1、所講以圣諭要言為主,而以孔孟之道、程朱之學(xué)旁通曲暢,務(wù)求有當(dāng)于人心。

2、因?yàn)樵?40年前,當(dāng)工業(yè)革命的號(hào)角在歐洲吹響的時(shí)候,中國(guó)還是一個(gè)信奉程朱理學(xué)、“言不合朱子,率鳴鼓而攻之”的封建國(guó)家。

3、昨日,談起釣魚(yú)歷程,朱輝立刻打開(kāi)了話匣子,那時(shí)他在南山蛇口四海公園釣魚(yú)場(chǎng)看別人釣魚(yú),覺(jué)得很有趣,那是2008年,從此他對(duì)摸釣竿愛(ài)不釋手。

4、清入關(guān)明亡遂不再求取功名,居鄉(xiāng)教授學(xué)生并潛心程朱理學(xué)主張知行并進(jìn)一時(shí)頗負(fù)盛名。

5、戴震對(duì)程朱理學(xué)的批判是全方位的。

6、他為學(xué)獨(dú)宗程朱，對(duì)陸王學(xué)派、漢學(xué)和文章之學(xué)均表示出輕視的態(tài)度。

7、北宋統(tǒng)一的社會(huì)局面帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)的繁榮,“偃武修文”的基本國(guó)策使“程朱理學(xué)”逐步居于統(tǒng)治地位。

8、黃震是南宋末年“程朱理學(xué)”代表人物之一.

9、明清實(shí)學(xué)以“經(jīng)世致用”為價(jià)值核心,在批判程朱理學(xué)“束書(shū)不觀,游談無(wú)根”的基礎(chǔ)上,大力提倡實(shí)事求是之學(xué)。

10、程朱理學(xué)在促進(jìn)人們的理論思維、教育人們知書(shū)識(shí)理、陶冶人們的情操、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推動(dòng)歷史進(jìn)步等方面,發(fā)揮了積極的作用。

11、程朱,即程顥、程頤兄弟與朱熹,是理學(xué)的大師;申韓,即申不害與韓非子,是法家的代表;黃老,即黃帝與老子,是道家的別稱。

12、他一生苦研儒學(xué),表倡程朱理學(xué)、開(kāi)博學(xué)鴻儒科,設(shè)館纂修《明史》,編纂《古今圖書(shū)集成》、《全唐詩(shī)》、《佩文韻府》、《康熙字典》等。

13、念及你們兩家,均是漢學(xué)泰斗、程朱理學(xué)大家,世代書(shū)香門(mén)第,令人欽佩,故爾在你們兩家遇難之時(shí),我不踐前言,受你父之托,留下了你們兩家的根。

14、這樣,程朱所講的“即物窮理”,亦無(wú)非是“明心見(jiàn)性”,“冥心求理”的一種“內(nèi)觀返視”而已。

15、作為三袁之長(zhǎng)，袁宗道精通佛教，運(yùn)用禪宗的心性論，在思想上打破程朱理學(xué)的僵化教條限制，文學(xué)上追求革新，要求擺脫束縛，反對(duì)雷同，反對(duì)摹擬，恢復(fù)個(gè)性，寫(xiě)出各具特色的直抒胸臆的作品。

16、在中國(guó)做知識(shí)分子，有一種傳統(tǒng)的模式，可能是孔孟，也可能是程朱傳下來(lái)的，那不是自己先去做個(gè)循規(guī)蹈矩的人，做出了模樣，做出了樂(lè)趣，再去管別人。

17、于是，我繼續(xù)留在小樂(lè)隊(duì)里演奏，并報(bào)考朱麗亞音樂(lè)學(xué)院的音樂(lè)課程。朱麗亞音樂(lè)學(xué)院是紐約市最大的私人音樂(lè)學(xué)校，我在那里學(xué)習(xí)了單簧管、鋼琴和作曲。

18、從當(dāng)時(shí)的社會(huì)歷史環(huán)境出發(fā)，分析程朱理欲觀形成的背景，具有重要意義。

19、程朱“格物致知”論的失敗正是其整個(gè)悲劇命運(yùn)的一個(gè)縮影，它對(duì)理解中國(guó)古代自然科學(xué)之發(fā)展滯后亦有重要的啟示意義。

20、而王陽(yáng)明則以“性覺(jué)”論辨析人“心”的善與惡的來(lái)源，對(duì)荀子和程朱的理論皆有所辨正。【https : //www。cha zi di a n。com查字典】

21、即便是宋明理學(xué)內(nèi)部也有程朱的理學(xué)與陸王心學(xué)的區(qū)分.