲，說(shuō)干就干。效率周活動(dòng)計(jì)劃確定后立即開展活動(dòng)。全班仿佛注入了興奮劑，一周下來(lái)，取得了不小的成績(jī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)我們班工作又上了一個(gè)新臺(tái)階。

　　德智體美勞內(nèi)容十分豐富，一下子全端出來(lái)，學(xué)生難以做到。如果把它們具體化，把它們分解開，某段時(shí)間內(nèi)提出某些具體要求，學(xué)生就容易做到。待打下基礎(chǔ)，然后擴(kuò)展戰(zhàn)果。一步一個(gè)臺(tái)階，臺(tái)階走得多了，就可以登上“泰山玉皇頂”?；鬄樾　⒒橄鬄榫唧w，這也是一種工作方法。如《中學(xué)生日常行為規(guī)范》五項(xiàng)四十條，第一周要求做其中的1、2條，第二周要求做其中的3、4條，第三周再要求做另外的兩條……一段時(shí)間過(guò)去，學(xué)生不知不覺間就把四十條完全掌握了。如果要求他們?cè)谌?、五天?nèi)完全掌握這四十條，不現(xiàn)實(shí)；即使學(xué)生硬著頭皮做到了，也難免是水過(guò)地皮濕，解決不了根本問(wèn)題。

　　100、沖刺激勵(lì)招“……舒心的酒，千杯不醉；知心的話，萬(wàn)言不贅；今兒晚上啊，咱這是瑞雪豐收祝捷的會(huì)！酗酒作樂(lè)的是浪蕩鬼，醉酒哭天的是窩囊廢，飲酒贊前程的是咱們社會(huì)主義新人這一輩！……斟滿酒，高舉杯。一杯酒，開心扉；豪情、美酒，自古長(zhǎng)相隨?！绎嬀?，莫停杯。三杯酒，三杯歡喜淚；五杯酒，豪情勝似長(zhǎng)江水！……且飲酒，莫停杯！七杯酒，豪情與大雪齊飛；十杯酒，紅心和朝日同輝！……”我朗誦的是三十多年前著名詩(shī)人-郭小川創(chuàng)作的《祝酒歌》，這鏗鏘雄壯的詩(shī)句，現(xiàn)在讀起來(lái)還有巨大的震撼力，讓人怦怦心跳。-我為什么要朗誦這首詩(shī)呢？原來(lái)高考迫在眉睫，在沖刺階段必須做好鼓舞士氣的工作。-我用眼一瞥，看見全班同學(xué)聚精會(huì)神地傾聽，個(gè)個(gè)眉宇間透著一股豪壯的神氣，他們顯然都已沉浸在郭小川的振聾發(fā)聵的詩(shī)歌之中了。“……舒心的酒，千杯不醉；知心的話，萬(wàn)言不贅；今兒晚上啊，咱這是瑞雪豐收宣誓的會(huì)1”《祝酒歌》朗誦完畢，我還沉浸在雄渾豪壯的意境中。片刻寧?kù)o，隨即是震天動(dòng)地的掌聲。班長(zhǎng)王軍眼含熱淚說(shuō)：“我們高三、1班即將解體，同學(xué)們即將各奔前程。我們?cè)谝黄鹕盍巳?，風(fēng)雨同舟，苦樂(lè)與共。一旦分手，心里都不是滋味。為了明天，我們只能分手；分手，友誼也會(huì)天長(zhǎng)日久。張老師三年間給了我們多少愛，為班級(jí)建設(shè)付出了多少心血，我們?nèi)巳诵睦镉袟U稱。今天是我們班最后一個(gè)班會(huì)，張老師自己掏腰包買了四盆鮮花，還給每個(gè)人買了瓶汽水，剛才又為我們朗誦了《祝酒歌》，朗誦得多么精彩，真不愧是特級(jí)教師，我們的班主任具有詩(shī)人的氣質(zhì)、藝術(shù)家的氣度??！真是’點(diǎn)點(diǎn)香濃，意猶未盡‘??！”又是一陣驚天動(dòng)地的掌聲，教室里響起了歡快的《祝酒歌》旋律。班長(zhǎng)王軍的贊嘆即讓我激動(dòng)不已，又讓我惴惴不安。我自己都覺出我的發(fā)言聲音有些顫抖。我強(qiáng)壓住狂跳不已的心，說(shuō)：“孩子們！--這是三年間我第一次這樣稱呼你們，你們比我的兒子、女兒小不了幾歲，你們就是我、我們老師的孩子?！痹S是心情太激動(dòng)了，我覺得眼眶盈滿了淚水。我有意頓了頓，接著說(shuō)：“三年間的苦辣酸甜即將成為歷史，高三、1班這個(gè)集體會(huì)印在你們的心底。你們即將參加高考，接受祖國(guó)的挑選。你們即將告別母校，離開高三、1班這個(gè)大家庭，各奔前程。俗話說(shuō)’兒行千里母擔(dān)憂‘，何況咱們一分手，不知何年再重逢。我確實(shí)舍不得你們。但是好男兒志在四方，分手的時(shí)候，咱們不能纏綿悱惻淚長(zhǎng)流，痛哭流涕心欲碎，一個(gè)個(gè)都像林妹妹?！睂W(xué)生都笑了，“千言萬(wàn)語(yǔ)也難以傾盡心中的情，萬(wàn)語(yǔ)千言也叮囑不完。我只說(shuō)一句，永遠(yuǎn)做堂堂正正的人。最后，我提議--舉起汽水瓶，以水代酒，為你們壯行。祝你們一帆風(fēng)順、一鼓作氣、一舉成功！”幾十支胳膊高高舉起，我慢慢地走在課桌間，和同學(xué)們一一“碰杯”，同學(xué)們個(gè)個(gè)熱淚盈眶。我希望時(shí)間的腳步趕快停下來(lái)，讓我們?cè)谝黄鸲啻粢粫?huì)兒。我堅(jiān)信我的學(xué)生在高考中必定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，在人生道路上必定會(huì)成為強(qiáng)者。

　　萬(wàn)事開頭難，這是人人皆知的道理；而如何做好結(jié)尾的工作，卻往往為人們所忽略。我想在一個(gè)集體中生活三年，應(yīng)該留下難忘的印象。高三畢業(yè)是高中生活的結(jié)束，何嘗不是新的一段生活的開端？我決定要善始善終，虎頭又虎尾，為班集體劃個(gè)圓滿的句號(hào)，為學(xué)生的最后沖刺添威加力。為此，我自費(fèi)買了幾十瓶汽水、幾盆鮮花，創(chuàng)造易于激起情感浪花的氛圍，設(shè)計(jì)了這個(gè)“汽水班會(huì)”。我又借助藝術(shù)的琴弦，以《祝酒歌》為基調(diào)掀起情感的波瀾。我相信精神變物質(zhì)，這個(gè)班會(huì)會(huì)化為無(wú)窮的力量，鞭策他們奮力前行。。我認(rèn)為自費(fèi)百元舉辦了這個(gè)高中最后一個(gè)班會(huì)，值！