班主任建設(shè)計(jì)劃書(shū)

來(lái)源：查字典班主任網(wǎng)  發(fā)布時(shí)間： 2017-04-28

班主任建設(shè)計(jì)劃書(shū)

五（2）班 班主任 談曉娟

  現(xiàn)狀分析

  1、班級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)的分析：五年級(jí)學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入少年期，身心的發(fā)展正處在由幼稚趨向自覺(jué)，由依賴趨向獨(dú)立的半幼稚半成熟交錯(cuò)的矛盾時(shí)期。能認(rèn)識(shí)和掌握一定的道理觀念，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象開(kāi)始關(guān)注，開(kāi)始有獨(dú)立見(jiàn)解，但他們的見(jiàn)解極易受外界影響左右而時(shí)常變化。道德感情開(kāi)始多變而且不輕易外露。對(duì)學(xué)校的教育內(nèi)容趨向思考選擇接受。已有的行為習(xí)慣日趨穩(wěn)定，但對(duì)新提出的行為要求則容易知行脫節(jié)。第二信號(hào)系統(tǒng)開(kāi)始占優(yōu)勢(shì)，求知的欲望和能力，好奇心都有所增強(qiáng)，對(duì)新鮮事物開(kāi)始思考、追求、探索。學(xué)習(xí)的興趣更為廣泛。同學(xué)間開(kāi)始進(jìn)行個(gè)人簡(jiǎn)單交往，往往偏重于情感而分不清是非。自我意識(shí)有所發(fā)展，自尊心進(jìn)一步增強(qiáng)，自主性要求日趨強(qiáng)烈，但仍然缺乏自我約束的能力。

  2、上學(xué)期在班級(jí)計(jì)劃制定與實(shí)施過(guò)程中“重心下移”，讓學(xué)生直接參與設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)，在班干部隊(duì)伍建設(shè)方面，我們班級(jí)進(jìn)行了一定的探索。通過(guò)一學(xué)期的努力，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在班級(jí)管理方面、責(zé)任感方面明顯增強(qiáng)了，如：班干部每周都會(huì)舉行例會(huì)安排下周的主題班會(huì)，考慮班級(jí)中的問(wèn)題；班級(jí)衛(wèi)生工作，基本就是有值日組長(zhǎng)、勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)；班級(jí)板報(bào)工作，也不用我操心了。班干部及各崗位負(fù)責(zé)人的責(zé)任意識(shí)及能力不斷增強(qiáng)。但是，班級(jí)主題活動(dòng)的組織與策劃，活動(dòng)的質(zhì)量還不高，如何更好地發(fā)揮學(xué)生的潛能，真正使班級(jí)活動(dòng)服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)，如何形成本班所特有的班級(jí)文化，這是本學(xué)期在班級(jí)建設(shè)中要突破的方面。

  學(xué)期目標(biāo)

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)把班干部隊(duì)伍建設(shè)做到深入，使本輪班干部的潛能得到發(fā)揮。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)小崗位建設(shè)，本學(xué)期再次按需進(jìn)行班級(jí)崗位的設(shè)置與輪換，充分發(fā)揮崗位的育人價(jià)值，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

  3、以學(xué)校、班級(jí)主題活動(dòng)為依托，努力形成班級(jí)特有的文化。

  具體安排

  2月第一周：班級(jí)日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和交流，
   第二周：班級(jí)道德銀行卡的實(shí)施。

  3月第三周：五星中心小學(xué)生文明禮儀規(guī)范的學(xué)習(xí)，
   第四周：五星中心小學(xué)生文明禮儀規(guī)范的學(xué)習(xí)，
   第五周：文明禮儀規(guī)范——形象禮儀、課堂禮儀的現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)，
   第六周：班級(jí)崗位體驗(yàn)交流會(huì)。

  4月第七周：文明禮儀規(guī)范——活動(dòng)禮儀、集會(huì)禮儀的現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)，
   第八周：文明禮儀規(guī)范——交往禮儀、家庭禮儀的現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)或錄像，
   第九周：班干部工作評(píng)價(jià)，
   第十周：文明小使者評(píng)選活動(dòng)第，
   十一周：班級(jí)崗位建設(shè)——設(shè)立特色崗位。

  5月第十二周：科技節(jié)活動(dòng)——從小愛(ài)科學(xué)第，
   十三周：藝術(shù)節(jié)活動(dòng)——展現(xiàn)自我風(fēng)采第，
   十四周：班級(jí)道德銀行卡建設(shè)——評(píng)比制度改進(jìn)優(yōu)化第，
   十五周：班級(jí)小崗位建設(shè)——評(píng)選優(yōu)秀小崗位之星。

  6月第十六周：期末復(fù)習(xí)方法交流會(huì)，
   第十七周：班級(jí)小崗位總結(jié)會(huì)，
   第十八周：班干部工作總結(jié)會(huì)，
   第十九周：三好學(xué)生、文明學(xué)生評(píng)選。