1、說(shuō)是蔡邕在吳縣,聽到炊火中有異聲,于是從烈火中救出一段梧桐木頭,用它制成七弦琴,音韻清美無(wú)比。

2、現(xiàn)代音韻學(xué)的發(fā)展，使得我們對(duì)古代漢語(yǔ)詞義的研究更加深入、清晰，而詞義的清晰研究是我們研究古代漢語(yǔ)的關(guān)鍵。

3、此詩(shī)運(yùn)用迭章、迭句手法,每章結(jié)構(gòu)相同,只更換少數(shù)字句,這樣反復(fù)詠贊,音韻繚繞;優(yōu)美的樂(lè)句與新娘的美貌、愛情的歡樂(lè)交融在一起,十分貼切地渲染了新婚的喜慶氣氛。

4、憑欄“映旭橋”,遠(yuǎn)眺初升紅日;獨(dú)倚“聽篌橋”,聆聽古絕音韻。

5、劉郎君,奴家身無(wú)長(zhǎng)物,這些年卻也積攢了些許錢財(cái),可以盡數(shù)奉送給主人家,奴婢也識(shí)得些詩(shī)書經(jīng)籍,粗通音韻,可以為郎君作一整理文卷的婢女,希望郎君垂憐。

6、這是一個(gè)企圖組翻譯成結(jié)構(gòu)類型的基礎(chǔ)上，音韻學(xué)，形態(tài)學(xué)和語(yǔ)法。

7、本文所描述的的對(duì)象是湖南省洞口縣的贛方言音韻。

8、第一章全面描寫了岳陽(yáng)縣筻口鎮(zhèn)方言的聲韻調(diào)系統(tǒng)及其音韻特點(diǎn)。

9、本門課的目標(biāo)是充分為學(xué)生做好準(zhǔn)備，以進(jìn)行音韻學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域之研究。

10、實(shí)驗(yàn)表明，這種方法可以很好地控制語(yǔ)音韻律參數(shù)，是高質(zhì)量的語(yǔ)音合成的關(guān)鍵。

11、上古漢語(yǔ)存在復(fù)輔音，已為歷史音韻學(xué)界共認(rèn)。

12、將對(duì)我們演說(shuō)“音韻學(xué)在電腦上的應(yīng)用”的著名演說(shuō)家，是美國(guó)的語(yǔ)言學(xué)家哈特博士。

13、當(dāng)她穿山越谷,且歌且舞流經(jīng)祁東縣歸陽(yáng)新甲嶺下,那濤音韻歌立即醉成了如歌的行板,更加美妙動(dòng)人。

14、音韻語(yǔ)法訓(xùn)詁等學(xué)科的研究、字典辭書的編纂以及漢字輸入法的完善，應(yīng)充分利用漢字構(gòu)形的特點(diǎn)。

15、為孩子取名不是簡(jiǎn)單的五行生克、音韻筆劃,更多的是文字寓意,中國(guó)文字是傳統(tǒng)文化的載體,這其中傳遞了誠(chéng)摯的勸勉和殷切的期冀。

16、按照單元音韻母、純?cè)魪?fù)合韻母和鼻韻尾復(fù)合韻母的分類，統(tǒng)計(jì)了三類韻母中的偏誤比率，分析了偏誤率較高的幾類偏誤的原因。

17、本論文的重要性在于提供了撒奇萊雅語(yǔ)音韻的完整描述，并嘗試用聲學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)驗(yàn)證其音韻系統(tǒng)。

18、通過(guò)系聯(lián)詩(shī)歌韻腳字，考求詩(shī)文韻部系統(tǒng)是音韻學(xué)研究當(dāng)中的一種重要方法。

19、經(jīng)學(xué)、歷算、地理、方志、音韻、訓(xùn)詁均有精深研究,為乾嘉時(shí)代皖派考據(jù)大師.

20、雖然在嚴(yán)格意義上，它只能算一種格陵蘭方言，但它與加拿大因紐特方言更為接近，在音韻學(xué)上與標(biāo)準(zhǔn)的西格陵蘭方言有相當(dāng)明顯的不同。

21、就語(yǔ)言論，文辭清麗，音韻疏亮，是陸賦語(yǔ)言的基本風(fēng)格。

22、這也正是小學(xué)的主要內(nèi)容,包括音韻、訓(xùn)古等。

23、先生曾告訴他，文字與音韻如鳥之兩翼，只有訓(xùn)詁學(xué)才是這只鳥的主體。

24、清風(fēng)玉露晨相逢，神清氣爽戀美景，朝陽(yáng)白云看青松，鳥語(yǔ)花香音韻濃，溢彩流光心自悅，早把思念攬懷中。愛你，美好的祝愿飄進(jìn)你的心房，帶著我的溫情！

25、作為散文的一種，抒情散文情感充沛真實(shí)、語(yǔ)言形象生動(dòng)、音韻和諧動(dòng)聽、意境深遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。

26、盤歌、山歌、蓐草鑼鼓等,生動(dòng)形象,音韻和諧,情真意摯,優(yōu)美悅耳。

27、以上滑音產(chǎn)生后倚音，韻味悠長(zhǎng)，又以重顫音偶爾點(diǎn)綴一下，色彩清淡。

28、迭句手法,每章結(jié)構(gòu)相同,只更換少數(shù)字句,這樣反復(fù)詠贊,音韻繚繞;優(yōu)美的樂(lè)句與新娘的美貌、愛情的歡樂(lè)交融在一起,十分貼切地渲染了新婚的喜慶氣氛。

29、蜀桐木性實(shí)，楚絲音韻清。調(diào)慢彈且緩，夜深十?dāng)?shù)聲。入耳澹無(wú)味，愜心潛有情。自弄還自罷，亦不要人聽。白居易

30、這首詩(shī)讀起來(lái)音韻鏗鏘有力。

31、那東西于他宛若一道微明的亮光，一片溫馨的流云，永遠(yuǎn)可望而不可即，他偶然抓住了一絲半縷編織成幾個(gè)詩(shī)句，那維繞的音韻便在他腦子里回蕩往復(fù)，而那以前從未見過(guò)的芙便如膝俄的霧雷在他的視野中涌現(xiàn)。

32、而文場(chǎng)的音樂(lè)與唱腔卻又是音韻繚繞、幽美動(dòng)聽。

33、音位學(xué)；在語(yǔ)言或一門語(yǔ)言中，對(duì)有關(guān)其分類和模式以及為大家所默認(rèn)的發(fā)音規(guī)則的研究音韻學(xué)，音系學(xué)。

34、同時(shí)，從音韻學(xué)的角度，對(duì)不同版本劉長(zhǎng)卿近體詩(shī)的用韻字進(jìn)行了校勘。

35、新刊“百城賦”中的絕大多數(shù)作品也都力求句式整煉、俳偶,其中《北京賦》、《洛陽(yáng)賦》等作品辭藻繡錯(cuò)綺交、音韻抑揚(yáng)頓挫,有金聲玉潤(rùn)之美。

36、而在音韻學(xué)上，兩者的情況則是完全相反的。西班牙語(yǔ)的發(fā)音和巴斯克語(yǔ)的發(fā)音較為相似，而和加泰羅尼亞語(yǔ)相比則相去甚遠(yuǎn)。

37、農(nóng)事詩(shī)起源于原始宗教，人們把音韻最美的媚詞獻(xiàn)給神靈，以求風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登，同時(shí)人們把最威嚴(yán)、鏗鏘的咒語(yǔ)念給鬼怪，使其趕快離開，農(nóng)事詩(shī)由此誕生。

38、元音韻和輔音韻是三種最基本的押韻修辭格.

39、多年從事古漢語(yǔ)、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、古文獻(xiàn)學(xué)的教學(xué)工作，曾獲校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

40、他這篇文章寫得特別好,讀起來(lái)音韻鏗鏘,使人有一倡三嘆之感。

41、每句詞每個(gè)音韻里聽到這些，所有的喧鬧，喊叫，誘惑。

42、他讀得很慢很沉很用力,帶著戲曲念白的特殊音韻,古里古氣,像古人在吟。

43、大自然的音韻真是太吸引人了,我愛大自然的音響世界。

44、每株植物講的故事并不一樣,有些像信筆拈來(lái),但仔細(xì)琢磨,每個(gè)章節(jié)的排序,每句話的音韻,每個(gè)字的出現(xiàn),無(wú)不經(jīng)過(guò)細(xì)密布局,層層相扣。

45、山歌、蓐草鑼鼓等,生動(dòng)形象,音韻和諧,情真意摯,優(yōu)美悅耳。

46、韻書是研究漢語(yǔ)語(yǔ)音史、漢語(yǔ)音韻學(xué)史，尤其是漢語(yǔ)韻書史最直接的文獻(xiàn)資料。

47、是鼻韻母。n是舌尖鼻音韻尾，也叫前鼻音韻尾。

48、像音韻訓(xùn)詁這些窮幽極微的“小學(xué)”,王力講得深入淺出,將初學(xué)者眼中的“畏途”變?yōu)椤疤沟馈薄?/p>

49、好在王夫子還是一位比較稱職的教授,在考校了武清一些關(guān)于音韻的基礎(chǔ)知識(shí)后,滿意地繼續(xù)講解《孝經(jīng)》。

50、梁麗霞)抽象藝術(shù)家錢鈴戈女士主題為“音韻圖現(xiàn)”的藝術(shù)作品展,昨天上午在市圖書館開幕。

51、它承載著人們對(duì)人和事愛憎分明的感情,形式活潑、語(yǔ)言樸素、明快生動(dòng)、音韻和諧、鏗鏘悅耳、易于傳唱,很有生命力。

52、歌詞簡(jiǎn)單，但不呆板，其特點(diǎn)是在音韻上廣泛運(yùn)用疊字。

53、郎朗今天演奏寶石鋼琴后表示,這架琴擁有超級(jí)美的音色,鋼琴產(chǎn)生的特殊音韻別具靈性,讓他覺得很震驚。(查字典ht t ps：//www.306piaoyiban.cn音韻造句)

54、當(dāng)代許多音韻學(xué)家如羅常培、魏建功、白滌洲、趙蔭棠、王靜如、丁聲樹等或是他的學(xué)生,或受過(guò)他的教益。

55、他不光是一位書畫大家，而且還是音韻學(xué)家、歷史學(xué)家、地理學(xué)家、刑律學(xué)家、佛學(xué)家、翻譯家呢。

56、舍弟年幼,沖撞先生雅興,請(qǐng)先生萬(wàn)勿介懷!先生音韻高雅,曲風(fēng)悠揚(yáng),只是……

57、主要聲腔是正線和西皮、二黃,還有少量花腔與雜調(diào),唱、白沿襲中州音韻,男女異聲同調(diào),男唱真嗓,女唱假嗓。

58、夏日的黃昏，淅淅瀝瀝的小雨四處飛灑，帶著清新明快的旋律，含情脈脈的音韻，把人引入遐想的意境。很快，小雨變?yōu)榇笥辏瑳](méi)過(guò)多久便烏云密布，雷聲滾滾，緊接著，大雨就劈頭蓋臉的傾瀉了下來(lái)，真是別有一盤韻味！

59、如對(duì)聯(lián)中出現(xiàn)疊字、復(fù)字、回文、諧趣、音韻等等,可以視具體情況而定。

60、第三，本文結(jié)合語(yǔ)音學(xué)和歷史音韻學(xué)理論，討論了導(dǎo)致語(yǔ)音變化和內(nèi)部差異產(chǎn)生的原因。

61、漢語(yǔ)音韻學(xué)也叫聲韻學(xué)，是研究漢語(yǔ)音系統(tǒng)及其發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。

62、指出了評(píng)劇音樂(lè)實(shí)踐中于劇種音韻上的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，以及由此而造成評(píng)劇韻味淡薄的原因。

63、為解釋同樣的現(xiàn)象，本文提出了“聲調(diào)假說(shuō)”，并認(rèn)為西夏語(yǔ)的聲調(diào)是伴隨輔音韻尾的脫落形成于12世紀(jì)中葉。

64、當(dāng)年在書院任教者不乏當(dāng)時(shí)名流,如著名地理學(xué)家楊守敬、數(shù)學(xué)兼翻譯家華蘅芳、音韻學(xué)家沈曾植等。

65、總而言之，對(duì)北京話單說(shuō)的聲調(diào)來(lái)說(shuō)，不僅可以把濁輔音聲母或介音，而且也可以把鼻音韻尾或元音韻尾排除在聲調(diào)分布區(qū)之外，因而，北京話單說(shuō)的聲調(diào)信息主要由主要元音及其過(guò)渡攜帶。

66、我所以愛古箏曲，是因?yàn)樗那{(diào)深厚靈透柔和，音韻較為明亮清脆含蓄，瀟灑飄逸，純樸古雅。

67、為了準(zhǔn)確解釋儒家經(jīng)書,古文經(jīng)學(xué)者對(duì)文字、音韻、訓(xùn)詁作了精深的研究,提出了一些有價(jià)值的學(xué)術(shù)觀點(diǎn),撰為著述,如齊歆認(rèn)為“六書”。

68、本科旨在透過(guò)音韻學(xué)知的傳授，提高學(xué)生的語(yǔ)文能。

69、發(fā)生在漢代長(zhǎng)安的故事、梆子腔鼻祖的音韻,這兩者之間似乎應(yīng)該有地域上的天然聯(lián)系,估計(jì)在西安演出時(shí),此處定然會(huì)引起不小的共鳴。

70、本文介紹了韓國(guó)對(duì)漢語(yǔ)音韻學(xué)的教學(xué)與研究情況，反映出韓國(guó)社會(huì)對(duì)中國(guó)文化的高度重視。

71、唐詩(shī)宋詞文章美，離不開漢語(yǔ)平上去入音韻情；歌曲戲劇完美音，離不開漢語(yǔ)字正腔圓發(fā)音純。中華文化博大精深，歷史悠久需我們傳承。國(guó)際母語(yǔ)日，說(shuō)好漢語(yǔ)，寫好漢字，才能將祖國(guó)文化。

72、而此時(shí),他常到胡適家長(zhǎng)談的卻是音韻學(xué)和國(guó)語(yǔ)羅馬化問(wèn)題。

73、后,任北京師大國(guó)文系主任,參加語(yǔ)絲社,并致力于音韻學(xué)研究,從事文字改革工作,精于古代漢語(yǔ),有音韻學(xué)和辭書等著述多種。

74、甲蟲音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌卣裰岚颍瑑?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。

75、文字學(xué)、音韻學(xué)、戲曲理論、詩(shī)文、詞曲方面無(wú)所不精,除陳師曾外,當(dāng)時(shí)無(wú)出其右者,有論者又稱他為當(dāng)時(shí)畫壇的“班頭”。

76、第四部分，灌陽(yáng)方言的音韻特點(diǎn)。

77、李長(zhǎng)庚認(rèn)真鉆研了許慎、徐鍇、顧炎武、朱駿聲等人的文字、音韻、訓(xùn)古專著,結(jié)合語(yǔ)用學(xué)和語(yǔ)義學(xué)的觀點(diǎn),全方位地對(duì)現(xiàn)代漢字進(jìn)行了分析研究。

78、除了分析語(yǔ)言造句的處理過(guò)程，他們也分析不同年齡的雙語(yǔ)大腦在音韻學(xué)、詞匯學(xué)以及語(yǔ)法的不同領(lǐng)域中所產(chǎn)生的現(xiàn)象。

79、因此，有很多分支語(yǔ)言學(xué)如音韻學(xué)，形態(tài)學(xué)，句法等。

80、從音韻上講，漢詩(shī)和英詩(shī)壓韻的方法有很大區(qū)別。

81、本文介紹江西省武寧縣禮溪話的聲韻調(diào)、音韻特點(diǎn)和同音字匯。

82、從早晨一直沒(méi)有停地下。我伏在案邊傾聽這雨水落地的清脆，感覺很親切，仔細(xì)想想，已好久沒(méi)有聽到這熟悉的鄉(xiāng)音了！在城里，從來(lái)聽不到這般純潔、動(dòng)聽的音韻，只有在家鄉(xiāng)，在這離城市偏遠(yuǎn)的小山村才能享受到。

83、數(shù)學(xué)、經(jīng)學(xué)、歷算、地理、方志、音韻、訓(xùn)詁均有精深研究,為乾嘉時(shí)代皖派考據(jù)大師.

84、音韻學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、校勘學(xué)研究之大成的王念孫，自然是這一時(shí)期的學(xué)術(shù)代表人物。

85、劉成對(duì)音韻涉獵較多,正所謂一通百通,雖不擅長(zhǎng)此道,卻是能熟知這兩種樂(lè)器的,他吹奏得并不好,但是那是相對(duì)于專業(yè)水平極高之人而言。

86、傳統(tǒng)音韻學(xué)和非線性音系學(xué)，這兩種主要的方法在本研究中得以應(yīng)用。

87、我作的詩(shī)詞都是采用粵音韻律的。

88、同時(shí),它也是出色的歌唱家,鳴聲嘹亮而且富于音韻,能發(fā)出各種旋律和音調(diào)的聲音,從低而粗的咯咯聲,至輕快如鈴的吹哨聲。