小主任　大責任

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-04-28

小主任 大責任

北京市潤豐學校 蔣慕香

  我是一名教育戰線上最小的主任——班主任，而且是一名小學班主任。去年我這名最小的主任來到了規模超大的北京市潤豐學校，用自己每天所盡的微薄之力踐行著卓立校長 “一切為了孩子，一切為了明天”的理念。

  一個小班主任帶領著幾十個一年級的小孩子要干出一番大事業——讓他們全面發展，全方位育人，可不是件容易的事！這些小皇帝、小公主在家里飯來張口、衣來伸手，日常生活中好多的事情被家長包辦代替了，孩子也認為家長所做的是理所應當的。

  一天，一個孩子跟我說他的鞋帶開了。當時我的第一反應是自己系上吧，可是再看看孩子的表情——茫然無助。我問孩子：“不會系是嗎？”孩子點點頭，我蹲下幫孩子系上了鞋帶兒，摸了摸孩子的頭說：“系好了，可以去玩了。”孩子一臉陽光地又跑去玩了，好像什么事情都沒有發生一樣。當天，我及時把這件事情與家長進行了溝通，孩子的媽媽不好意思地說：“明天開始我不給孩子穿系鞋帶的鞋了，今天是第一次穿，麻煩老師了。”我想家長可能是誤會了我的意思，認為給我添麻煩了。

  這件事在我心中激起了漣漪，其實我給孩子系鞋帶沒有什么，但作為一名班主任，我想這是一個開展教育的良好時機，因為，7-8歲是生活自理能力發展的關鍵期，而會生活、能自理又是學習和創造的基礎和前提。孩子在學校中不只是學習知識，還要掌握各種各樣的本領，培養他們各方面的能力。在“學知”和“做人”上，我們更多地關注“做人”，在“知識”和“能力”上，我們更多地關注“能力”。這種能力是多方面的，我們要對學生的全方位負責。

  當時正趕上家長開放日，我與家長進行了簡短的溝通交流，這一做法得到了家長的支持。緊接著，在班級中開展系鞋帶比賽，孩子們在比賽當天全部穿來了系鞋帶的鞋，認真地系著。雖然，有的孩子還是不能熟練地系上鞋帶，但孩子之間互相教授、互相幫助，都學會了這項技能。一個孩子說“之前我并不會系鞋帶，現在我終于會系了”，高興之情溢于言表。

  在這之后，我又開展了一系列自理能力培養的評比與活動，在家做到自己的事情自己做，進而能幫助家里做力所能及的事情。在班中有自己的勞動責任崗，有所擔當。

  我想可愛的學生們就像一幅幅圖畫，教師要用心勾畫孩子們的明天，這樣才能使我們的孩子得到全方位的發展。

  小主任，大責任吶！