1、作者認(rèn)為知識(shí)帶給你的自覺(jué)力量跟治療或服藥一樣強(qiáng),腦科學(xué)已經(jīng)變成內(nèi)省法的一條新路,一條將內(nèi)在大腦生理與外在心智生活連接的橋梁。

2、《不是煞尾的煞尾》作者:冰菱小鬼。

3、目的：探討醫(yī)用X射線(xiàn)對(duì)工作者做微核產(chǎn)額的影響，為日常的健康監(jiān)護(hù)工作提供參考。

4、作者的“人心”與文學(xué)作品中的“詩(shī)心”并非完全統(tǒng)一。理解“文如其人”，不能簡(jiǎn)單化。

5、耶穌十二使徒之一，相傳為第一部福音書(shū)的作者。

6、法律和司法解釋在對(duì)善意取得是否能阻斷刑事追贓存在不同觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，追贓依據(jù)不一致直接導(dǎo)致司法工作者在實(shí)際工作中無(wú)所適從。

7、目標(biāo)人群：62名女性性工作者。主要來(lái)自遂寧，內(nèi)江，潼南，樂(lè)至，資陽(yáng)等周邊城市及農(nóng)村。

8、慢說(shuō)現(xiàn)當(dāng)代小說(shuō),就是男女之防尚嚴(yán)的時(shí)節(jié),這種風(fēng)流罪過(guò),作者大都肯賜一床錦被遮蓋。

9、作者若沒(méi)看盡世態(tài)炎涼，人情冷熱，怎能有如此深刻的人性描述？

10、為適應(yīng)生產(chǎn)實(shí)踐的需要，作者探索出了兩種簡(jiǎn)易的測(cè)定方法：紅外燈法和雙氧水法。

11、絕大多數(shù)作者都不懂得怎么印刷和分銷(xiāo)圖書(shū)，但是上傳文件可非常容易。

12、這次會(huì)議,是全國(guó)民營(yíng)科技企業(yè)家和管理工作者與促進(jìn)者的一次高層次的大聚會(huì),為與會(huì)“官產(chǎn)學(xué)研金”的全面合作提供了一個(gè)有力的平臺(tái)。

13、解放后,文藝工作者如枯木逢春,再次掀起了創(chuàng)作熱情。

14、本文作為一名國(guó)際法學(xué)習(xí)者的粗淺思考，期待著專(zhuān)家教授和法律工作者的指點(diǎn)斧正。

15、故事以70年代為背景，從作者初記事起直至小學(xué)畢業(yè)。

16、作者里根的插圖清新明亮，生動(dòng)再現(xiàn)了三代同堂的美國(guó)黑人大家庭歡聚一堂、其樂(lè)融融的場(chǎng)面。

17、嚴(yán)幾道“將全文神理,融會(huì)于心”,意謂對(duì)原著讀得滾瓜爛熟,直至深明作者用意,才以他獨(dú)特的雅典文辭、雕琢駢麗筆法譯出。

18、薛蟠致人死亡案中,胥吏的形象更是被作者揭露得淋漓盡致.

19、這里是美國(guó)之音特別英語(yǔ)時(shí)事新聞報(bào)道，作者布萊安娜布萊克。

20、作者用他奔放的詩(shī)人的熱情,對(duì)俄羅斯祖國(guó)和人民濃摯的熱愛(ài),和真正的不朽的才華,替十九世紀(jì)的俄羅斯描繪出了一幅出色的奇?zhèn)サ挠彤?huà)。

21、據(jù)悉,在歷時(shí)3個(gè)月的童謠征集時(shí)間里,共收到來(lái)自學(xué)校師生、社區(qū)居民、歌謠創(chuàng)作者的創(chuàng)作童謠2657首,最后108首作品脫穎而出,成為滬上百首新童謠。

22、有時(shí)他根據(jù)劇作者的要求進(jìn)行創(chuàng)作，有時(shí)作品和臺(tái)詞相關(guān)；有時(shí)則畫(huà)的是工作人員之間發(fā)生的笑話(huà)。

23、這幅草稿,由于作者全神貫注于悼念和追懷之中,敘寫(xiě)當(dāng)年平叛時(shí)的激烈斗爭(zhēng)場(chǎng)面,迅疾之間,顧不得其他,不計(jì)工拙,一氣呵成。

24、晉江原創(chuàng)網(wǎng)副總裁劉旭東表示,作者與影視公司簽訂買(mǎi)賣(mài)合約之后,影視公司享有改編權(quán),而作者可以給建議,“至于是否被采納,這取決于影視公司”。

25、社會(huì)工作者可能專(zhuān)門(mén)研究某個(gè)領(lǐng)域，如兒童福利，家庭服務(wù)，矯正，老年學(xué)或成癮。

26、作者承認(rèn)這些定義的分界點(diǎn)設(shè)得“過(guò)低”。

27、針對(duì)以上這些問(wèn)題，作者在林忠岳導(dǎo)師的指導(dǎo)下，提出了一種新型的速度估算方法。

28、從實(shí)踐中作者認(rèn)為，該類(lèi)軸承采用單列向心推力球軸承或三點(diǎn)接觸球軸承為宜。

29、據(jù)國(guó)內(nèi)研究戰(zhàn)國(guó)史的一位專(zhuān)家楊寬說(shuō),《呂氏春秋》寫(xiě)這篇文章的作者曾親見(jiàn)其事,想來(lái)這史實(shí)很是可信。

30、但是,前提是性工作者必須合法.

31、在第二章中，作者以譜分解、函數(shù)演算等為工具，給出一些重要的算子不等式與范數(shù)不等式。

32、結(jié)論：作者通過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)和組織工程學(xué)的方法，建立了小型香豬角質(zhì)形成細(xì)胞庫(kù)。

33、作者在作品虛構(gòu)“企鵝村”的遠(yuǎn)離城市的偏僻村莊。

34、作者附識(shí):本文寫(xiě)作過(guò)程中承蒙英國(guó)的Bob。

35、作者持否定態(tài)度，認(rèn)為美國(guó)創(chuàng)建的社會(huì)模式不同于任何已出現(xiàn)的社會(huì)模式。

36、一篇好文章就像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，里頭是讀者與作者的思想較量。李泓業(yè)

37、作者寫(xiě)花而讓讀者聞到現(xiàn)代生活的氣息,除了這用古喻今、以神喻人的手法外,還用直面現(xiàn)實(shí)的手法。

38、這種特殊的禮遇來(lái)自于籃球球員背后運(yùn)作者的共同努力，亦即籃球聯(lián)盟的老板們和贊助商們。

39、目前測(cè)井速度控制完全由人工手動(dòng)調(diào)節(jié)完成，存在速度穩(wěn)定性差、操作者工作強(qiáng)度高，安全性不強(qiáng)的現(xiàn)狀。

40、明顯的事實(shí)是，韓寒很強(qiáng)，他在兩個(gè)領(lǐng)域內(nèi)擊敗了幾乎所有的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——質(zhì)疑韓寒抄襲的人，可以花一點(diǎn)時(shí)間把他寫(xiě)的書(shū)全部讀一篇，大概他的質(zhì)疑就會(huì)消失了。人是習(xí)慣的奴隸，一個(gè)普通極努力的作者一年內(nèi)可寫(xiě)出幾行創(chuàng)意都是艱難的，更多時(shí)候只是在那里自我重復(fù)或同義反復(fù)。石康

41、屢有驚人發(fā)現(xiàn)的秦始皇帝陵,在考古工作者努力下又一地處封土西南角的陪葬坑近日“浮出地面”。

42、這本小說(shuō)取材于作者的親身經(jīng)歷。

43、一個(gè)普遍的現(xiàn)象，政府工作者點(diǎn)一份灼熱而又辛辣的滿(mǎn)是辣椒的菜，然后跑到洗手間去呆了幾個(gè)小時(shí)。結(jié)果就是像曼谷人拉肚子一樣了。

44、本期開(kāi)始,我在青訓(xùn)營(yíng)的主要工作,是講解一些很具體的書(shū)的寫(xiě)法,這些內(nèi)容是比較通路的,但不一定適合每個(gè)作者,希望大家在看的時(shí)候,擇善而從之。

45、雖然諾貝爾獎(jiǎng)一直未婚，但他的傳記作者指出，他已至少有過(guò)三段戀愛(ài)史。

46、同樣的，政府機(jī)構(gòu)，特別是軍事部門(mén)，也設(shè)有負(fù)責(zé)協(xié)助電影工作者使用設(shè)施、設(shè)備乃至人員的辦公室。

47、佩里有即興創(chuàng)作的才智,以至于劇本寫(xiě)作者經(jīng)常將他的插科打諢寫(xiě)到劇本里去.

48、大陸鼓王赴臺(tái)任教十五載卻依舊“蒙在鼓里”作者。

49、但藍(lán)皮書(shū)的作者同時(shí)指出，中國(guó)城鎮(zhèn)化速度與質(zhì)量嚴(yán)重不諧和。

50、第三，從作者的創(chuàng)作觀(guān)、功用觀(guān)看其創(chuàng)作思想，進(jìn)一步探討黎錦暉的創(chuàng)作之路。

51、結(jié)合作者多年的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，介紹了這種超細(xì)粉碎系統(tǒng)用于重質(zhì)碳酸鈣超細(xì)加工的工藝參數(shù)選定和特點(diǎn)。

52、我國(guó)的心理學(xué)工作者越來(lái)越關(guān)注社區(qū)心理學(xué)，并開(kāi)展了為數(shù)不少的理論與實(shí)證研究。

53、確保你所有的合作者都知道你打算如何使用評(píng)估結(jié)果。

54、作者：我節(jié)操都掉了你讓我去更新？讀者：我褲子都脫了你讓我看這個(gè)？主角：你褲子都脫了你讓我不上你？頹

55、可能作者一語(yǔ)雙關(guān)，用火車(chē)暗指“軌跡”。

56、鑒于作者知識(shí)水平與時(shí)間，本文偏頗和不足之處在所難免，懇請(qǐng)各位老師、專(zhuān)家不吝賜教。

57、這部劇本和他的許多本書(shū)一樣,主角都以作者本身為藍(lán)本.

58、掌握相關(guān)貨幣的防偽技術(shù)，能使文檢工作者更有效、更全面地揭露犯罪和證實(shí)犯罪。

59、《大明正德秘史》作者:繞地球一半。

60、一種教條一旦控制了國(guó)家機(jī)關(guān)，國(guó)家就會(huì)成為鎮(zhèn)壓的工具，并迅即建立恐怖統(tǒng)治。任何言論，只要是向無(wú)限權(quán)力挑戰(zhàn)的，都必須予以鎮(zhèn)壓，還要扼住那持異議的言者和作者的脖子。茨威格

61、就留住衛(wèi)生工作者而言，改善住房條件、為診所提供適當(dāng)裝備以及衛(wèi)生工作者子女教育比提高工資水平更為重要。

62、不同的作家有不同讀者群，從讀者的層次大致可以推知作者的層次，被愛(ài)湊熱鬧的人群簇?fù)碇谋厥菧\薄作家。周?chē)?guó)平

63、對(duì)其作者究竟是蘇曼殊本人還是其友人飛錫，學(xué)術(shù)界長(zhǎng)期未有定論。

64、《煙草稅和其在中國(guó)的潛在影響》的作者之一,美國(guó)加州柏克利大學(xué)的胡德偉授說(shuō):“中國(guó)煙草制品價(jià)格低廉是吸煙率非常高的原因之一。

65、編輯同志說(shuō):“這篇文章,作者文責(zé)自負(fù),你放心發(fā)表好了。”。

66、印度政府期望公帑資助計(jì)畫(huà)成果的作者，將其作品供社會(huì)大眾免費(fèi)近用。

67、可視化研究發(fā)現(xiàn)，作者改進(jìn)的文丘里管混合器的混合效果優(yōu)于普通文丘里管混合器，翼形管混合效果要好于圓柱引氣管。

68、特殊教育工作者不僅要用語(yǔ)言和行動(dòng)去傳道、授業(yè)、解惑，而更要用最美好的情感，一顆熾熱的心去愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。

69、《三刃齊發(fā)》作者刺葵已經(jīng)更新了最新章節(jié)新年快樂(lè)。

70、因此，相比現(xiàn)代技術(shù)給研究階段帶來(lái)的貢獻(xiàn)，創(chuàng)立論題這一部分仍取決于論文寫(xiě)作者本身。

71、你說(shuō)的東西,那是在傳統(tǒng)文學(xué)領(lǐng)域的作者們才會(huì)考慮的東西,現(xiàn)在你是網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手,要學(xué)會(huì)順勢(shì)而行。

72、“一些人認(rèn)為端粒酶并沒(méi)有那么重要，”這項(xiàng)研究的首席作者，白首的威廉哈恩說(shuō)。

73、他將此首歌唱得如此響遏行云，把作者原義表露無(wú)遺。

74、這樣的話(huà)題作文,趁早更弦改轍吧!作者:慕毅飛。

75、它是一種簡(jiǎn)化版的論文，要求寫(xiě)作者陳述一個(gè)論點(diǎn)然后用證據(jù)支持它。

76、這種經(jīng)濟(jì)下滑的現(xiàn)象對(duì)于那些未受教育的工人來(lái)說(shuō)更加舉步維艱，更何況經(jīng)濟(jì)向好的時(shí)期他們也是社會(huì)的底層工作者。

77、作者以新構(gòu)成主義的手法，表現(xiàn)了地球被祈禱母親平安的聲音所包圍這一主題。

78、各色人物揪心的命運(yùn)在作者手里緊握,各為其主的戰(zhàn)斗,這場(chǎng)勝負(fù)難分的博弈才會(huì)更加精彩,怎么才能讓讀者手不釋卷的閱讀就是作者的能力了。

79、所以作者在書(shū)中再三提到“揭債要忍,還債要狠”的俗諺,說(shuō)“這兩句話(huà)雖不是圣經(jīng)賢傳,卻是至理名言”。

80、五倫在歷史的發(fā)展中有優(yōu)點(diǎn)亦有缺失,作者將在文中逐一說(shuō)明.

81、張氏夫婦均為地質(zhì)工作者,參與過(guò)多條鐵路的工程的設(shè)計(jì),在爆破的過(guò)程中,收集了許多松屏石,經(jīng)過(guò)有心的切割,再配以古典詩(shī)文便成為一件件藝術(shù)的珍品。

82、在同等代碼評(píng)審中，二級(jí)人員對(duì)評(píng)審和評(píng)價(jià)主要作者的工作負(fù)責(zé)。

83、作者在這里將以鐵的事實(shí)、雄辯的理論告訴您一個(gè)真實(shí)的力學(xué)現(xiàn)象，揭開(kāi)一個(gè)沒(méi)有“慣性”的物質(zhì)世界！(查字典造句www.c hazidian.c om/zj-396899/)

84、以后,作者先后在省教委、省衛(wèi)生廳任主要負(fù)責(zé)人。

85、人們指責(zé)市長(zhǎng)喬斯弗.瑪麗亞.貝雅發(fā)起把性工作者趕出市區(qū)的運(yùn)動(dòng)，于是有了這樣的規(guī)定。

86、該作者因?yàn)橥诳硬惶疃艿骄?

87、黃正明、顧工、仇高馳……翻閱參展作者名單,記者見(jiàn)到了許多熟悉的中青年書(shū)法家的名字。

88、本書(shū)是作者為三聯(lián)生活周刊開(kāi)設(shè)的隨筆專(zhuān)欄“東看西看”的文章結(jié)集,分為“美國(guó)即事”、“影視生活”、“紐約文化四季”、“東看西看”四輯。

89、該書(shū)共收錄作者長(zhǎng)短詩(shī)作一十四首。

90、1895年，威廉。倫琴發(fā)現(xiàn)X射線(xiàn)時(shí)，一些新聞工作者深信使用具有暴露作用的短波放射線(xiàn)的人，將成為“偷窺者”。

91、新研究的作者們覺(jué)得這種大腦機(jī)能上的差異可以通過(guò)訓(xùn)練排除。

92、《玄械大陸》作者麥海豬已經(jīng)更新了最新章節(jié)第六章:龔昊蘇醒。

93、為保證路基的穩(wěn)定，防止路基沖刷和淘空，作者提出了四種施工方法以供參考。

94、這三條原則背后，則是一條總的治學(xué)準(zhǔn)則：既然論證的百發(fā)百中是不可及的理想，作者就應(yīng)該把讀者看得比自己高明，才會(huì)少出錯(cuò)誤。如履薄冰、如臨深淵的警惕心，永遠(yuǎn)是學(xué)者的美德，為的是少一點(diǎn)撒冷人式的愚昧和偏見(jiàn)。馮象

95、現(xiàn)又參照德英兩種譯本,譯成全書(shū),并將上半改正,添譯藏原惟人,茀理契序文,附以原書(shū)插畫(huà)六幅,三色版印作者畫(huà)像一張,亦可由此略窺新的藝術(shù)。

96、作者們說(shuō)，草甘膦除草劑的毒性有益于土壤生物進(jìn)一步減少對(duì)植物對(duì)抗病害所需的養(yǎng)分的可獲得性。

97、作者忽略了兒童的心理特征。

98、故事情節(jié)幽默,搞笑,唯美,讀來(lái)讓人舒心愉快,幾乎所有的情節(jié)都是作者自創(chuàng),似乎是大觀(guān)園里確實(shí)發(fā)生過(guò)的而曹雪芹未記錄的一段家塾故事。

99、這是一個(gè)可靠的規(guī)律，當(dāng)數(shù)學(xué)或哲學(xué)著作的作者以模糊深?yuàn)W的話(huà)寫(xiě)作時(shí)，他是在胡說(shuō)八道。

100、其中包括有布朗運(yùn)動(dòng),熱噪聲,信息理論,熵和作者本身對(duì)麥克斯韋妖的看法.