1、道德需要是激發(fā)個體道德積極性和創(chuàng)造性的動力。

2、財經(jīng)報道往往如此來描述：如果企業(yè)小而新，則意味著創(chuàng)造性、靈活性和可塑性。

3、藝術(shù)家自己的創(chuàng)造性勞動，但是，仍然無動于衷，如理論的要求；它主要表現(xiàn)在抒情優(yōu)美的圖案一樣，夢幻般的年輕女孩在粉彩著色和軟陰影。

4、在她的"走向成功的七個秘訣"中，她強調(diào)了改變過程中相信自己的重要性另外還要有好的習慣，富有創(chuàng)造性的想象力，以及堅持不懈。

5、文明史上的重大問題之一，是探討何以古代希臘人有這樣的才氣和創(chuàng)造性。

6、列寧在晚年時期，對于經(jīng)濟文化落后的社會主義國家如何進行政治體制改革的問題進行了深刻的理論思考，提出了許多有創(chuàng)造性的見解與構(gòu)想。

7、這位名教授帶出了一批又一批創(chuàng)造性人才,真可謂河汾門下,非同尋常。

8、要促進學(xué)習制度化,不斷提高學(xué)習水平和實踐能力,增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。

9、你喜歡各種不同形式的藝術(shù)和音樂，在微妙、高深的創(chuàng)造性天賦方面，你有著直覺性和敏銳度。

10、良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻攔才能的發(fā)揮。因此，科學(xué)中難能可貴的創(chuàng)造性才華，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼殺；而良好的方法則會增長、促進這種才華。

11、她是一位非常有創(chuàng)新思維的老師,她創(chuàng)造性地改變了班上的座位安排,讓原本第七八列的同學(xué)看清投影。

12、蒙托里沃,25歲,是與米蘭對皮爾洛而加圖索馬爾基西奧,24歲,被給予將在后面發(fā)揮著創(chuàng)造性的角色,單前鋒阿爾貝托。吉拉迪諾。

13、杜維明以哲學(xué)人類學(xué)的視角對儒學(xué)作出“創(chuàng)造性闡釋，”把儒家哲學(xué)闡釋為一種哲學(xué)的人類學(xué)。

14、我們對外開放要充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,不能步人后塵。

15、谷川俊太郎在中國傳頌一時,也同樣離不開譯者田原教授的創(chuàng)造性翻譯。

16、“畫夢體”這種文體形成的內(nèi)在驅(qū)動除了故鄉(xiāng)情結(jié)以外，更多的決定于詩人個人的藝術(shù)氣質(zhì)和對中西藝術(shù)創(chuàng)造性的現(xiàn)代選擇。

17、學(xué)報編輯的創(chuàng)造性勞動對提高論文水平，保證學(xué)報的質(zhì)量有著非常重要的作用。

18、李明博政府追求創(chuàng)造性的、務(wù)實的外交，把這些原則應(yīng)用于對華政策十分重要。

19、中華民族創(chuàng)新精神的復(fù)興，關(guān)鍵在教育，我們既需要培養(yǎng)創(chuàng)造性的解決實際問題創(chuàng)新人才，又需要培養(yǎng)專工瀚墨的文學(xué)家和皓首窮經(jīng)，筆下前言的理論家。

20、他既保持了職業(yè)畫家的長處，又吸收了文人畫的優(yōu)點，創(chuàng)造性地將二者融合，用以表現(xiàn)新鮮的審美好尚。

21、人類中最有創(chuàng)造性的，當推廚師。

22、翻譯的創(chuàng)造性叛逆，是比較文學(xué)研究中一個具有獨特研究價值的課題。

23、我們是創(chuàng)造性的，有表現(xiàn)力的，尋求知識的，并能服從理智。

24、學(xué)校還創(chuàng)造性地探索了足球教育的“體教結(jié)合”模式,被亞足聯(lián)秘書長維拉潘先生贊譽為“值得推廣的‘棠中模式’”。

25、無論是一個折疊的小玩意，畫一張圖畫，還是做一付手鐲，這個創(chuàng)造性的活動將會讓你的藝術(shù)思想自由馳騁，這與你的藝術(shù)細胞沒有多少關(guān)系。

26、他在復(fù)分析與天體力學(xué)方面，曾發(fā)表有重要的創(chuàng)造性論文和專著。

27、創(chuàng)造性思維是指“人腦對客觀事物本質(zhì)和事物之間內(nèi)在聯(lián)系規(guī)律所作出的概括、間接與能動的反映。”。

28、杜一炮一行到達聯(lián)西村后,再次攤開《清天白日名單指南》上關(guān)于羅金勝家的指示核對一番,確保無誤后開始創(chuàng)造性作業(yè)。（www.c hazidian.c o m/ zj-82613/ 查字典造句網(wǎng)）

29、歷史知識會告訴我們：文明是合作的產(chǎn)物，幾乎所有的民族都對此有所貢獻；這是我們共同的遺產(chǎn)和債務(wù)；受過教育的心靈，都會善待每位男女，不論他們的地位多么低下，因為每一個人，都對所屬種族的文明做出過創(chuàng)造性的貢獻。威爾·杜蘭特

30、生態(tài)中心論的提法忽視了人類的主動性和創(chuàng)造性,有些矯枉過正。

31、在音樂制作，講故事和創(chuàng)造性勞動上，這種勇于冒險的精神很重要。

32、在其理論生涯中，普列漢諾夫?qū)︸R克思主義哲學(xué)的基本原理進行了一系列創(chuàng)造性的論述和發(fā)揮。這些論述和發(fā)揮長期以來在學(xué)術(shù)界評價不一。

33、人就是不斷地進行創(chuàng)造性的工作,工作是使人得到快樂的最好辦法.（康德），我這一生基本上只是辛苦地工作.歌德

34、所謂創(chuàng)造性,就是洞鑒廢興,以變應(yīng)變,敢辟新路。

35、所以，了解譯者對所譯作家、作品的態(tài)度和立場，有利于我們把握他們的譯作中的創(chuàng)造性叛逆的發(fā)展態(tài)勢。

36、因為他是個天資絕高、閱世絕深而創(chuàng)造性極富的人,所以他這六百馀首詞不獨“橫掃六合”。

37、觀念決定思路，思路決定出路。、復(fù)雜的事情要簡單做。簡單的事情要認真做。認真的事情要重復(fù)做。重復(fù)的事情要創(chuàng)造性地做。

38、人們懶于改造世界必然勤于改造自己，懶于改造生產(chǎn)方式，對了，懶于進行思想勞動必然勤于體力勞動，懶于創(chuàng)造性的思想活動必然勤于死記硬背。

39、尤其是清代廣陵琴派在虞山琴派的基礎(chǔ)上，又作了創(chuàng)造性的發(fā)展。

40、創(chuàng)意，就是培養(yǎng)創(chuàng)造性思考所需的態(tài)度。

41、列寧借用“鏡子”概念，從辯證唯物主義維度，改造了車爾尼雪夫斯基理論，創(chuàng)造性地構(gòu)建了“反映論”文論。

42、建立一個與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的，對創(chuàng)造性勞動受到尊重、支持、鼓勵的創(chuàng)新體制，是實現(xiàn)創(chuàng)造力持續(xù)增長的關(guān)鍵。

43、他同時具有創(chuàng)造性想象力和真正的治學(xué)謹嚴學(xué)風.

44、在全國高校英語專業(yè)就業(yè)形勢嚴峻的背景下，發(fā)展創(chuàng)造性素質(zhì)教育是刻不容緩的。

45、如果你具有確定的目標、正確而清晰的思考，創(chuàng)造性的想象力、勇敢的行動、長期的堅持和真正的洞察力，將這些滿懷熱情和信心地應(yīng)用起來，你就有把握取得和保持積極的心態(tài)。

46、創(chuàng)業(yè)個性素質(zhì)教育重點是培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自信心，求異性和創(chuàng)造性，堅韌性和奮勇性。

47、在此基礎(chǔ)上，結(jié)合前人的研究成果，形成學(xué)生創(chuàng)造性特征的評定表。

48、要將罪犯人權(quán)保障納入法制軌道，同時發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性。

49、要將罪犯政權(quán)保障納入法制軌道，同時發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性。

50、他經(jīng)常會冒出令人驚訝的有創(chuàng)造性的點子和優(yōu)點；他富有很高的直覺性，而且可能在藝術(shù)、音樂方面表現(xiàn)卓越，或者有可能成為一名職業(yè)運動員。

51、在創(chuàng)新活動中，只有知識廣博、信息靈敏、理論功底深厚、實踐經(jīng)驗豐富的人，才易于在多學(xué)科、多專業(yè)的結(jié)合創(chuàng)新中和跳躍性的創(chuàng)造性思維中求行較大的突破。

52、當人的世界觀統(tǒng)帥著他的思維、感覺、意志、活動等一切精神生活領(lǐng)域時，知識就變成了起作用的東西。在創(chuàng)造性勞動中培養(yǎng)思維，這是教學(xué)技巧的重要表現(xiàn)，憑借這種技巧，教養(yǎng)使人變得聰明起來。

53、不過這也許正是他的創(chuàng)造性，他的不同流俗。

54、文學(xué)是社會現(xiàn)象經(jīng)過創(chuàng)造過程的反映；反過來，社會要受到文學(xué)的創(chuàng)造性的影響被塑造。社會向文學(xué)提供素材，文學(xué)向社會提供規(guī)范。郭沫若

55、充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，是張老師教學(xué)的一大特點。

56、由于很多敦煌遺書是殘篇斷簡,確定這些文書的性質(zhì)和名稱,是一項十分艱苦的創(chuàng)造性勞動。

57、偶然的事實,創(chuàng)造性的想象,情不自禁地信以為真,民眾總會在這種虛假的現(xiàn)實里面大聲疾呼,并且樂此不彼。

58、公司本著“人盡其才，才盡其用”的方針最大限度的激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性。

59、在每一種創(chuàng)造性勞動的過程中，勞動者和對象合二為一，人再創(chuàng)造的過程中同世界一致。

60、30年來，我們黨堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持運用馬克思主義的立場、觀點、方法來觀察世界、指導(dǎo)實踐，堅持從改革開放的偉大實踐和人民群眾的生動創(chuàng)造中總結(jié)經(jīng)驗、吸取營養(yǎng)，努力使各項工作體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、增強主動性、富于創(chuàng)造性。

61、他的專長是創(chuàng)造性項目如系列游戲開發(fā)，電子化學(xué)習軟件開發(fā)。

62、張力論在新批評派內(nèi)部得到廣泛引申，后又受到阿恩海姆的創(chuàng)造性發(fā)展。

63、蘋果與FACEBOOK的重點都在釋放人的參與性與創(chuàng)造性，并提供各種包括商業(yè)在內(nèi)的組織手段，是系統(tǒng)、信息論等現(xiàn)代理論的實戰(zhàn)應(yīng)用，核心是多元開放的價值觀，看來他們說的“改變世界”確是真事兒，我覺得后面還有有意思的超出想像的東西出來，美國一定存在著超一流的創(chuàng)新人才正在路上，他們是真懂《中觀》啊。石康

64、柏格森和弗洛伊德、榮格思想的基礎(chǔ)上，徐訏創(chuàng)造性地形成了自己獨特的神秘主義美學(xué)觀。

65、期刊作為為讀者、為社會服務(wù)的精神產(chǎn)品，離不開編輯人員的創(chuàng)造性勞動。

66、復(fù)雜的事情簡單做。簡單的事情認真做。認真的事情重復(fù)做。重復(fù)的事情創(chuàng)造性地做。過去的快樂留待回憶，未來的快樂正在計劃，但快樂只能現(xiàn)在感受！

67、吉尼特教你創(chuàng)造性地思考問題。

68、技術(shù)物戀是那么容易的確定它外面強迫更復(fù)雜的有創(chuàng)造性的分析.

69、青春，一旦和它緊緊地握手，就能獲得開拓新途徑的動力，擁有創(chuàng)造性人生的靈性。

70、我們創(chuàng)造性的提出“我的倉庫，你的紙庫”，為用戶提供更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)，以更高更大更強奮勇爭先的姿態(tài)、自強不息的精神，力創(chuàng)行業(yè)典范。

71、公司擁有一批出類拔萃的工程技術(shù)人員，使德國怡發(fā)有限公司在國際礦物加工行業(yè)中，成為最具有創(chuàng)造性的公司之一。

72、愿我們的老師在創(chuàng)造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學(xué)習中享受童年的快樂。

73、教練是和客戶在引發(fā)思考性和創(chuàng)造性過程中的合作，鼓勵他們最大化地發(fā)揮個人的和職業(yè)的潛能。

74、但給創(chuàng)造性潑冷水將非常可怕.

75、一旦中國放棄了頑固的，不為臺灣所接受的立場，即:解決沖突的唯一方案是由中國收復(fù)臺灣，那么，許多創(chuàng)造性的外交解決方案都將是可能的。

76、創(chuàng)造不是來自智力，而是來自源于內(nèi)在需要的游戲本能。創(chuàng)造性頭腦與它所鐘愛的對象玩耍。

77、如果你的生活需要大量的創(chuàng)造性工作，我極力推薦你這本容易上手的書。

78、此外,還有一些不同于常識的國學(xué),比方說作為價值意識方面的國學(xué),比如人們講五常、四維八德,當然具體的內(nèi)涵都可以創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,加進一些現(xiàn)代性的內(nèi)容。

79、試圖通過對培養(yǎng)初一學(xué)生的創(chuàng)造性思維的實驗研究，以期能為中學(xué)生物實驗教學(xué)提供一些參考。

80、假如罰起來手段嚴厲,獎勵起來卻很吝嗇,這樣的企業(yè)文化會有生命力嗎?大家小心翼翼怕出錯,但都沒有創(chuàng)造性開展工作的動力,因為再努力也得到不了什么。

81、周日，為了慶祝國際搖滾日，里約熱內(nèi)盧數(shù)十只狗都來做了搖滾秀。配置的判斷標準是創(chuàng)造性，原創(chuàng)性和全面的搖滾表現(xiàn)。

82、科學(xué)研究工作，尤其富于創(chuàng)造性的意義，尤其是要依靠自力更生。當然，自力更生并不等于封鎖自己。李四光

83、杜甫在五七律上也表現(xiàn)出顯著的創(chuàng)造性,積累了關(guān)于聲律、對仗、煉字煉句等完整的藝術(shù)經(jīng)驗,使這一體裁達到完全成熟的階段。

84、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決一個問題也許僅是一個科學(xué)上的實驗技能而已。而提出新的問題，新的可能性，以及從新的角度看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學(xué)的真正進步。

85、科研資料實際上保留了專家們在學(xué)科前沿進行創(chuàng)造性研究時的許多信息，有重要的參考價值。

86、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒炆系募寄芏选６岢鲂碌膯栴}、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學(xué)的真正進步。愛因斯坦

87、新問題、新困惑,政研會工作有必要更加活躍,更加富有針對性、創(chuàng)造性和實效性。

88、因地制宜，創(chuàng)造性地發(fā)展出極易掌握、將音體美教育熔于一體的綜合藝術(shù)課程。

89、如果教師的聰明才智“深化”到培養(yǎng)每個學(xué)生“創(chuàng)造性的能力”上來，如果教師所講的話善于激勵學(xué)生投入創(chuàng)造性的能力的競賽，那末，學(xué)校里將不會有一個平庸的學(xué)生，理所當然地，生活中也將不會有一個不幸的人。

90、崗卡羅表示，這說明“企業(yè)在挑選領(lǐng)導(dǎo)者時，往往將富有創(chuàng)造性的人才過濾掉了。”。

91、我還有一支用得很舊的萬寶龍鋼筆，對于我來說，這支鋼筆能產(chǎn)生最具有活力的創(chuàng)造性。

92、王立新說,靠強大的思想工作激發(fā)“手拉肩扛”的勞動者的積極性和創(chuàng)造性,變成了一個企業(yè)發(fā)展良好必不可少的管理模式。

93、如果你能讓某個人覺知到他的存在，覺知到他無法毀滅的存在，覺知到他的永恒和不朽，你就是做了可能做的最具創(chuàng)造性的行為。

94、在中學(xué)物理教學(xué)中，應(yīng)主要從創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)兩個方面來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。

95、這樣的稿件很有生命力,很有創(chuàng)造性,不僅被海外所接受、喜愛,也讓我們的官員和公眾感到風格獨具、視覺獨特、持論公允。

96、欄目組集思廣義、多措并舉,創(chuàng)造性的開展工作,讓這一節(jié)目逐漸成長與成熟。

97、我們在體育課堂中，為更好地完成教學(xué)任務(wù)，符合規(guī)律的、創(chuàng)造性的運用語言，稱之為體育課堂語言藝術(shù)。

98、準確地說，建設(shè)性和創(chuàng)造性之間的區(qū)別是這樣：建造的事物只能建好后被人所愛；而創(chuàng)造的事物尚未問世就受人喜愛。

99、解構(gòu)主義以及美學(xué)等理論的角度出發(fā)，試圖多角度、多層面地對“創(chuàng)造性叛逆”在文學(xué)翻譯中存在的客觀性進行理論上的探討。

100、導(dǎo)演組創(chuàng)造性打造“K歌娛樂多樣化”的節(jié)目形式也頗吊胃口。