班主任“老班”的快樂與幸福

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-04-28

班主任“老班”的快樂與幸福

  老班兒、老班兒我愛你，阿彌陀佛保佑你，愿你有一個好心情，健康又帥氣……”，歌聲里的“老班兒”不是“老伴兒”而是“老班”，河北衡水中學一個普通的班主任杜文星老師，它不是愛人唱給杜老師的關愛，而是學生送給他的祝福。

  作為班主任老師，他在乎的不是任教高三四年教出的三個省狀元和一個市文科總分第一名的成績。也不是那一屆又一屆被人稱為“捍山易，捍杜家軍難”的衡水市優秀班集體。而是他和他的學生一起拼搏奮斗時的充實，是學生帶著親手刨的半袋花生來看他時的快樂，是看到桌子上那一張張充滿關心話語紙條時的幸福，是聽到那一句句祝福歌聲時的感動。

  每當他在深夜備完課，準備好第二天的教案后，他時常對自己說，付出真愛吧，對你的工作，對你的學生，只有愛崗才能敬業，只有愛生，才能熱情的付出。每天清晨出門時，兒子還在熟睡中，他只能悄悄親一下他稚嫩的小臉，每天晚上回到家，兒子又睡下了，無奈之下，他只好輕輕撫摸一下兒子幼小的身體。有人問他累嗎？他說，累是必須的，但累并不代表不快樂，因為付出愛的人總會收獲愛，誠如梁啟超先生所言：人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。

  一天，10086發來信息，說他已成功繳費100元，正納悶時，他收到了一個曾教過的學生的短信：您不是父親，但我敬重您；您不是母親，但我熱愛您。您不是親人，卻勝似親人。老班，這100元話費是我得的第一筆獎學金，我覺得我該送給您……他的眼睛濕潤了，臉上卻露出了欣慰的笑容。

  他帶過的班里，曾經有一位很小就失去母親，而父親也身染重病的學生。這個同學成績不好，還被同學暗自稱有抑郁癥。班里這樣的一個學生，作為班主任的他該怎么辦？而正當他憂心重重時，那位同學卻向他遞交了退學申請，原因說的很簡單，因為不想上了所以不想上了。

  有人說，他走也好，省得班里麻煩。但作為班主任，他不會放棄任何一名學生，他下定決心，一定要幫他挺過去。于是，杜文星撥通了該同學父親的電話，了解到學生退學的最主要原因還是家庭因素。于是他很快把2000元錢送到了學生父親手里，并要求不要告訴那位學生，以免讓他受傷的心靈再受傷害。就這樣，那名學生又重新坐回到了他的班里了。回來后，那位同學雖然成績提高不少，但依然每天憂郁的讓人心疼。杜老師知道他為什么憂郁，生活和學習的壓力，讓作為一名學生的他心里承受了太多重負。為了不讓學生起疑心，杜老師每個月都以學生父親托人捎來的名義給學生一個信封或紙包，里面裝著100元錢。為了幫助那位學生提高學習成績，杜老師動用了“班主任”的“權力”，懇請各任課老師去幫助他、關心他、表揚他、鼓勵他，就這樣，那位同學的心結慢慢地打開了，眼里有神了，學習刻苦了，成績進步了，高三畢業后順利考上了河北大學。

  杜老師說，他愛他的學生，因為學生們懂得真愛，懂得回報，懂得追求和進步。也許他的愛只能讓學生快樂一點，他亦樂在其中，無怨無悔！