1、本文通過問卷調查和訪談的形式，對177名英語零起點蒙語授課學生的教材使用情況進行調查。

2、關注業界信息動態，并根據市場情況協助各分店規劃季節性活動的櫥窗、商場布置，海報印刷和海報器材使用。

3、木材使用最精彩之處在于室內采用了硬纖維形木絲板，確保獲得最佳聲學性能。

4、這位教師怎么也沒有想到，自己教了多年的教材，使用了多年的教參，眾口一詞的觀點和見解，竟然被學生一下子問住了！

5、教學必須符合人的天性及其發展的規律。這是任何教學的首要的、最高的規律。只教給學生以最本質的、最主要的東西，才能切切實實地掌握這種教材，使它不可磨滅地銘記在學生的記憶里。

6、定陶漢墓木材使用量達2500立方米以上,蓋板、黃腸木、棺木分別采用楠木和硬木松、柏木、梓木,完全符合文獻記載的“黃腸題湊”葬制,也完全符合禮制。

7、使用踏步機、劃船機及階梯運動器材使你的身體更充分地活動。

8、信手拈來的素材使他寫作文時如魚得水。

9、許海風和林婉嫻對望一眼,面面相覷,他們都不理解蔣孔明在說些什么,但他的意思還是能捉摸出一些,那些發霉的柑橘竟然能夠當作藥材使用么,真是前所未聞。

10、克勞斯說，聯合國兒童基金會正在協同緬甸教育部，為遭到損壞的學校發放維修材料、基本的教學用具和教材，使它們得以復課。

11、劃船機及階梯運動器材使你的身體更充分地活動。

12、玻璃纖維針刺氈浸入樹脂加工成板狀后，可供房屋建筑及冷氣機襯墊隔熱消音材使用。(查字典 https: //www.306piaoyiban.cn/zj-46385/造句)

13、椰殼基的替代濾材使用壽命更長、不必頻繁更換，而且與目前市場上使用的常規濾材相比，全生命周期成本更低。

14、我們在選擇和編寫教材時，首先確定的是教材使用者，然后要確定教材含量、內容結構。

15、石豆蘭屬植物由于近年來同科石解屬植物的過度采挖，而作為名貴中藥石解類藥材使用。

16、卷材使用紙箱包裝,一箱一卷,一托板六箱,也可按客戶要求分切、包裝.

17、“綠色學?！毖谟吃诎屠鍗u郁郁蔥蔥的熱帶叢林中，學校擁有二十幾座樓房，建材使用的均是粗大的竹子枝干。