班主任會(huì)議經(jīng)驗(yàn)交流材料

來源：查字典班主任網(wǎng)  發(fā)布時(shí)間： 2017-03-21

  作為一名年輕的班主任，很多做法我都是在摸索階段，有點(diǎn)像“摸著石頭過河”。如果非要說點(diǎn)什么，首先要說一句：各個(gè)時(shí)間段都要到，各種事情都要做。“當(dāng)一名班主任真的很不容易！”

  其實(shí)，經(jīng)驗(yàn)談不上，我的很多做法都是從以前的一些老班主任那里學(xué)來的。有些做法直接copy人家的，比如我們的班規(guī)等條例取自蔣曉會(huì)老師和朱水炎老師的管理班級(jí)的方法，經(jīng)過自己班級(jí)的實(shí)踐，不斷地修改、補(bǔ)充。值日班長每日總結(jié)制度是以前帶蔣曉會(huì)班級(jí)時(shí)注意到的，我覺得挺好，于是，也拿來主義了。有的是偷師學(xué)藝。比如我工作的第一年，一切都不懂，從沈紅梅老師那里，我知道了開家長會(huì)要準(zhǔn)備些什么，比如給學(xué)生開的發(fā)票用一個(gè)信封裝起來會(huì)更方便些。從李校明老師那里，我感受到了謙虛與執(zhí)著以及對(duì)學(xué)生的耐心。從錢壽華老師那里我學(xué)到了男教師特有的沉著與冷靜、大度……可以說，初一一年辦公室生活令我受益匪淺。還有其他的班主任，通過接觸，我也不斷地反思自己身上的不足，學(xué)習(xí)你們的長處，從這個(gè)角度講，在座的絕大多數(shù)都是我的師傅。

  “無以規(guī)矩，不成方圓”，一個(gè)班級(jí)一定要有制度，并且要按照這個(gè)制度去實(shí)行。相信在座的班主任都比我了解。班主任也要按制度辦事，我們班現(xiàn)在有同學(xué)體育訓(xùn)練等和我請(qǐng)假，我會(huì)告訴他，你直接和值日班長說好了，讓他按班規(guī)做事。另外，班級(jí)設(shè)有“三省池”——“吾日三省吾身”，班級(jí)中每周影響班級(jí)紀(jì)律的，不穿校服的等等凡是很容易做到的，他卻不去做的，都貼到那個(gè)位置，用我們班一個(gè)同學(xué)不雅的稱呼——化糞池。其實(shí)，就是希望學(xué)生多反思，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。成績先不談，把行為習(xí)慣提前面，在這樣一個(gè)強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”的背景下，顯得更加重要。

  重班干部培養(yǎng)，這也是老班主任們都強(qiáng)調(diào)的。我聽從前輩們的建議，對(duì)于班級(jí)幾個(gè)重要部門的班干部，堅(jiān)持嚴(yán)格培養(yǎng)，杜絕不做事，甚至起負(fù)面影響的人混入班干部隊(duì)伍。曾經(jīng)，一個(gè)班長總是犯低級(jí)錯(cuò)誤，不能以身作則，多次交流后，效果依然不好后來，曾經(jīng)連續(xù)三個(gè)星期，我都在班級(jí)同學(xué)面前批評(píng)他，很嚴(yán)厲，發(fā)展到這個(gè)同學(xué)的父親來接他的時(shí)候，在我面前走過，面無表情，是人都能感覺出來這對(duì)父子對(duì)我都非常有意見。但是，下周他犯錯(cuò)誤我依然嚴(yán)厲批評(píng)，而且還是在全班同學(xué)面前。終于3個(gè)星期過去了，他的那些問題都沒有了，之后，我又開始找機(jī)會(huì)表揚(yáng)他，樹立他的威信，現(xiàn)在他已經(jīng)很負(fù)責(zé)任了，我很滿意，其他人也一樣。我班普通女同學(xué)我都沒有兇過，但是女的班級(jí)干部基本都被我批評(píng)過，甚至基本都在班級(jí)同學(xué)面前批評(píng)過。我也告訴他們，我信任他們，他們是孩子，我允許他們偶爾犯錯(cuò)，但是不可以犯同樣錯(cuò)誤，畢竟他們是要管理班級(jí)的，對(duì)自己要有更高的要求，現(xiàn)在他們已經(jīng)懂得我的做法并且用心地踐行著。

  多樹榜樣，加關(guān)注榜樣的作用。對(duì)榜樣的同學(xué)除了精神表揚(yáng)外，還要有適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，比如說量化加分。他們很在乎的。努力過后有收獲，是大家都想看到的。

  除了他們感受我的做法外，有時(shí)我也不斷地強(qiáng)化自己的做事原則。你學(xué)習(xí)成績好與不好，我的態(tài)度一樣，如果你努力了成績不好，你可以對(duì)自己說無怨無悔，孫老師也沒有其他想法，但是，你不努力，孫老師對(duì)你就很有想法，甚至，你不努力，人品還有問題，態(tài)度還有問題，那我的意見就大了。如果你犯錯(cuò)，我講幾遍道理你能聽得懂，100個(gè)人99個(gè)人都懂得的道理你能懂，說白了，你能聽得懂人話，我會(huì)很有耐心，相反，你不把老師放在眼里，那老師為什么非要犯賤，用熱臉貼你的冷屁股呢？我是這樣要求的，也是這樣做的，每天如此。如果非要說經(jīng)驗(yàn)交流，那就算是膚淺的一點(diǎn)做法體會(huì)吧。謝謝大家！