班主任教育敘事：送他們一個微笑

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-03-21

  來自幾個鏡頭的反思

  鏡頭之一：“老師，你笑得真好看！”

  每天早晨聽著學生喊“老師早”時，總是點點頭，或是回一聲“早”,習慣了也覺得很正常、很自然。可那一天讓我感覺卻不一樣，我正在辦公室里拖地，從走廊的東面蹦蹦跳跳地過來一位女生，圓臉蛋大眼睛，個子不高，邊走邊和同學說笑著，經過辦公室門口，沖著我甜甜地喊了一聲：“李老師，您早！”還恭恭敬敬地敬了個隊禮。“褚楚，你早！”我直起腰朝她笑了笑。“李老師，你笑得真好看！”“哦？真的嗎？”“是呀！”她嘿嘿嘿地邊笑邊走向教室，笑聲甜潤快樂。

  鏡頭之二：“看，老師也笑了！”

  語文課上，在評議同學板演題時，我嘗試讓一位從來不積極發言的學生評議同學的一個簡單錯誤。“韓陳，你來說，好嗎？”一聽我叫這名字，很多學生都把目光投向他，期待能聽到他的發言。上學期每次叫到他，他都不敢站起來，還縮著脖子低著頭，象受驚的小鳥，連眼皮都不敢抬一下。這學期，他算大膽了許多，曾經站起來幾次，但都不說話。今天不知道他肯說嗎？我在擔心、在等待，很多學生在期待中幾乎憋不住了。這時，只見韓陳慢悠悠地、毫無聲息地站了起來，然后又是慢吞吞地說：“我知道的，他是漏了一個字。”帶著很靦腆的笑臉，速度比一般學生發言慢了兩拍，聲音不是很響亮，但一字一頓絕對讓全班學生聽得很清楚。這樣的發言讓其他學生確實感覺很滑稽，又很驚訝，個個臉上都露出了驚喜的笑容，掌聲一下子響起來了。不知哪一位學生說了一聲：“看，李老師也笑了！”是的，我開心地笑著說：“你講得真好！同學們都在表揚你呢！下次肯定講得還要好！”

  鏡頭之三：“老師，笑一個嘛！”

  放學時，往往為幾個還沒有補完周末作業的學生而怒氣沖天。今天又是星期一，放學后教師馬上要開始政治業務學習的，沒工夫輔導學生了。可偏偏這時查出一名學生，明明周末作業還沒有做完，本子還在書包里，卻明目張膽地說“已經補完交了”.我的火氣不打一處來，氣沖沖地瞪著這個學生，仍下一句話：“回去一定要補完，明天交來！”無可奈何地讓他回家了。這時一個清脆的聲音喊到：“李老師！”我不知道是什么事情，忙回過頭去，看到一張很滑稽可笑的鬼臉，“李老師！笑一個嘛！”被這么一逗，我一下子輕松了許多。

  ……

  反思：是啊，我們每個人都不缺少笑的資本，微笑能給我們的生活增添許多的樂趣，微笑能使我們解除隔閡，微笑能給人以美的享受，微笑給人以信心。然而，生活也有許多煩惱和痛苦，有許多不如意的事情困擾著我們，有時，實在是笑不出來，實在沒什么可笑。但是，學生是天真的，他們不希望教師是兇巴巴的，他們不愿意看到老師整天板著臉孔訓斥他們。當我們用微笑面對學生時，能給予學生寬松愉悅的心情，使他們感到親切、溫暖，能增強他們自信心。

  讓我們的課堂充滿文明禮儀之花，微笑或許是架起師生情感橋梁的紐帶。“忍一下風平浪靜，讓一步海闊天空”,給學生一次機會，送他們一個微笑。