掙脫困境的方法

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-04-28

掙脫困境的方法

  新年即將來臨，我帶的高三、1班卻發生了一件震動全校的大事：邵兵、李志國、張立明對高一、2班的一個同學大打出手，從一樓攆到四樓，用汽水瓶子把人家砸得頭破血流，后來頭部在醫院縫了七針。看人家不順眼，找茬大罵，舉手便打，事出無因；三個打一個，以眾欺寡；高三大哥哥毆打高一小弟弟，以強凌弱-在校內造成極壞的影響。本來在全體同學的努力下，我班各項工作名列前茅，全校師生對我班贊不絕口，獲得優秀班集體稱號是穩操勝券，可如今突如其來的惡性事件一下子毀了大好江山。我心如刀絞，全班情緒低落，不少學生眼含熱淚說，咱班還有什么臉開新年聯歡會。我看到這“黑云壓城城欲摧”的態勢覺得不對勁，這可是中學階段最后一個新年聯歡會啊！冷冷清清，滅火熄灶，必定會士氣不振，勢必影響班集體建設，影響同學們身心發展。如果將壞事變好事，促當事者自責自省，由遇事不顧集體名聲轉變為竭盡全力為集體爭榮譽，促進全班進一步增強集體榮譽感，煥發更大勁頭，豈不是萬全之策？我又想：這件事決不能輕描淡寫，要做成重頭戲。
  大計已定，這天我有意心情沉重地向全班宣布高三、1班不再舉辦新年聯歡會，教室里頓時鴉雀無聲，掉根針也會聽得清清楚楚，而當事的三個人低著頭，一副負罪受審的模樣。果然，不出所料。放學后三個人找來，心情沉重地說：“我們高三、1班是個生龍活虎的班級，現在因為我們變得如此冷清。同學老師都覺得臉面無光，竟然無心舉辦新年聯歡會，我們心里更難受了。老師，您千萬別灰心。我們一定痛改前非，請您組織全班開好新年聯歡會。否則，我們一輩子也抬不起頭。”我聽到這發自肺腑的表白，我明白預期效果已經產生。我答應他們再重新考慮，他們心事重重地離開了辦公室。第二天一早，一向開朗樂觀的王葳同學送來一封信。信中寫道：“敬愛的張老師，試想今年最后那一天，其他班都張燈結彩、喜氣洋洋，惟有高三、一班沒有燈火，沒有笑聲，那將是多么難堪的情景。開好新年聯歡會有利于重新振作我班士氣，打一場反敗為勝的漂亮仗。”王葳還深情地寫道：“請您相信，今天幾個學生讓您臉面無光；以后我們會讓您笑逐顏開，您會為擁有我們這樣的學生而自豪！”我明白王葳的信代表了全班同學的心。我看到劣勢轉化的火候已到，于是開始進行下一步工作。先是宣讀了王葳的信，然后由那三個同學表示了態度，最后我鄭重宣布：不僅開新年聯歡會，而且必須開好。為此我要求全班做一次徹底大掃除，以掃掉晦氣，迎來喜氣。我還布置了一項作業，要求每人根據這場風波擬一副對聯，做為新年聯歡會的第一項內容。
  結果，哪一次大掃除都不象這次徹底，都不象這次全員上陣盡心盡力。新年聯歡會上獻對聯活動也十分成功。馬博戩擬的是：“往后瞧雖有遺憾留下，向前看更現鵬程萬里。”劉昕擬的是：“往事已去肩并肩共除舊歲，好運即來手拉手齊迎新年。”張春琦獻的是：“回顧往昔展望未來舊歲去，重振雄風力爭上游新春來。”班長劉震擬的更有特色：“拋開晦氣掃蕩邪氣忘掉怨氣克服松氣氣不可泄，振作士氣煥發朝氣樹立正氣磨礪銳氣氣貫長虹。”我在熱烈的氣氛鼓舞下，也擬出兩副對聯：“懷大志一朝雪恥試看孰先孰后，下苦功千里跬步再競誰雌誰雄。”“迷夢已醒昨日已非陰霾蕩盡為晴空，精神必振士氣必足朝暉灑遍奔前程。”在聯歡期間，班長團支書帶領那三個同學到高一、2班賠禮道歉，并送去幾個小節目。新年聯歡會結束了，高三、1班又重新起航前進。
  偶發事件不可避免，問題在于發生后不能怨天尤人、灰心喪氣、一蹶不振，班主任此時必須冷靜，想盡辦法扭轉劣勢，把壞事變成好事。國破家亡是壞事，但何嘗不是激起民族自尊心、增強民族凝聚力的契機呢？成功者不是沒有遇到失敗，沒有劣勢，而是他們具有百折不撓的精神，具有東山再起的毅力。一旦發生偶發事件，一時處于劣勢，班主任便低沉下來，那么劣勢會接踵而至，江山就不可收拾了。