作者造句

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2、歌詞和曲譜需要同時提交,如果有條件的歡迎隨歌曲寄錄音制品,請作者自己留底稿。
3、好奇心是科學(xué)工作者產(chǎn)生無窮的毅力和耐心的源泉。
4、這一點加深了外國作者將被剝削的懷疑.
5、中國黑客自己開發(fā)的黑客工具此時開始出現(xiàn),大名鼎鼎的流光、溯雪、亂刀,這些工具的作者,有一個共同的名字,他叫做小榕。
6、在第三章中,作者重點闡述了不動產(chǎn)可以成為盜竊罪的犯罪對象。
7、具有諷刺意味的是,當(dāng)報社紛紛裁員時,媒體公關(guān)公司卻生意興旺,不少新聞工作者“倒戈”成為公關(guān)公司撰稿員。
8、本文試圖運用所學(xué)管理信息系統(tǒng)知識,結(jié)合作者國外考察的經(jīng)驗,對物流中心倉儲物流管理系統(tǒng)的構(gòu)建進行闡述。
9、因此,作者認(rèn)為用復(fù)合膜制成的軟水袋完全可以代替玻璃瓶在天然水氣體分析中廣泛應(yīng)。
10、空間迴歸方面,作者針對民進黨總統(tǒng)選舉獲票的增加率進行分析,發(fā)展誤差的空間自相關(guān)現(xiàn)象同時來自于空間異質(zhì)與鄰近效應(yīng)。
11、愛崗敬業(yè)是競爭先進工作者的不二法門。
12、制片人、演員、幕后工作者和星探按理說都應(yīng)該在這兒.
13、許多新聞工作者認(rèn)為,他們作為政府的監(jiān)督者和公共信息的傳播渠道的角色不言自明。
14、餅干制作者用帶釘子的巨大搟面杖在做蘇打餅干用的干面薄片上滾動,這樣其中的氣泡在烘前便爆裂了。
15、對爭議中的冒名行為,筆者認(rèn)為乃是屬于侵害作者署名權(quán)的行為。
16、麻醉工作者只有掌握一定的物理學(xué)知識和技術(shù),才能勝任麻醉工作,才能保證在救死扶傷中完成白衣戰(zhàn)士的使命。
17、“磁碟機”最早在盜號者圈子做廣告時,為木馬制作者提供免費版,假如買家覺得不錯,便掏錢購買VIP版。
18、周六簽售!!歡迎大家捧場作者:血紅。
19、此外,作者還在文中探討了精神賠償、懲罰性賠償制度建立的必要性及可行性。
20、這讓黃童鞋相當(dāng)郁悶,為什么小說里的主角都那么牛逼?一出世家境好到不行?自己救個美就給暴打了一頓,作者你不公啊!!!
21、喝黃河水長大的作者,自小接受了西北高原人文環(huán)境的熏陶,豪爽執(zhí)著,自強不息,自學(xué)成才。
22、所有展出作品全部是由黑白膠片拍攝并由作者手工放大而成,也表達了其本人對古典攝影工藝的熱忱與執(zhí)著。
23、每個共產(chǎn)黨員,更不必說每個黨的思想理論工作者,決不允許在這個根本立場上有絲毫動。
24、‘(《顧頡剛學(xué)術(shù)文化隨筆》176頁引)有關(guān)《禮記》作者和年代的爭論,曠代持久,長期不能定于一說。
25、少兒讀物創(chuàng)作者應(yīng)對孩子有敬畏之心。
26、摘要文章論述了作者三十年來嘔心瀝血從事傳記文學(xué)采訪寫作及理論批評和研究的艱辛歷程和酸甜苦辣,也總結(jié)了傳記文學(xué)創(chuàng)作和研究的心得體會和經(jīng)驗教訓(xùn)。
27、作者:山西省氣象局新農(nóng)村建設(shè)調(diào)研組.
28、經(jīng)過多年學(xué)習(xí)體會,作者想以本文重點闡述色彩因素在歐洲傳統(tǒng)和當(dāng)代油畫中的重要性。
29、,共十五卷;另加附集一卷,收作者著譯年表、《全集》的篇目索引和注釋索引。
30、笑舞狂歌五十年。花中行樂月中眠。漫勞海內(nèi)傳名字。誰論腰間缺酒錢。詩賦自慚稱作者。眾人多道我神仙。些須做得工夫處。莫損心頭一寸天。唐寅
31、文章的最后作者總結(jié)了在本項目實踐中的工作心得體會,提出了一些以后工作的改進方向.
32、作者抓住小草什么和什么的特質(zhì),歌頌了什么的美德和什么、什么的人際關(guān)系。
33、筆者在提交負(fù)責(zé)完成或代表,并與所有作者審批表或分配之間的所有作者完成的形式。
34、針對“混合松香”對歧化反應(yīng)的影響,作者進行了實驗研究。
35、請漫畫作者告知聯(lián)系方式,以便奉上薄酬。
36、交納版面費后,論文才能被收入研討會論文集,并為每篇論文的第一作者免費提供一套論文集。
37、對于圈外人來說,并不是很在乎,這首歌曲,到底是誰寫的,但是圈內(nèi)人很多人都注意到了,這次的《北京歡迎你》的作者居然又是張毅成。
38、在深圳社工聯(lián)合展區(qū)前,深圳市社工協(xié)會秘書長李光明舉起一件印有“深圳社工云程發(fā)軔”字樣的T恤,請汪洋簽名,以激勵全體社會工作者的奮斗精神。
39、你應(yīng)該按照觀點來組織這個段落,不是按照作者或者出版日期。
40、經(jīng)作者觀察,除非這種不愉快的記憶聯(lián)系被不斷加固,否則,即使這樣的厭惡情緒沒有在兩周內(nèi)完全消失掉,它也會隨著時間的流逝逐漸模糊。
41、圖片由青衣水榭提供柳州特警特酷柳州特警特酷作者:岑煒鑫。
42、作者左特先生把長卷擺設(shè)成一個“之”字形,這是本屆殘奧會的會徽標(biāo)志,他自己則坐在“點”的位置,身披畫毯,手執(zhí)畫筆,做凝神創(chuàng)作狀。
43、眾老記比拼釣技,中國體育新聞工作者協(xié)會。
44、但是,請勿誤會,作者并非“酷評家”,更不是借罵人以成名的“罵評家”。
45、作者指出,對該區(qū)的中齡林應(yīng)進行撫育采伐,成過熟林應(yīng)強化開采,否則,每年將損失11億元。
46、這篇小說讓人看了回味無窮,作者確實是別巨匠心。
47、這個數(shù)據(jù)集很簡單,只包含三本書,每本書都具有惟一的ID、書名、作者姓名及出版商的名字。
48、這本書的作者李若辰的確考上北大中文系,但她一直以“歡樂的中等生”自居。(查字 典w w w .chazidian.com/zj-396892/)
49、最后,本文研究結(jié)果將會為新聞工作者寫作和編輯財經(jīng)報道,提供一些參考。
50、作者對行星星占學(xué)的內(nèi)涵進行了分析,指出行星星占學(xué)在古代中國的星占學(xué)中占據(jù)著重要的地位。
51、對于寫作者本人來說,他總是希望下一個自己跟上一個自己是不一樣的。如果一再重復(fù),你對寫作慢慢會失去樂趣。
52、備注:作者系杭州日報報業(yè)集團黨委書記、社長.
53、教育教學(xué)工作者在培養(yǎng)學(xué)生悟性方面起著不可低估的作用,因此,教師要躬體力行探索途徑攻克這一課題。
54、教育研究原創(chuàng)性問題的提出,標(biāo)志著中國教育研究的理論自覺和教育理論工作者開始走向成熟。
55、上個世紀(jì)50年代,石油工作者探明,我國松遼平原分布著儲量相當(dāng)大的石油礦藏。
56、電影中我方地下工作者艾參謀雖魚游釜中仍拼死搏斗。
57、溫蒂這個名字是小飛俠彼得潘的作者杜撰出來的,在此之前從沒出現(xiàn)過這個名字。
58、長庚紀(jì)念醫(yī)院資助此項研究。作者沒有提供相關(guān)的基金聯(lián)系。
59、總而言之,故事作者沒有考慮論述中所列舉的信息的其他可然性原因。
60、制作者把一項多產(chǎn)地技巧結(jié)果引進到出產(chǎn)中。
61、作者希望以學(xué)到的知識促進我國民用航空目視航圖的發(fā)展.
62、“讓身體傾向與你談話的人”:與協(xié)作者更近距離地接觸,這會增強你和他們的參與感,并讓你離電腦更遠,從而使你不再依賴它。
63、最后提到了香港基本法解釋權(quán)立法的重要影響因素,這也是作者認(rèn)為在該部分論述中不該漏掉的。
64、作者探討了稀土染色的增深、勻染及提高染色牢度的機理。
65、根據(jù)新批評家的觀點,詩的意義不在作者之中、不在詩的歷史或社會背景之中,甚至不在讀者之中。
66、什么樣的設(shè)計,怎樣的裝禎,怎樣用紙,才能跟書的內(nèi)容相襯,跟作者表達的思想、內(nèi)涵、精神相呼應(yīng),也是一種講究。
67、迪帕克?拉格哈尼是“生物燃料觀察”作者.
68、這篇小說雖然情節(jié)復(fù)雜,作者卻能處理得有條不紊,十分精彩。
69、作者便創(chuàng)造了一個被你我附體的小童生,回到那個波瀾壯闊的年代去,修身齊家治國平天下……
70、針對目前科技期刊存在的一稿多投等作者學(xué)術(shù)信用降低問題,認(rèn)為科技期刊應(yīng)建立作者的學(xué)術(shù)信用評估系統(tǒng)。
71、活潑的歌劇音樂,像普契尼的公主徹夜未眠,充滿漸強與漸弱的音樂最好,有助中風(fēng)復(fù)健,研究作者們指出。
72、西方的讀者知道鄭和是由于1421年英國作者加文。孟西斯的暢銷書,書中宣稱中國船隊到達了美洲和歐洲,環(huán)航了世界。
73、解決言不盡意的困窘除了作者自身的努力外,還有待于一個合格的讀者、優(yōu)秀的知音出現(xiàn)來將作者之意具體化。
74、《東皋的日子》作者征月已經(jīng)更新了最新章節(jié)第十七章。
75、作者用簡單的文字及生動的插畫來描述各種不同動物間的父子之情。適合兒童閱讀。
76、為在培養(yǎng)學(xué)生能力方面尋求新的途徑,作者在籃球?qū)P薨嗟慕虒W(xué)中實施了一系列改革措施。
77、在與制作人會面之前,劇作者應(yīng)該先到制作人工作室的網(wǎng)站上看看該制作人都制作過哪些電影,并了解負(fù)責(zé)人的喜好。
78、另一份報紙,經(jīng)濟參考報,報道說工資的滯付和鐵路工作者得抗議為北京的領(lǐng)導(dǎo)敲響了警鐘。
79、新銳不是說年輕就新銳,很多年輕作者照樣寫得因循守舊、老氣橫秋,他們只新不銳,徒有“新”名。
80、八十年代末九十年代初,張承志寫出了一批以宗教歷史為題材的小說,表達了作者對“清潔精神”的景仰。
81、《傳奇殺》作者春生秋殺已經(jīng)更新了最新章節(jié)第一百三十七章。
82、真正轉(zhuǎn)化一個學(xué)困生是很困難的,但只要我們每一個教育工作者聯(lián)合家庭、社會,共同努力,相信真正的學(xué)困生會越來越少。
83、主觀型開放題可以在把握作者觀點前提下,聯(lián)系實際大膽亮出自己的主張,要言之有物,言之有序。
84、費邊是“禿頭樂隊”的主唱兼歌曲作者.
85、原著作者、編劇明曉溪表示,這是她參與度最高的一部作品,也是最滿意的,目前第二季的劇本已經(jīng)開始籌備,會用原班人馬,并且加量加料。
86、經(jīng)作者授權(quán),本期用兩個整版的篇幅報道的威孚和博世的合資案例,它們是北京大。
87、視顧客為上帝,這是成為一名優(yōu)秀服務(wù)工作者的不二法門。
88、雖然仍有不足之處,但作者盡力總結(jié)出了外貿(mào)英語寫作應(yīng)注意的三個方面,并希望該論文能對外貿(mào)英語學(xué)習(xí)者有所幫助。
89、根據(jù)總應(yīng)變能理論,作者提出按管子累積蠕變變形量計算壽命損耗量。
90、該制南的作者說,生物多樣性流失是一個全世界存在的地方新聞,而生物多樣性是科學(xué)作者的一個主要題材,特別是在發(fā)展中國家。
91、這一許可協(xié)議是所有微軟許可協(xié)議中最寬松的一個,基本來說你只要保留版權(quán)聲明并且不對作者提出控告,那么你就可以做你想做的任何事情。
92、作者總結(jié)說,“我們對BNP特性的測定,支持使用兩個診斷截斷值。
93、一個作者哪能寫盡世上的所有人呢?寫來寫去,寫的還是自己和自己身邊的人,無論孤獨還是野心,都是自己人生某個側(cè)面的寫照。這是我的局限與淺薄,但也是我的真誠。
94、他走在送葬隊伍的前頭,還不時用一條大手絹抹去他那鱷魚淚。這句譯文把原文作者的修辭所要達到的目的,即“貓哭老鼠”,體現(xiàn)得淋離盡致。
95、我最初是科研人員,后來是企業(yè)工作者,現(xiàn)在是投資工作者,接下來希望自己的角色是一個愉快的老頭。
96、這筆獎金將頒給幫助抓獲此惡意病毒軟件作者并將其定罪的信息提供者。從2003年以來微軟就開始以類似現(xiàn)金獎勵的方式捉拿病毒作者。
97、秦始皇以小篆為秦朝的標(biāo)準(zhǔn)文字,作者用“秦殤”為題,揭示小篆夭折的必然原因,同時肯定其在文明史上不可磨滅的作用,褒貶分明。
98、不管你是一個初露頭角的科技文作者還只是想展示給你的媽媽如何發(fā)送一封郵件,有很多理由你會想要對一個網(wǎng)頁截圖。
99、放置警告牌,告誡工作者禁止操作液壓系統(tǒng),不能給液壓系統(tǒng)增壓。
100、文章首先列舉了學(xué)界對于除罪化概念的爭議,然后對各方學(xué)者的觀點進行了分析,最后提出了作者對于除罪化概念的理解。
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